Читаем Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс полностью

Мирный договор был подписан 10 августа в Бухаресте. Все противники Болгарии увеличили свои территории. А Болгария лишилась не только полученных в результате первой Балканской войны земель, но и части исконных. Так развалился единый славяно-греческий блок на Балканах, тяготевший к России. Болгары же сблизились со своими извечными противниками – турками, а также с Германией и Австро-Венгрией.

Подведём итоги

В конце XIX – начале XX в. международная обстановка обострилась. Стремление ведущих держав укрепить и расширить сферы своего влияния привело к формированию враждебных военно-политических блоков (союзов). В Европе к началу XX в. возникло два мощных блока – Тройственный союз и Антанта. Их противостояние не раз приводило к конфликтам и в 1914 г. явилось причиной первой в истории человечества мировой войны.

• 1899–1902—Англо-бурская война.

• 1904, апрель – заключение англо-французского соглашения.

• 1907, август – заключение англо-русского соглашения. Оформление Антанты.

• 1912–1913 – первая и вторая Балканские войны.

«Пусть всё Марокко станет немецким, чтобы вдоль морских путей в Египет и Индию стояли германские орудия, чтобы на алжирской границе стояли германские войска! Вот цель, достойная высших усилий!»

(Так заявлял немецкий дипломат и государственный деятель Альфред Кидерлен-Вехтер по поводу отправки к берегам Марокко немецких военных кораблей. Июль 1911 г.)

Вопросы

1. Почему обладателями самых больших колониальных владений в Африке оказались Великобритания и Франция? Каковы причины того, что Германии не удалось получить здесь значительных колоний?

2. Почему конфликт на юге Африки одних европейских колонизаторов (буров) с другими (англичанами) привлёк внимание всего мира? Почему никого не интересовала судьба африканских народов, за земли которых шла Англобурская война?

3. Какие события привели к окончательному формированию военно-политических блоков в Европе? Почему не удалась попытка германо-русского сближения в 1905 г.?

4. В чём была причина частых конфликтов на Балканах? Интересы каких стран (или групп стран) там сталкивались?

Задания

1*. Видный английский дипломат Э. Кро́у писал в январе 1907 г., что между Германией и Великобританией существуют серьёзные и глубокие противоречия: «Германия обдуманно ведёт политику, направленную, по существу, против интересов Англии… Недалёк момент вооружённого столкновения, если только Англия не пожертвует своими интересами. Либо она потеряет свою репутацию независимой великой державы, либо усилится настолько, что лишит Германию шансов на успех в случае войны».

Укажите, где и каким образом могли бы столкнуться интересы Великобритании и Германии, если учесть, что у них не было общих границ. Какими интересами должна была пожертвовать Британия ради того, чтобы избежать войны? Могла ли она это сделать?

2. В 1911 г. Франция, оккупируя Марокко, готовилась занять и важный город Фес. В связи с этим видный немецкий дипломат А. Ки́дерлен-Ве́хтер в мае 1911 г. писал: «Если французы водворятся в Фесе из "опасения" за своих соотечественников, то и мы вправе охранять соотечественников, которым угрожает опасность. У нас имеются крупные немецкие фирмы в Марокко. Немецкие корабли могли бы направиться туда для охраны этих фирм… Обладая таким залогом, мы могли бы спокойно ждать, не предложит ли нам Франция подходящих компенсаций в своих колониях, в обмен за которые мы могли бы покинуть гавани в Марокко».

Назовите истинные цели немцев во время марокканского кризиса. Были ли они достигнуты?

3. Накануне Балканских войн С. Д. Сазонов (министр иностранных дел России в 1910–1916 гг.) писал: «Каждый раз, когда австро-германская политика ударяла по славянам, она метила в Россию… В Вене и в Берлине отлично понимали, что без России Сербия и Болгария уже давно перестали бы существовать как независимые государства».

Подумайте, насколько справедливы слова русского министра. Подтверждаются ли они реальными фактами?

§ 26. У порога мировой войны

Империалистическая стадия капитализма

К концу XIX в. стало очевидно, что у капитализма появился ряд признаков и черт, прежде у него отсутствовавших. Эти черты определялись явным стремлением ведущих держав предельно укрепить свои позиции в Европе и в мире, используя для этого все возможности государства, включая территориальные захваты. Уже в те годы эту новую стадию капитализма стали называть империалистической или империализмом.

Перейти на страницу:

Все книги серии Всеобщая история (Дрофа)

Похожие книги

Хочу всё знать [1970]
Хочу всё знать [1970]

«Хочу всё знать» (1970 г.) — альманах научно-популярных статей для детей.   ВНЕ ЗЕМЛИА. Томилин. Зачем мы летим в космос? Рис. Е. ВойшвиллоП. Клушанцев. Какая ты, Венера? Рис. Е. ВойшвиллоГеннадий Черненко. Прыжок с «эфирного острова». Рис. Е. ВойшвиллоК. Ф. Огородников. Зачем нужна людям Луна? Рис. Е. ВойшвиллоГ. Денисова. Растения в космосе. Рис. Ю. СмольниковаГеннадий Черненко. Дворец космосаА. Антрушин. Лунная «земля»Е. Войшвилло. Орбитальные станции. Рис. Е. Войшвилло   ЗЕМЛЯН. Сладков. Нерукотворная красота.   Рис. Ю. СмольниковаБ. Ляпунов. Люди океана и космоса. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. Черные бури.  Рис.  Ю. СмольниковаА. Быков. Каменная мумия. Фото автораА. Муранов. Огненные стрелы небес. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. О ядохимикатах и насекомых. Рис. Ю. Смольникова   В ЛАБОРАТОРИЯХ УЧЁНЫХЮ. Коптев. Загадки три — разгадка одна. Рис. С. ОстроваА. Томилин, Н. Теребинская. Три заповеди экспериментатора. Рис. С. ОстроваЮ. Xарик. Должен ли уголь гореть? Рис. С. ОстроваЮ. Коптев. Удерживает магнитное поле. Рис. С. ОстроваА. Кондратов. Молодая наука о древностях. Рис. К. ПретроИрина Фрейдлин. В дебрях микромира. Рис. К. ПретроГ. Григорьев. Там, где хранится память… Рис. К. ПретроЮ. Барский. Машина, ваш ход! Рис. С. ОстроваБ. Бревдо. Поезд «на горе». Рис. С. Острова   СТРАНИЦЫ РЕВОЛЮЦИОННОГО ПРОШЛОГОА. Новиков. «Какая увлекательная область…» Рис. В. БескаравайногоА. Новиков. Идеи, изменяющие мир. Рис. В. БескаравайногоЕ. Мелентьева. «Из далёких времён». Рис. В. БескаравайногоВ. Санов. Искровцы возвращаются в строй. Рис. В. БундинаП. Капица. Шура Маленькая. Рис. В. БундинаГ. Мишкевич. В. И. Ульянов (Ленин) и Иван Бабушкин. Рис. В. БундинаР. Ксенофонтова. Три встречи с Лениным. Рис. В. БундинаЛ. Радищев. Ночной разговор. Рис. В. БескаравайногоВ. Нестеров. Флаг и герб Страны СоветовО. Туберовская. Три монумента славы. Рис. В. ТамбовцеваИ. Квятковский. Бессмертный крейсер. Рис. В. ТамбовцеваЕвг. Брандис. У истоков поэтической Ленинианы. Рис. В. Тамбовцева   ПРО ВСЯКОЕА. Пунин. Союз железа и бетона. Рис. Ю. СмольниковаЕ. Озерецкая. «Чистое золото». Рис. В. ТамбовцеваО. Острой. Песня о РодинеБ. Раевский. Плитка  шоколада. Рис. Б. СтародубцеваТ. Шафрановская. Гримасы моды. Рис. К. ПретроП. Белов. Кирилл ПетровичМ. Любарский. Двадцать лет спустя. Рис. В. БундинаБ. Рощин. По родному краю с миноискателем. Рис. В. БундинаР. Разумовская. Змеиный танец. Рис. К. Претро

Александр Михайлович Кондратов , Александр Павлович Муранов , Борис Павлович Бревдо , Наталья Владимировна Теребинская , Петр Иосифович Капица

Детская образовательная литература / Книги Для Детей
Жестокий путь
Жестокий путь

Борьба за СЃРІРѕР±оду и равенство против религии и рабства — это вековечная борьба, такая же, как борьба между светом и тьмой, между днем и ночью. На протяжении всего существования человечества она разгоралась каждый раз, когда люди пытались вырваться из тьмы и сбросить тяжелые РѕРєРѕРІС‹ рабства. РћС' религиозных и крестьянских РІРѕР№н средневековья, РѕС' первых проблесков коммунизма до Великой Октябрьской социалистической революции классовой Р±РѕСЂСЊР±е всегда сопутствовала борьба против господства церкви, а подчас и против религиозного понимания мира.Наша СЂРѕРґРёРЅР° стала страной, где мечта человечества становится явью, где кончается вековечная борьба между светом и тьмой, где свет коммунизма побеждает мрак религии и косности.Так и должно быть. Ведь самая драматическая, самая великая в истории, самая непримиримая борьба коммунизма с религией, как и все тысячелетнее развитие народов, показали, что путь человечества, хоть и жестокий путь, но он неизбежно ведет к РєРѕРјРјСѓРЅРёР·му!Таков закон жизни. Р

Екатерина Владимировна Андреева

Детская образовательная литература / Книги Для Детей