Занятия по развитию связной речи, обучению чтению и письму в детском саду

Тема «Путаница»

Тема «Весна»

Тема «Птицы»

Тема «Космос»

Тема «Профессии»

Тема «Рыбы»

Тема «Растения»

Тема «Насекомые»

Тема «Цветы»

Тема «Стихотворение «Кукушка»

Тема «Путешествие в страну звуков и букв»

Итог «Викторина. Задания. Загадки»

Игры «Сложи слово из букв», «Составь слово из кубиков», «Прочитай по таблице», «Шагаем и читаем» (на плакате).

Раздел 1. Установочный

Занятие 1.1 Знакомство с буквами и звуками

Цель. Учить детей общаться и взаимодействовать со сверстниками.

Дать представление о значении чтения в окружающей действительности, показать роль звуков и букв в речевом развитии. Обратить внимание детей на звуки окружающего мира, привлекать к совместным играм, учить контролировать свои движения и управлять ими.

Материалы и оборудование. Кукла Буратино, «Азбука». Ширма, предметы: деревянная палочка, карандаши, стеклянный стакан; музыкальные инструменты — треугольник, колокольчик, косынка.

Методические приёмы. Знакомство детей друг с другом.

Беседа «Для чего нужно уметь читать?» Игра «Где звонит колокольчик?» Сказка «Звуки и буквы».

Ход занятия.

Воспитатель: — К нам в гости пришёл Буратино.

А вы знаете, ребята, из какой он сказки? («Приключения Буратино»).

— Назовите мне героев этой сказки (Мальвина, Буратино, папа Карло, Пьеро и другие).

— Что случилось с Буратино, когда папа Карло подарил ему Азбуку? (ответы детей).

После того как Буратино расстался с Азбукой, с ним стали происходить разные непредвиденные истории, иногда очень опасные для него и для его друзей. После этих приключений Буратино решил научиться читать, и он нам принёс свою Азбуку, которую он будет учить вместе с нами.

— Я приглашаю вас познакомиться с Азбукой, где живут буквы, и научиться правильно составлять из них слоги и слова. Тогда мы с вами сможем легко научиться читать и писать. Чтобы знать буквы, нужно выучить азбуку.

Азбука — это книга, которая помогает нам разучивать буквы и соединять их в слоги. А слоги помогают нам составлять слова.

Алфавит — это таблица, в которой записаны все буквы. В нашем алфавите 33 буквы.

Буквы все от А до Я –

Это дружная семья.

Чтобы лад был в той семье,

Их запомнить нужно все.

Все буквы алфавита можно соединять в слоги, а слова состоят из слогов.

Для чего нужно уметь читать? (Ответы детей)

Когда человек умеет читать, он сможет узнать про все на свете, ему легко будет учиться в школе, не нужно обращаться ко взрослым с вопросами. Ответы на эти вопросы он получит в книгах. Такой человек называется образованным, ему легко будет в жизни, никто не сможет его обмануть, как обманули Буратино кот Базилио и лиса Алиса.

«Сказка — ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!»

Прежде чем учить азбуку, давайте с вами уточним, чем отличаются буквы от звуков.

Воспитатель показывает предметы и демонстрирует, как они звучат. Затем предметы прячет за ширму и поочерёдно издаёт ими звуки, а дети отгадывают, что звучит.

Эти предметы издавали разные звуки.

Какие предметы звучали звонко? (стеклянный стакан; музыкальный треугольник, колокольчик)

Какие предметы звучали глухо? (деревянная палочка, карандаши)

Игра «Где звенит колокольчик?»

Дети встают в круг и берутся за руки. Выбирают ребёнка — водящего. Ему завязывают глаза косынкой. А другому ребёнку дают в руки колокольчик, он с колокольчиком передвигается по кругу, а ребёнок с завязанными глазами должен его поймать.

Затем дети меняются ролями.

Воспитатель. Почему дети бегали за колокольчиком? Что мы слышали, когда звонил колокольчик? (Звуки колокольчика) Как он звучал, звонко или тихо?

Звуков в мире много и все они звучат по-разному.

— Как звучат капли дождя? Какие звуки издаёт гром на небе?

— Какие звуки мы слышим, когда (вода бежит (с-с-с),

самолёт летит (у-у-у),

тигр рычит (р-р-р)).

Игра «Обыгрывание звука А»

«Обрадовались» — А-А-А…

«Огорчились» — а-а-а-а…

«Ракета» (вверх) — а-а-а-а…

«Вьюга» — а-а-а-…

«Дверь скрипит» — а-а-а.

Сейчас мы с вами играли со звуком А. Звуки мы слышим и произносим.

Звуки можно обозначить знаками, которые называются буквами.

А теперь посмотрите, как пишется этот звук в азбуке и этот знак называется буквой.

Букву мы видим, пишем, рисуем