Буквально в прошлом месяце мы гуляли с одной подругой, у нее зазвонил мобильный. После короткого телефонного разговора, она рассказала, что звонила наша общая знакомая и сообщила о рождении ребенка. Среди прочего подруга заметила: «Говорит все отлично, 10 баллов по какой-то там шкале». - «Ааа, - отвечаю я, - это по шкале...» Название вылетает у меня из головы. При этом в голову навязчиво лезет «шкала Жильбера». При этом я прекрасно понимаю, что шкала называется по-другому, причем отлично знаю ее название, так как во время практики в детской больнице слышала его сто миллионов раз.
Предыстория: следует сразу сказать, что родившую женщину я отлично знаю. В компании она имеет нехорошую репутацию, а именно слывет жуткой врушкой, просто патологической. То у нее идиллия в личной жизни, то муж-садист ее истязает, то еще какие-то байки, плохо друг с другом связанные. И вот в довольно зрелом возрасте (за 40) она встречает мужчину, влюбляется и беременеет. Причем ощущение от всей истории не очень приятное складывается, вроде как нужно ей его ребенком удержать. Почему я так категорично думаю? У дамы уже есть ребенок, который ей всегда был глубоко безразличен и рос с няньками-бабками (я какое-то время часто бывала в их семье). К тому же в последнее время дама перенесла несколько операций, пила много медикаментов, много курит. Для беременности картина не очень хорошая.
Анализ. Почему память подсовывает мне именно Жильбера? Некоторое время до инцидента у моей дочки Полинки были плохие анализы, мы должны были выявить причину и исключали всякие неполадки с поджелудочной и пр., в том числе этот самый синдром Жильбера. Тогда я все думала: тут рожаешь молодой, не пьешь, не куришь, ни таблетки не принимаешь, а у детей то одно, то другое. Когда же услышала про роды этой дамы, которая вся больная, у меня возникло недоверие насчет здоровья ребенка. Но Сверх-Я разве допускает такие циничные мысли? Нет. Вроде как это гадко не верить в таких вопросах, словно зла желать. Вот и сработало забывание, а ответ пришел в виде подмены. Стоило мне совершить анализ - сразу всплыла шкала Апгар.
В начале отношений мой будущий муж, споря или ругаясь со мной, часто называл меня по имени бывшей девушки. Меня это настолько раздражало, что я не могла адекватно с этим справляться, мне сразу начинало казаться, что он влюблен в другую, хотя это было невозможно, так как муж ненавидел свою бывшую и винил себя за то, что был в тех отношения. Он же совершенно не понимал, почему я так реагирую. Проанализировав это после лекции об ошибочных действиях, я поняла, что он, во-первых, приходил в ярость, когда мы ссорились по тем же причинам, за что он ненавидел и ссорился со своей бывшей. И во-вторых, когда он понимал, что причина ссоры похожа на ссору из предыдущих отношений, его психика начинала думать, что я - это его бывшая девушка. Когда я это поняла, мне стало намного легче.
Точно так же я, во время ссор называла его «Мам, прекрати, мам, отстань». Потому что ссоры были как с мамой, по тем же самым причинам.
Раньше я часто посещала бассейн, потому что сама очень люблю плавать и поэтому старалась приобщить своих детей-двойняшек к этому виду спорта. Сначала они, как и все маленькие дети, приходили обучение в «лягушатнике», т. е. в мелком бассейне. Потом их перевели в средний и, наконец, тех, кто мог уже самостоятельно плавать, выводили на «большую воду», т. е. во взрослый бассейн. Но иногда, как исключение, самых способных приобщали к взрослому плаванию раньше, давали как бы почувствовать глубину. Конечно же, у детей возникали разные чувства, и некоторые боялись потеряться в этой воде. Это примерно происходило так. Ребенок спускается по ступенькам в воду все ниже, пока где-то наполовину оказывается в воде. Потом тренер дает ему длинную палку типа удочки и просит его держаться за нее и работать ногами. Если все проходит благополучно, то постепенно ребенок держится одной рукой, а другой гребет, а когда он готов сам плыть, его просят работать двумя руками, но палкой страхуют.
Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева
Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука