Читаем Жажда смысла. Человек в экстремальных ситуациях. Пределы психотерапии полностью

Nunner-Winkler G. (Hrgs.). Weibliche Moral. Die Kontroverse um eine geschlechtsspezifische Ethik. Frankfurt, 1991.

Nagl-Docekal H., Pauer-Studer H. Jenseits der Geschlechtermoral. Beiträge zur feministischen Ethik. Frankfurt, 1993.

Mulack Ch. Jesus – der Gesalbte der Frauen. Weiblichkeit als Grundlage christlicher Ethik. Stuttgart, 1987.

Mulack Сh. Natürlich weiblich. Die Heimatlosigkeit der Frau im Patriarchat. Stuttgart, 1990.

Buse G. Macht – Moral – Weiblichkeit. Mainz, 1993.

Radcliffe J. Welche Ziele der Frauenbewegung sind feministisch? // Pusch L. (Hrgs.). Feminismus. Inspektion der Herrenkultur. Frankfurt, 1983.

Thürmer-Rohr Ch. Vagabundinnen. Feministische Essays. Berlin, 1987. – Рус. пер.: Тюрмер-Рор К. Отношение к другим: белые жен

щины и расизм // Вестник Моск. ун-та. Сер. 7. Философия. 1994. № 6. Scheffler S. Feministische Therapie // Neue Heimat. Therapie – Beiträge zur feministischen Therapie und Praxis. 1986. Heft 17.

Часть IV. «Исцеление» или «спасение» души

1. Психология и религия

Funke D. Der halbierte Gott. Die Folgen der Spaltung und die Sehnsucht nach Ganzheit. München,1993.

Wyss D. Psychologie und Religion. Untersuchungen zur Ursprünglichkeit religiösen Erlebens. Würzburg, 1991.

Vogt N. Psychotherapie und Religion: Rivalizierende Ideologien? // Daseinanalyse. August, 1992.

Benedеtti G. Psychotherapie und Seelsorge // Beiträge zu Psychiatrie und Seelsorge. 10/1969. Hrgs. Psychiatrische Universitätsklinik Basel.


2. Психотерапия и духовность

Zundel E., Loomans P. Psychotherapie und religiöse Erfahrung. Konzepte und Methoden transpersonaler Psychotherapie. Freiburg, 1994.

Jung C. G. GW 9, Bd. 1. Olten, 1989.

Jäger W. Suche nach dem Sinn des Lebens. Bewusstseinwandel durch den Weg nach innen. Petersberg, 1991.

Miller R. S. Handbuch der neuen Spiritualität. Eine zusammenfassende Darstellung aller Strömungen des neuen Bewusstseins. Bern München Wien, 1994.

Scharfetter Ch. Der spirituelle Weg und seine Gefahren. Stuttgart, 1991.

Capra F., Steindl-Rast D. Wendezeit im Christentum. München, 1993.

Szondi L. Lehrbuch der experimentellen Triebdiagnostik. Bern, 1972.

Jüttner F. Ethik und Moral aus schicksalanalytischer Sicht. Unveröffentlichtes Manuscript, 1994.

Goodbread J., Mindell A. Prozessorientierte Psychotherapie. Auf den Spuren des verborgenen Tao des Individuums und der Welt // Zundel E., Loomans P. Psychotherapie und religiöse Erfahrung. Konzepte und Methoden transpersonaler Psychotherapie. Freiburg, 1994.

Holzhey A. Offenheit fürs Geheimnis. Daseinanalytische Psychotherapie und Spiritualität. 1991.

Kastrinidis P. Die daseinanalytische Psychotherapie und das Transpersonale nach L. Binswanger und M. Boss // Zundel E., Loomans P. Psychotherapie und religiöse Erfahrung. Konzepte und Methoden transpersonaler Psychotherapie. Freiburg, 1994.

Grof S. Das Heilungspotential aussergewöhnlicher Bewusstseinzustande. Beobachtungen aus der psychedelischen und holotropen Therapie // Zundel E., Loomans P. Psychotherapie und religiöse Erfahrung. Konzepte und Methoden transpersonaler Psychotherapie. Freiburg, 1994. – Рус. пер.: Гроф С. Надличностное видение. Целительные возможности необычных состояний сознания. М.: АСТ, 2004.

Hillman J. Die Suche nach Innen. Psychologie und Religion. Zürich, 1981. – Рус. пер.: Хиллман Дж. Внутренний поиск. М.: КогитоЦентр, 2004.


3. Символы целостности

Cassirer E. Was ist der Mensch? Stuttgart, 1960. Saner H. Der Mensch als symbolfähiges Wesen // Benedetti G., Rauchfleisch U. Welt der Symbole. Göttingen, 1988.

Caruso I. Das Symbol in der Tiefenpsychologie. Studium Generale. 6/1953.

Whitmont E. C. Die Alchemie des Heilens. Göttingen, 1993a.

Brutsche P. Die Wirkung des Symbols in Grenzsituationen // Forum für Kunsttherapie. 1994. Jg. 5. Heft 2.

Lurker M. Wörterbuch der Symbolik. Stuttgart, 1979. Jung C. G. Paracelsica. 1948.

Rentsch I. Vortrag am Sozialpsychiatrischen Dienst. Zürich, unveröffentlichtes Manuscript. 1994 Schottenloher G. Wenn Worte fehlen, sprechen Bilder. Bildnerisches Gestalten und Therapie. Bd. 1. München, 1994.

Beuys J. Jeder Mensch ein Künstler. Gespräche auf der Documenta, 1972, aufgezeichnet von C. Bodemann-Ritter. Frankfurt/M., 1992.

Schmeer G. Krisen auf dem Lebensweg. Psychoanalytisch – systemische Kunsttherapie. München, 1994.

Jaskolski H. Das Labyrinth. Symbol für Angst, Wiedergeburt und Befreiung. Stuttgart, 1994.


4. Обретение смысла в диалоге, исполненном любви

Перейти на страницу:

Все книги серии Современная психотерапия (Когито-Центр)

Жажда смысла. Человек в экстремальных ситуациях. Пределы психотерапии
Жажда смысла. Человек в экстремальных ситуациях. Пределы психотерапии

Книга посвящена травме, смыслу, помощи и человечности – темам, которые неизбежно затрагивают каждого человека. Она о том, что страдание является частью исцеления, что связь сознания с духовной традицией может быть восстановлена. Представлено уникальное описание того, что происходит во внутреннем мире помогающих профессионалов при психологической работе с тяжело травмированными людьми, то есть при встрече с запредельным опытом жизни и смерти, обладающим большим потенциалом исцеления и развития.Эта книга поможет читателю почувствовать себя живым, породить и обнаружить смыслы, примириться с ограниченностью своих возможностей, найти внутренние опоры и равновесие предельного и запредельного.

Йогр Цобели , Урсула Виртц

Психология и психотерапия
Скрытые сокровища. Путеводитель по внутреннему миру ребенка
Скрытые сокровища. Путеводитель по внутреннему миру ребенка

Вайолет Оклендер разработала уникальную модель работы с детьми, которая сочетает в себе теорию, философию и практику гештальт-терапии с разнообразными выразительными техниками. В книге основной акцент делается на целях и средствах терапевтической помощи детям с эмоциональными нарушениями, возникшими в результате травмирующих жизненных событий. Как показывает автор, исцеление возможно только при условии, что они найдут выход своим аффектам, научатся заботиться о себе, восстановят и укрепят свое Я.Книга будет интересна детским и подростковым психотерапевтам, психологам, социальным работникам, консультантам, школьному персоналу, а также студентам. Много полезного для себя найдут в ней родители, а также взрослые, которые пытаются разобраться в своем собственном детстве.

Вайолет Оклендер

Психология и психотерапия / Детская психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука

Похожие книги

Психические убежища. Патологические организации у психотических, невротических и пограничных пациентов
Психические убежища. Патологические организации у психотических, невротических и пограничных пациентов

«Психические убежища» – это душевные состояния, в которые пациенты прячутся, скрываясь от тревоги и психической боли. При этом жизнь пациента становится резко ограниченной и процесс лечения «застревает». Адресуя свою книгу практикующему психоаналитику и психоаналитическому психотерапевту, Джон Стайнер использует новые достижения кляйнианского психоанализа, позволяющие аналитикам осознавать проблемы лечения тяжелобольных пациентов. Автор изучает устройство психических убежищ и, применяя обстоятельный клинический материал, исследует возможности аналитика в лечении пациентов, ушедших от реальности.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Джон Стайнер

Психология и психотерапия / Зарубежная психология / Образование и наука
Миф об утраченных воспоминаниях. Как вспомнить то, чего не было
Миф об утраченных воспоминаниях. Как вспомнить то, чего не было

«Когда человек переживает нечто ужасное, его разум способен полностью похоронить воспоминание об этом в недрах подсознания – настолько глубоко, что вернуться оно может лишь в виде своеобразной вспышки, "флешбэка", спровоцированного зрительным образом, запахом или звуком». На этой идее американские психотерапевты и юристы построили целую индустрию лечения и судебной защиты людей, которые заявляют, что у них внезапно «восстановились» воспоминания о самых чудовищных вещах – начиная с пережитого в детстве насилия и заканчивая убийством. Профессор психологии Элизабет Лофтус, одна из самых влиятельных современных исследователей, внесшая огромный вклад в понимание реконструктивной природы человеческой памяти, не отрицает проблемы семейного насилия и сопереживает жертвам, но все же отвергает идею «подавленных» воспоминаний. По мнению Лофтус, не существует абсолютно никаких научных доказательств того, что воспоминания о травме систематически изгоняются в подсознание, а затем спустя годы восстанавливаются в неизменном виде. В то же время экспериментальные данные, полученные в ходе собственных исследований д-ра Лофтус, наглядно показывают, что любые фантастические картины в память человека можно попросту внедрить.«Я изучаю память, и я – скептик. Но рассказанное в этой книге гораздо более важно, чем мои тщательно контролируемые научные исследования или любые частные споры, которые я могу вести с теми, кто яростно цепляется за веру в вытеснение воспоминаний. Разворачивающаяся на наших глазах драма основана на самых глубинных механизмах человеческой психики – корнями она уходит туда, где реальность существует в виде символов, где образы под воздействием пережитого опыта и эмоций превращаются в воспоминания, где возможны любые толкования». (Элизабет Лофтус)

Кэтрин Кетчем , Элизабет Лофтус

Психология и психотерапия
Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений
Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений

В своей книге академик психологии Яков Львович Коломинский знакомит читателей с основами современной психологии, показывает ее место в системе других наук о человеке, рассказывает о методах изучения поведения человека. Вы узнаете, как формируется психика человека, какие законы управляют ощущением и восприятием, памятью и мышлением. Специальные разделы книги посвящены истории развития психики, потребностям и способностям, характеру и темпераменту человека. Эта книга может служить не только основным пособием для занятий по психологии в старших классах средней школы, но и верным помощником для студентов первокусников психологических, педагогических, гуманитарных и негуманитарных вузов в качестве вспомогательного пособия по курсам «Основы психологии», «Введение в психологию», «Общая психология».

Елена Асеева , Наталья Энюнлю , Павла Рипинская , Самит Алиев , Яков Л. Коломинский

Психология и психотерапия / Психология / Учебники / Образование и наука