Читаем Записки еврея полностью

— Скажи ясн?е: ты хочешь быть в?чною нас?дкою: рожать и кормить, кормить и рожать. Такъ-ли?

— Я все то хочу, что Богъ велитъ.

— Другъ мой! пойми-же, наконецъ, что д?ти требуютъ средствъ. Я своихъ д?тей воспитать хочу, а для этого требуются средства!

— Вс? евреи воспитываютъ д?тей!

— Т? евреи, которыхъ ты ставишь мн? въ прим?ръ, д?тей не воспитываютъ, а только кормятъ, да и то съ гр?хомъ пополамъ.

— А ты-же что? Своихъ д?тей пряниками кормить собираешься?

— Д?ло не въ пряникахъ, а въ образованіи, словомъ въ томъ, чего ты совс?мъ не понимаешь.

— Всевышній заботится о д?тяхъ. Ты его не перемудришь.

— На Бога над?йся, а самъ не плошай. Знаешь ты эту умную русскую пословицу?

— Я ничего русскаго не знаю и знать не хочу. Я сто разъ теб? уже говорила.

— Напрасно. Ты другую п?сню затянешь, когда твои д?ти получатъ русское воспитаніе.

— Что? Русское воспитаніе? Мои д?ти? Я ихъ скор?е передушу. Не быть по твоему! Я уже приняла еврейскаго учителя. Другихъ учителей моимъ д?тямъ не нужно.

— Не м?шаю твоему еврейскому учителю. Д?ти еще маленькія. Но помни это: когда наступитъ пора, я вышвырну твоего нев?жу-учителя за окно!

— Не см?ешь! я мать моимъ д?тямъ, и воспитаю ихъ въ страх? Божіемъ.

Разгаралась семейная сцена во всемъ ея бурномъ величіи. Д?ти смотр?ли на разсвир?п?вшихъ родителей, хлопая испуганными глазенками, не зная, кому симпатизировать.

Въ другой разъ, жена вдругъ обрадуетъ меня сюрпризомъ.

— Пов?ришь-ли, Сруликъ, наши мальчики начали уже читать талмудъ. Учитель не надивится на ихъ способности. Ув?ряетъ, что н?которые изъ нихъ выйдутъ знаменитыми раввинами!

— Скажи твоему нев?ж? учителю, что если онъ не перестанетъ забивать головы ребятишекъ своимъ талмудомъ, я ему вс? ребра пересчитаю.

— Ты съума сошелъ?

— Твой учитель съума сошелъ, а ты до ума не дошла. Шутка ли, мучить б?дныхъ д?тей!

— Какой ужасный отецъ!

— Какая н?жная мать!

Подобныя сцены и ссоры повторялись безчисленное множество разъ, но я на нихъ мало обращалъ вниманія. Проэктъ моей будущей жизни и д?тскаго воспитанія былъ выработанъ долгимъ мышленіемъ и утвержденъ моей непоколебимой волей.

Наша семейная жизнь тянулась въ описанномъ мною вид?, пока одна выходка моей жены, черезъ-чуръ выходящая уже изъ ряда обыкновенныхъ, не доказала мн? наглядно, что съ женщиной безъ логики и сознанія собственнаго достоинства невозможно установить, никакія искусственно-мирныя отношенія. Сверхъ того, я уб?дился, что наши натянутыя отношенія отражаются на б?дныхъ д?тяхъ до такой степени, что воспитаніе ихъ по начертанному мною плану д?лается невозможнымъ. Волей-неволей я долженъ былъ приб?гнуть къ бол?е р?шительному шагу. Я созвалъ семейный сов?тъ изъ вс?хъ наличныхъ родственниковъ моей жены и объявилъ уже беззаст?нчиво, гласно, что подобная семейная жизнь продлиться не можетъ, что образованіе моихъ д?тей, по европейскому образцу, составляетъ для меня жизненный вопросъ, что наконецъ, изъ за этого я готовъ вступить въ борьбу не только съ неразвитою женою, но и съ ц?лымъ міромъ!

— Вы видите, добавилъ я въ заключеніе — что между мною и вашей родственницей, моей женою, лежитъ ц?лая пропасть. Ни наши характеры, ни наши уб?жденія ни въ чемъ не сходятся. Наконецъ, одинъ уже мой антирелигіозный образъ мыслей долженъ отшатнуть вс?хъ васъ отъ меня. Я пятно въ вашей семь?. Чтобы избавить васъ отъ позора, а себя отъ в?чныхъ страданій, не лучше-ли мн? выступить совс?мъ изъ семьи вашей? Я готовъ д?лить съ вашей родственницей свое состояніе и принять д?тей на свое исключительное попеченіе.

Мой р?шительный тонъ изумилъ собраніе, но не возъим?лъ того д?йствія, котораго я отъ него ожидалъ. На меня посылались упреки, ув?щанія, клонившіяся въ примиренію. Б?дные люди не понимали меня; мои слова приписали какому-то мимолетному капризу челов?ка, взб?сившагося отъ жира. Родственники моей жены вид?ли во мн? доходную статью, выпустить которую изъ рукъ было-бы верхомъ неблагоразумія. Что-же касается до моего анти-религіознаго направленія, то, хотя они въ душ? меня презирали и осуждали, но, считая богачемъ, мирились съ нимъ, стараясь смотр?ть сквозь пальцы на мое вольнодумство и н?которыя отступленія отъ обрядной стороны еврейской религіи. Зам?чательно то, что самый б?шенный еврейскій фанатизмъ преклоняется иногда предъ силою богатства. То отступленіе отъ безсмысленнаго обряда или обычая, за которое б?днаго челов?ка забросали-бы каменьями, дозволяется богачу почти безнаказанно. «Посмотрите на этого голыша! указываютъ фанатики съ невыразимымъ презр?ніемъ на безденежнаго еврея — онъ туда же бр?етъ бороду и папиросы куритъ въ субботній день! Въ карманахъ у него свиститъ, а онъ тоже противъ Бога возстаетъ». Сколько разъ, въ былыя времена, во дни нагольной силы и деспотизма, подобные безденежные см?льчаки пресл?довались, изгонялись или сдавались въ рекруты безграмотными приговорами безпощадныхъ кагаловъ.

Я созвалъ семейный сеймъ въ другой разъ и заговорилъ уже другимъ языкомъ.

— Господа! вы р?шительно отказываетесь сод?йствовать разводу? спросилъ я съ возможнымъ хладнокровіемъ.

Перейти на страницу:

Похожие книги

14-я танковая дивизия. 1940-1945
14-я танковая дивизия. 1940-1945

История 14-й танковой дивизии вермахта написана ее ветераном Рольфом Грамсом, бывшим командиром 64-го мотоциклетного батальона, входившего в состав дивизии.14-я танковая дивизия была сформирована в Дрездене 15 августа 1940 г. Боевое крещение получила во время похода в Югославию в апреле 1941 г. Затем она была переброшена в Польшу и участвовала во вторжении в Советский Союз. Дивизия с боями прошла от Буга до Дона, завершив кампанию 1941 г. на рубежах знаменитого Миус-фронта. В 1942 г. 14-я танковая дивизия приняла активное участие в летнем наступлении вермахта на южном участке Восточного фронта и в Сталинградской битве. В составе 51-го армейского корпуса 6-й армии она вела ожесточенные бои в Сталинграде, попала в окружение и в январе 1943 г. прекратила свое существование вместе со всеми войсками фельдмаршала Паулюса. Командир 14-й танковой дивизии генерал-майор Латтман и большинство его подчиненных попали в плен.Летом 1943 г. во Франции дивизия была сформирована вторично. В нее были включены и те подразделения «старой» 14-й танковой дивизии, которые сумели избежать гибели в Сталинградском котле. Соединение вскоре снова перебросили на Украину, где оно вело бои в районе Кривого Рога, Кировограда и Черкасс. Неся тяжелые потери, дивизия отступила в Молдавию, а затем в Румынию. Последовательно вырвавшись из нескольких советских котлов, летом 1944 г. дивизия была переброшена в Курляндию на помощь группе армий «Север». Она приняла самое активное участие во всех шести Курляндских сражениях, получив заслуженное прозвище «Курляндская пожарная команда». Весной 1945 г. некоторые подразделения дивизии были эвакуированы морем в Германию, но главные ее силы попали в советский плен. На этом закончилась история одной из наиболее боеспособных танковых дивизий вермахта.Книга основана на широком документальном материале и воспоминаниях бывших сослуживцев автора.

Рольф Грамс

Биографии и Мемуары / Военная история / Образование и наука / Документальное
Идея истории
Идея истории

Как продукты воображения, работы историка и романиста нисколько не отличаются. В чём они различаются, так это в том, что картина, созданная историком, имеет в виду быть истинной.(Р. Дж. Коллингвуд)Существующая ныне история зародилась почти четыре тысячи лет назад в Западной Азии и Европе. Как это произошло? Каковы стадии формирования того, что мы называем историей? В чем суть исторического познания, чему оно служит? На эти и другие вопросы предлагает свои ответы крупнейший британский философ, историк и археолог Робин Джордж Коллингвуд (1889—1943) в знаменитом исследовании «Идея истории» (The Idea of History).Коллингвуд обосновывает свою философскую позицию тем, что, в отличие от естествознания, описывающего в форме законов природы внешнюю сторону событий, историк всегда имеет дело с человеческим действием, для адекватного понимания которого необходимо понять мысль исторического деятеля, совершившего данное действие. «Исторический процесс сам по себе есть процесс мысли, и он существует лишь в той мере, в какой сознание, участвующее в нём, осознаёт себя его частью». Содержание I—IV-й частей работы посвящено историографии философского осмысления истории. Причём, помимо классических трудов историков и философов прошлого, автор подробно разбирает в IV-й части взгляды на философию истории современных ему мыслителей Англии, Германии, Франции и Италии. В V-й части — «Эпилегомены» — он предлагает собственное исследование проблем исторической науки (роли воображения и доказательства, предмета истории, истории и свободы, применимости понятия прогресса к истории).Согласно концепции Коллингвуда, опиравшегося на идеи Гегеля, истина не открывается сразу и целиком, а вырабатывается постепенно, созревает во времени и развивается, так что противоположность истины и заблуждения становится относительной. Новое воззрение не отбрасывает старое, как негодный хлам, а сохраняет в старом все жизнеспособное, продолжая тем самым его бытие в ином контексте и в изменившихся условиях. То, что отживает и отбрасывается в ходе исторического развития, составляет заблуждение прошлого, а то, что сохраняется в настоящем, образует его (прошлого) истину. Но и сегодняшняя истина подвластна общему закону развития, ей тоже суждено претерпеть в будущем беспощадную ревизию, многое утратить и возродиться в сильно изменённом, чтоб не сказать неузнаваемом, виде. Философия призвана резюмировать ход исторического процесса, систематизировать и объединять ранее обнаружившиеся точки зрения во все более богатую и гармоническую картину мира. Специфика истории по Коллингвуду заключается в парадоксальном слиянии свойств искусства и науки, образующем «нечто третье» — историческое сознание как особую «самодовлеющую, самоопределющуюся и самообосновывающую форму мысли».

Р Дж Коллингвуд , Роберт Джордж Коллингвуд , Робин Джордж Коллингвуд , Ю. А. Асеев

Биографии и Мемуары / История / Философия / Образование и наука / Документальное