Выход из детской травмы. Обнять внутреннего ребенка

Перед прочтением следующей главы особенно полезно выполнить упражнение «Родовая программа». Вам нужно ответить на 10 вопросов: сначала – о себе, потом – о маме и затем – о бабушке и прабабушке. Если вы – мужчина, то же самое проделайте для мужской линии. Лучше записать ответы, они пригодятся для выполнения следующих заданий.

Вопросы:

1. Какой по счету ребенок в семье?

2. Какая разница в возрасте была между детьми?

3. Желанный ли ребенок?

4. Оказывалось ли на мать социальное давление, которое могло помешать установлению контакта с ребенком?

5. Отвлекало ли что-то мать от ребенка (хозяйство, учеба, работа)?

6. В каком возрасте ребенок был отделен от матери впервые (отдан в ясли, садик, на воспитание бабушке, прабабушке, няне, в интернат и т. п.)?

7. Какими были отношения между отцом и матерью (благополучие и поддержка со стороны отца или измены, алкоголь, драки, отсутствие)?

8. Принимал ли отец участие в воспитании? Какие отношения были с ним у ребенка?

9. Имело ли место со стороны родителей пренебрежение нуждами ребенка, психологическое насилие? Были ли травмы сексуального характера? Использовалось ли физическое насилие при воспитании?

10. Каким одним прилагательным можно охарактеризовать отношения между матерью и ребенком во взрослом состоянии?

Пример выполнения задания

Пациентка: 42 года. Диагноз: ранняя детская травма. Запрос: тревожное расстройство, сниженная самооценка, расстройство пищевого поведения.

Ответы на вопросы.

1. Какой по счету ребенок в семье? Первый ребенок в семье.

2. Какая разница в возрасте была между детьми? Разница в возрасте с сестрой 7 лет.

3. Желанный ли ребенок? Нежеланный ребенок. Мама родила ее в 18 лет, когда училась на втором курсе института.

4. Оказывалось ли на мать социальное давление, которое могло помешать установлению контакта с ребенком? Мать забеременела в 18 лет. Ранняя беременность осуждалась в обществе, поэтому ребенка увезли в деревню на воспитание прабабушке.

5. Отвлекало ли что-то мать от ребенка (хозяйство, учеба, работа)? Академический отпуск родные взять не разрешили, поэтому первые два года мама училась вдали от дочери. Фактически она приезжала к ней только на каникулы и редко по выходным.

6. В каком возрасте ребенок был отделен от матери впервые (отдан в ясли, садик, на воспитание бабушке, прабабушке, няне, в интернат и т. п.)? Пациентка была отделена от матери в 3 месяца. Малышка сформировала привязанность к прабабушке, она стала для нее психологической мамой. Когда биологическая мама закончила учиться, ребенка в 2,5 года разлучили с прабабушкой и перевезли жить в город. Представляете, насколько сильный стресс испытала девочка, когда ее лишили психологической мамы?

7. Какими были отношения между отцом и матерью (благополучие и поддержка со стороны отца или измены, алкоголь, драки, отсутствие)? Отношения между родителями изначально были конфликтными. Брак заключен во время беременности. Развод не заставил себя долго ждать. Ребенок никогда не жил с отцом.

8. Принимал ли отец участие в воспитании? Какие отношения были с ним у ребенка? Отец не принимал участия в воспитании дочери. С 6 лет ее воспитывал отчим.