Читаем Занимательная грамматика полностью

Занимательная грамматика

1) Первая буква этого слова стоит в алфавите за буквой р, вторая — за буквой д, третья — за м, четвертая — за с, пятая — за ю, шестая — за а, седьмая — за п, а последняя — за буквой ы.

2) Первая буква этого слова в алфавите стоит перед п, вторая — перед т, третья — перед ё, четвертая — перед о, пятая — перед э.

Гласные и согласные

Что рассказывают буквы

В азбуке у Нади, точно на параде, — гласные, согласные — стояли буквы разные, но не вместе, в строчке, а поодиночке.Говорить они пытались:и жужжали, и шептались;но о чём — пойми, попробуй: буква ммычит коровой, буква а сказала: — А!— Что ты хочешь, буква о?Но в ответ мне буква а тоже спрашивает:- А?..Вот ещё досада!Что им, буквам, надо?! Но, когда в тетради встретились у Нади буква а и буква м, — всё понятно стало всем. Буквы рядом, ровно, прямо встали, честь по чести, и сказали дружно:— Ма-ма!Вот что значит вместе! И теперь у нашей Нади разговор идёт в тетради: в каждом слове — там и тут — буквы дружные живут.С. Погореловский

27. В гости к гласным

Однажды первоклассники получили письмо от гласных букв, которые приглашали их к себе в гости. Гласные писали, что дом, где они живут, очень большой. Там дети могут отдохнуть и переночевать. Дорога к дому дальняя и трудная, и буквы обещали ребятишек встретить.

Дети обрадовались приглашению и быстро собрались в дорогу. Да, путь оказался очень неблизким. Утомились малыши, решили посидеть, а трое вперёд пошли предупредить хозяев, чтобы не беспокоились.

Подошли разведчики к тем местам, где жили буквы, и видят: встречает их буква А.

Буква А поздоровалась с гостями, поинтересовалась, где же их товарищи. Дети успокоили приветливую хозяйку, сказали, что скоро появится весь класс. Буква А посоветовала ребятам идти дальше, а сама осталась встречать остальных.

Отправились дети к следующей гласной букве, которая стояла на своем посту. От неё к третьей, а потом к четвёртой. Так и добрались до самого дома.

Покажите дорогу, по которой шли в гости первоклассники. Назовите буквы, с которыми они встречались.

28. Не меньше двух гласных

Вечером ребята собрались на лужайке у костра. Долго разговаривали они с гласными, пели песни, а потом стали играть. Начали гласные. Вот какое нелегкое задание предложили они детям.

На этой картинке одиннадцать шаров. На каждом буква, здесь и гласные и согласные. Составьте из этих букв разные слова, но так, чтобы в каждом было не меньше двух гласных.

Какие слова составили дети?

29. Ещё одно задание

Прочитайте стихотворение Л. Демьянова «Первые буквы» и ответьте на три вопроса.

Прозвенел и смолк звонок.Начинается урок.Мы за парты дружно сели и на доску поглядели, и открыли поскорей двадцать девять букварей.Мы учили букву а.Мы учили букву у.Малыши кричат уа.Мы в лесу кричим ау.С буквы а — арбуз и аист (мы запомнить постарались).С буквы у у нас, ребята, ухо, удочка, утята...Вот чему на первый раз научился первый класс.

1) Какие слова узнали дети на уроке?

2) Какие из них состоят только из гласных?

3) Какие слова начинаются и кончаются гласными?

Запишите эти слова в тетради. Назовите ещё несколько слов, которые начинаются и кончаются гласными.