Читаем Залог возможности существования полностью

В силу того, что сигнализируемое явление может не иметь или утрачивать объективную связь с сигналом, а уже выработанная сигнальная связь может при этом долго сохраняться, в силу этих причин сигнальное значение явления для человека может не отражать объективной, реальной действительной связи явлений.

Вызываемое сигналом реагирование может быть несоответствующим действительности, не иметь приспособительного смысла или утрачивать его.

Реагирование на явление, как на сигнал, может становиться помехой приспособлению, если сигнальное значение явления не отражает действительной объективной связи явлений, то есть искаженно отражает действительность.

ПРИМЕР № 36.С РУЧКОЙ ОТ СЛИВНОГО БАЧКА. В памяти, назойливо заслоняя другие примеры, крутится анекдот о горемыке, не вынесшем бремени вины и сошедшем с ума.

Не ожидая событий большей значимости, чем хлюпанье воды в унитазе, он дернул ручку сливного бачка и... Близлежащий город взлетел на воздух. Считая себя виновником катастрофы, он пытался покончить с собой, и, когда ему помешали, сошел с ума.

В действительности город погиб от атомной катастрофы иного происхождения.

Оставляя для возможного будущего разговор о чувстве собственной малоценности, ищущем компенсации в, пусть иллюзорном, ощущении причастности к значительным для мира, пусть даже античеловеческим, разрушительным событиям, компенсации острейшим для переживающего свою малоценность ощущением влияния, пусть пагубного, на судьбу мира...

Оставляя в стороне разговор о чувстве собственного ничтожества, как благоприятнейшей почве для утоляющего жажду чувствовать себя причастным бреда величия, для паранойяльной “борьбы за справедливость” и так далее, побуждающих поступаться самыми необходимыми реальными интересами своими и других людей...

Оставляя в стороне разговор о чувстве собственного ничтожества как условии формирования сигналов, определяющих дезадаптацию, замечу только, что в этом примере дерганье ручки никакой объективной связи с взрывом атомной бомбы не имело. Но, став сигналом последовавшего после него события с одного раза, после одного сочетания, теперь нарушило приспособительную деятельность человека не только тем, что лишило возможности пользоваться сливным бачком. Он его стал бояться. Но и спровоцировало чувство вины за сигнализируемое событие, с его деятельностью не связанное. И вызвало как следствие и попытку к самоубийству, и сумасшествие.

За удовольствие чувствовать себя не тем, что ты есть на самом деле, приходится очень дорого платить.

Цена разглагольствований об ответственности, которую ты не испытываешь и не реализуешь поступком, нередко тоже очень высока.

Лозунг “быть за все в ответе” вовсе не означает, что ты уже умеешь быть и тем более не зовет к бредовой или полу-бредовой игре в ответственность.

“Если бы парни всей земли...” означает “если бы”. И наши надежды и желания, а не позу с ручками от сливных бачков и истерическое самоустранение. Именно поэтому, настоящие парни и ищут общего языка.

Еще примеры не соответствующего действительности сигнального значения явления, затрудняющего и делающего невозможным приспособление к значимым объектам.

ПРИМЕР № 37. “ВСЕ ОНИ - ОДИНАКОВЫ!” Отец женщины пил и избивал мать. Брат спился. Когда, увидев в окно своего жениха, “вдрызг пьяной походкой” упрямо пробирающегося в сумерках к ее дому ("трезвым притворялся”), она собрала вещи, не открыла на его стук, а другим ходом, в отчаяньи убежала и тем же вечером уехала из поселка навсегда, то она так и не узнала, что он был трезв. Что умер у ее дверей. Истек кровью от другой причины. А, когда узнала, не поверила.

Так и живет одна мужененавистницей. В чужом городе, в общежитии в тридцать девять лет. Зарабатывает неинтересной ей работой. Много лет хлопочет квартиру, лечится от массы несуществующих и уже существующих у нее болезней.

- Все они - одинаковы! Все - сволочи, алкоголики. Нечего и говорить об этой гадости! Я об этом не думаю. Это меня не интересует.

Ни мужчин, ни друзей, ни подруг, ни детей.

Сигнальное значение для нее мужчины, не соответствует ни действительному положению дел, ни ее действительной потребности в нем. Потребности не только биологической, но и социогенной. В отце детей... В том, кто, живя вместе с тобой, самим фактом своего существования препятствует формированию осознанного или неосознанного определенного в ее ситуации социогенного комплекса различия и так далее.


ДЕМОНСТРАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ЕГО ОДОБРЕНИЕ

В РОЛИ СИГНАЛОВ, ПРЕПЯТСТВУЮЩИХ АДАПТАЦИИ


В детстве нравящееся взрослым, послушное, “хорошее”, “правильное” поведение, лишенное иного смысла и иной инициативы, кроме инициативы и смысла - привлечь их внимание и одобрение было средством получения всего желаемого и нежелаемого, но, ставшего объектом потребностей не осознаваясь.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры

Перед вами одна из основополагающих культовых книг по психологии человеческих взаимоотношений. Система, разработанная Берном, призвана избавить человека от влияния жизненных сценариев, программирующих его поведение, научить его меньше «играть» в отношениях с собой и другими, обрести подлинную свободу и побудить к личностному росту. В этой книге читатель найдет много полезных советов, которые помогут понять природу человеческого общения, мотивы собственных и чужих поступков и причины возникновения конфликтов. По мнению автора, судьба каждого из нас во многом определяется еще в раннем детстве, однако в зрелом возрасте она вполне может быть осознана и управляема человеком, если он этого захочет. Именно с публикации этого международного бестселлера в нашей стране начался «психологический бум», когда миллионы людей вдруг осознали, что психология может быть невероятно интересной, что с ее помощью можно многое понять в себе и других.

Эрик Леннард Берн

Психология и психотерапия