Читаем За руку с учителем полностью

Маленький принц — это мой внук. Он еще очень мал и не умеет говорить, но он внимательно смотрит мне в глаза, все понимая.

Душа начинает улыбаться от этого доверия и любви.

* * *

Мой Маленький принц!

Вот ты где! Оказывается, ты рядом, ты здесь!

Ты ждешь меня, а я, слепая, этого не замечаю. Но теперь все будет по-другому! Ты разбудил во мне душу, разбил скорлупу непонимания. И теперь мы справимся с любой бедой, с любыми трудностями.

* * *

А ведь он никуда не уходил. Это мы проходим мимо…

Мы суетимся, спешим, а огонек в его глазах мерцает все слабее и слабее.

Почему я опять не остановилась, не заговорила о самом главном, а лишь скользнула по поверхности, умилилась кудряшками, ямочками на щеках. И все…

Помоги мне, Мастер, стать чище и глубже — я хочу взять за руку каждого принца и каждую принцессу, хочу соединить огонь наших сердец и поделиться с миром этим Светом!

* * *

Дорогой автор!

В жизни я не встретила Маленького принца. Но однажды во сне он пришел ко мне. Хотелось о многом с ним поговорить. Но он приложил свой палец к губам, показывая, чтобы я молчала, и произнес: «Еще не время!»

Исчез так же, как и пришел.

* * *

Милый, дорогой мой Антуан!

Он действительно вернулся, твой Маленький принц. И вернулся уже очень давно. Только я все никак не решалась признаться в этом ни самой себе, ни тебе.

Он вернулся и продолжает убирать свою Планету, ухаживать за своей Розой, а, самое главное, Верить. Верить в чудеса.

Он поселился в глубине моего сердца, как только я впервые услыхала о нем, и каждый день творит свое Чудо.

Спасибо тебе, Антуан!

* * *

Дорогой Сент-Экзюпери, ты просил написать меня, если я вдруг где-то встречу твоего друга — Маленького принца. Знаешь, мне кажется, я нашел способ, как встретиться с ним и не расставаться. Ведь никто не выдумал ту звездную страну — она в нашем сердце и, открывая двери, ты сможешь встретиться взглядом с ним, Маленьким принцем, а он — помочь тебе найти свой ответ на свой вопрос.

* * *

Дорогой Сент-Экзюпери!

Я не знаю, видела ли я когда-либо Маленького принца… Но я точно ЗНАЮ, что после сегодняшнего дня я его обязательно узнаю среди других!

Мое сердце и душа открыты!

Я жду тебя, Маленький принц!

* * *

Антуан!

Он вернулся! Вернулся ко мне! С болью, страхом, отчаяньем и… со счастьем! Маленький принц в образе моего сына! Он счастлив своим, не всегда мне понятным счастьем. И от этого счастлива я!

Он мудрый и эта мудрость мне непостижима… Пока…

* * *

Дорогой Антуан!

Когда я смотрю в безоблачное ночное небо и передо мной темно-синий шелк с мириадами близких и далеких звезд, я всегда знаю, что одна из них — планета Маленького принца. Мне она светит ярче всех. Я чувствую сердцем ее добрые лучи, которые передают мне привет от хрупкого создания с большим любвеобильным сердцем.

И что-то сокровенное происходит и в моей душе, и я посылаю ему ответную любовь.

А вообще на Планете Земля у меня 27 Маленьких принцев в 4-м классе 71-й школы г. Казани.

* * *

Здравствуйте! Антуан!

Вы знаете, он вернулся. Вернулся Маленький принц. Это произошло сегодня на мастер-классе в Москве. Вернулся, потому что поверил в тех, кто готовил это необыкновенное «путешествие в душу». Он, невидимый, наблюдал за всеми, но мы-то чувствовали: он есть. Не может не быть, потому, что это была атмосфера удивительной Нежности и Чистоты… Я плачу и не могу остановиться. Плачу от благости — и стала чище и лучше.

Я понравилась самой себе. Другой быть нельзя. Ведь рядом со мной теперь Маленький принц.

Не оставляй меня, милый. Я очень постараюсь не подвести Тебя.

Пусть будет благословенной память о вас, Антуан!

Итоги

Результатом мастер-класса стала удивительная атмосфера, воцарившаяся в обычной, казалось бы, учебной аудитории. Даже не верилось, что за каких-то полтора часа так много произошло. Участники не хотели расходиться, некоторые плакали, благодарили, обменивались адресами. Хочется надеяться, что лейтмотив нашего мастер-класса был верно понят и вдохновил участников на собственное педагогическое творчество во благо ребенка, Маленького принца культуры.


Таблица № 1. Сопоставление мировоззрения Великого инквизитора из «Братьев Карамазовых» Ф.М.Достоевского и Летчика из «Маленького принца» А. де Сент Экзюпери.





Великий инквизитор

из «Братьев Карамазовых» Ф.М.Достое-вского


«Он останавлива-ется пред толпой и наблюдает издали. Он все видел, он видел, как поставили гроб у ног его, видел, как воскресла девица, и лицо его омрачилось. Он хмурит седые густые брови свои, и взгляд его сверкает зловещим огнем».


«Знай, что и я был в пустыне, что и я питался акридами и кореньями, что и я благословлял свободу, которою ты благословил людей, и я готовился стать в число избранников твоих, в число могучих и сильных с жаждой “восполнить число”. Но я очнулся и не захотел служить безумию. Я воротился и примкнул к сонму тех, которые исправили подвиг твой».


«Клянусь, человек слабее и ниже создан, чем ты о нем думал!»


Перейти на страницу:

Похожие книги

Сериал как искусство. Лекции-путеводитель
Сериал как искусство. Лекции-путеводитель

Просмотр сериалов – на первый взгляд несерьезное времяпрепровождение, ставшее, по сути, частью жизни современного человека.«Высокое» и «низкое» в искусстве всегда соседствуют друг с другом. Так и современный сериал – ему предшествует великое авторское кино, несущее в себе традиции классической живописи, литературы, театра и музыки. «Твин Пикс» и «Игра престолов», «Во все тяжкие» и «Карточный домик», «Клан Сопрано» и «Лиллехаммер» – по мнению профессора Евгения Жаринова, эти и многие другие работы действительно стоят того, что потратить на них свой досуг. Об истоках современного сериала и многом другом читайте в книге, написанной легендарным преподавателем на основе собственного курса лекций!Евгений Викторович Жаринов – доктор филологических наук, профессор кафедры литературы Московского государственного лингвистического университета, профессор Гуманитарного института телевидения и радиовещания им. М.А. Литовчина, ведущий передачи «Лабиринты» на радиостанции «Орфей», лауреат двух премий «Золотой микрофон».

Евгений Викторович Жаринов

Искусствоведение / Культурология / Прочая научная литература / Образование и наука