Закономерзости бессознательного

Дальше мои мысли обратились к теме дружбы и жертвования собой во имя других, синдрому «выжившего», этому чувству вины, которое возникает у меня, когда у меня все хорошо, а у других плохо. Я размышляла, что в нашем обществе очень распространено такое жертвование собой ради других, это приветствуется, является идеалом. В то время как жизнь для себя осуждается, называется эгоизмом. Такое впечатление, что мое бессознательное продемонстрировало мне непосредственно в момент, когда я увидела, какое чудесное солнце светит на улице, мою глобальную проблему (эта глобальность выразилась в замене слова «комната» словами «жизнь моя»): я занимаюсь проблемами других, чтобы не чувствовать стыда и вины за то, что у меня всё хорошо. И именно это я сделала мгновенно: вместо того чтобы радоваться солнцу, я стала грустить, потому что подруге плохо.

Объяснить «печальный свет» можно двояко. Жизнь других людей печальна, но, тем не менее, бывают хорошие дни, в которых есть яркий солнечный «свет».

Возможно и другое объяснение: «свет», появившийся в стихотворной строчке, означает, что я веду себя «благородно», выполняю великую «миссию», поскольку отказываюсь радоваться хорошему дню вместе с теми, кому сегодня плохо, и должна быть этим вполне довольна, однако мне все-таки жаль упускать прекрасный денек и возможность порадоваться. Из-за этих сожалений я считаю себя эгоисткой, отсюда и эпитет «печальный».

Затеривание вещей, предметов

Приблизительно год назад моему восьмилетнему сыну отец (с которым мы не живем) купил новый мобильный телефон. Ребенок очень хотел телефон с играми, поэтому папа ему постарался выбрать именно такой телефон. Оказалось, что игр в телефоне нет. Но этот вопрос мы с сыном решили (скачав игры на телефон), хотя я и не смогла сдержать неодобрительного замечания в адрес папы по поводу выбора телефона. В общем, ребенок был доволен телефоном. И я, хоть и не очень искренне, но поддержала его в этой радости. Через некоторое время (примерно через месяц) сын потерял телефон, но вместе с отчимом им, на удивление, удалось найти телефон на улице вечером в листве. Через некоторое время это повторилось. Но снова телефон «вернулся» (вернула учительница из школы, случайно нашедшая). Так происходило четыре раза в течение года, и телефон все время находился или «возвращался». На пятый раз телефон был утерян окончательно.

Очевидно, что телефон терялся не случайно. Изначально телефон немного разочаровал ребенка, так как не было в нем игр, как было обещано. К этому добавилось мое негативное отношение к выбору бывшего мужа телефона для ребенка. Поэтому ребенок каждый раз «старательно» терял телефон, желая получить новый бессознательно.

Но когда телефон через год был утерян и куплен новый, а спустя месяц ребенок снова потерял телефон (но и на этот раз телефон был найден), то я поняла и другое. А именно то, что у ребенка проявляется скорее не желание нового аппарата, а желание отсутствия контроля, так как я постоянно требую от ребенка сообщать мне о его приходе и уходе в школу и из нее, на секции и т. д. Иногда звоню ему по нескольку раз. Мое волнение, конечно, обосновано сегодняшним временем. Но из этого я сделала вывод, что мне нужно немного ослабить давление и контроль над ребенком и дать ему возможность свободнее мыслить и действовать.

Мой двенадцатилетний сын получил наконец долгожданный подарок -новый сотовый телефон взамен старого и надоевшего. Через несколько дней он разбивает экран телефона и сильно расстраивается. Хочется отметить, что прежний телефон также был с треснувшим экраном, и меня этот факт очень огорчал, не люблю испорченные вещи и не держу их дома, но по ряду причин (в том числе и в целях воспитательных) долго тянула с заменой. (При покупке я настаивала, что надо беречь вещь и аккуратно пользоваться ею, чтобы не произошло так же, как и в прошлый раз.) Так вот, испорчен новый телефон, ребенок расстроен, я также, но никто уже никого не ругает, что есть, тем и пользуется. Проходит около месяца, я в стиральную машинку закидываю брюки сына, и по окончании стирки достаем выстиранный телефон. (Причем потом я поняла, что мысль потрясти брюки на предмет тяжести в кармане у меня точно мелькнула перед стиркой.) В данном поступке прослеживается мое бессознательное желание побыстрее избавиться от испорченной вещи, не допустить, как в прошлый раз, чтобы ребенок долго пользовался поврежденным телефоном, и соответствующее ему желание сына, так как он «забывает» вынуть вещь из кармана брюк, которые он отправляет в стирку. Сын в отчаянии, я также. Достаем старый и разбитый, проходит день, едем на море, ребенок в купальных шортах бежит к воде, минут через пять в ужасе выбегает, доставая из кармана телефон. За два дня - два утопленных телефона, мне смешно, сын в ужасных чувствах, еле-еле его успокаиваю, сразу едем в магазин за новым и красивым телефоном, с которым до сих пор всё в порядке.

* * *