Читаем Жанры и жанровые события. Драматургия жанрового кино полностью

И вот, наконец, Бенуа Бланк переходит к допросу Марты. Марта не умеет врать. Точнее, не может. Как только она пытается соврать, у неё немедленно начинается рвота. ЧТО? Да, именно так. При этом Марта общалась с Харланом ближе всех и знала все его секреты. Используя её особенную непереносимость лжи, Бланк быстро проверяет свои подозрения о том, что члены семьи врали, и убеждается в этом (аттракцион/юмор, наблюдение/характер). Тем временем полицейские, возобновившие дознание из уважения к Бланку, пытают его на тему, почему это важно и почему он думает, что Харлана всё же убили, ведь никаких доказательств нет? Бланк признаётся, что получил неподписанный конверт. В нём были вырезка из газеты со статьёй о смерти Харлана и толстая пачка денег. (тайна/головоломка)


Полицейские и Бланк проводят в связи с этим небольшое обсуждение. Да, всё это подозрительно. Но при этом суд.мед. экспертиза однозначно показывает, что Харлан убил себя сам. И никто не мог попасть к нему в комнату. И у всех вроде бы алиби. Вроде бы. Бланк возвращается к Марте… И нам показывают здоровенный флэшбэк о том, что случилось в ночь смерти. Марта, перепутав пузырьки, случайно ввела Харлану смертельную дозу морфия. Противоядия, которое должно было быть в её сумке, в ней не оказалось. Харлан, зная, что ему осталось жить десять минут, быстро придумывает, как Марта, о которой он по-прежнему заботится, может обеспечить себе алиби, а потом перерезает себе горло. ВАУ! (аттракцион/экшн, наблюдение/характер, тайна/головоломка)


--


Структура этого фильма довольно сложна, потому что каждый из двух главных героев существует в своём жанре. С точки зрения Бенуа Бланка, эта история – классический детектив. С точки зрения Марты, эта история – триллер. Плюс ко всему часть событий подана в ироническом ключе, из-за чего фильм зачастую смещается в комедию.


Начало фильма использует четыре типа жанровых событий: тайна/головоломка, наблюдение/характер, аттракцион/юмор, и аттракцион/экшн. Наиболее полное пересечение этих типов – это, конечно же, история самоубийства Харлана в сочетании с особенностью Марты. Мы узнаём, что Марта виновна, её подозревают, и при этом она не может лгать. Именно на основе этой информации можно сделать максимально цепляющий логлайн.


Однако, фактически, «Достать ножи» всё-таки построен как детектив, а триллер – это просто одна из составляющих общего жанрового рисунка. Следовательно, для передачи основных заложенных в историю эмоции, сконцентрироваться надо именно на детективе, то есть – на событиях типа тайна/головоломка. Первое такое событие – появление Бенуа Бланка, и последующая информация о том, что у него есть таинственный клиент.


Логлайн: Харлан Тромби, богатый и знаменитый автор детективных романов, отметив с семьёй свой восьмидесятипятилетний юбилей, той же ночью совершает самоубийство, перерезав себе горло. Через несколько дней частному детективу Бенуа Бланку приходит неподписанный конверт с пачкой денег и вырезанной из газеты заметкой об этом самоубийстве. Заинтригованный сыщик-джентльмен присоединяется к полицейским, заканчивающим допросы семьи умершего, и вскоре понимает, что почти все родственники Харлана лгут.


ХАЙ-КОНЦЕПТ


Говоря о логлайнах, нельзя не упомянуть крайне сомнительный термин под названием «хай-концепт». Хай-концептом в «классической теории драматургии» называют интересный зрителю логлайн – в отличие от лоу-концепта, который, соответственно, обозначает те логлайны, которые массовому зрителю не интересны.


Отдельный термин для описания интересного логлайна пришлось вводить потому, что подавляющее большинство логлайнов, написанных строго по рекомендациям этой самой «классической теории драматургии», адово скучны. Других смыслов у термина нет.


Впрочем, некоторые люди умудряются использовать термин «хай-концепт» слегка по-другому – как синоним термина «оригинальная идея» – и при этом подразумевают, что к оригинальности надо стремиться, поскольку она лучше продаётся. Глупость этой конструкции очевидна любому, кто анализировал реальные рейтинги и бокс-офисы, и, следовательно, знает, что оригинальность в кино, при прочих равных, всегда продаётся хуже.


Задание 6: Возьмите список фильмов, составленный в задании 2, и, по приведённой выше методике, сформулируйте логлайн для каждого фильма в списке.


7. ЗА ПРЕДЕЛАМИ ЖАНРОВОГО АНАЛИЗА


Перейти на страницу:

Похожие книги

Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Буквограмма. От 3 до 6
Буквограмма. От 3 до 6

«Буквограмма» – уникальная комплексная программа развития ребенка. Оригинальная авторская методика С. Ю. Шишковой опирается на разработки физиологов, невропатологов, психологов, логопедов, дефектологов и нейропсихологов. В книге дана последовательная система упражнений, которые в ненавязчивой игровой форме позволяют воспитывать и обучать детей от 3 до 6 лет.Книга поможет подготовить ребенка к школе или посещению любых групповых занятий; сформировать у малыша волевые навыки и мотивацию к учебе; самостоятельно провести экспресс-диагностику готовности вашего ребенка к школе; развить устную и письменную речь; развить общие коммуникативные навыки у малыша.Все упражнения носят развивающий характер, что делает данный материал источником творческого вдохновения ребенка, родителей и педагогов.

Светлана Юлиановна Шишкова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей
Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей

Книга посвящена одному из наиболее распространенных поведенческих расстройств детства – синдрому дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). В ней представлены как современные научные знания (этиология, патогенез, клиническая картина), так и практический опыт помощи детям с этим расстройством. Рассматриваются вопросы диагностики и терапии (организация помощи в семье, в школе, медикаментозная терапия). Книга опровергает распространенные мифы об СДВГ и предлагает целостную модель помощи детям и их семьям.Предназначена для широкого круга специалистов – педагогов, психологов, врачей и в целом всех, кто интересуется проблематикой психического здоровья детей, воспитанием и обучением детей с особыми потребностями.

Олег Игоревич Романчук

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука