В декабре 1928 года начал свою работу детский дом N8. В 1949 году по Указу И.Сталина он был преобразован в "Детский дом музыкального и художественно-эстетического воспитания". Это был единственный в Сибири музыкальный детский дом, на базе которого была создана музыкальная школа. С 1949 года по июнь 1984 года действовал 8-й Барнаульский детский дом музвоспитания, а в 1984 году статус "музыкальный" был снят.
С 1 сентября 2015 года "Барнаульский детский дом N8" переименован в Краевое государственное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оказывающее социальные услуги, "Барнаульский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей N4".
Дачу вскоре пришлось продать по каким-то причинам. Теперь каждое лето мы всем детдомом дружно выезжали в пионерский лагерь "Дружных" на все сезоны и межсезонья. Путевки на наше содержание заботливо выделяли шефы с завода "Трансмаш", они же обеспечивали выпускников рабочими местами и общежитием. Школа у нас была необычная, а с английским уклоном. Точнее "с преподаванием ряда предметов на английском языке", но на нас, детдомовцев, - тех, кто учился в "в" и "г" - это не распространялось. Поначалу с домашними детьми мы не ладили и часто устраивали всяческие дворовые разборки и потасовки, но с возрастом всё наладилось. Была одна домашняя девочка в нашем классе, Надя Снопкова, тоже отличница, которая часто приглашала меня к себе домой, но по окончании начальной школы родители перевели её в параллельный класс с благородной буквой и наша дружба распалась.
С началом моего пребывания в детском доме понемногу начали ослабевать заложенные с послевоенных лет музыкальные традиции. Первой ласточкой было закрытие собственной внутридетдомовской музыкальной школы N 5. Теперь на музыкальные занятия мы должны были ходить в городскую музыкальную школу N 1, надо было подниматься целый квартал вверх до проспекта Ленина и переходить через проезжую дорогу. Впрочем, для ребенка, который с семи лет самостоятельно ездил в общественном транспорте и достаточно времени проводил на улице, это не было проблемой, а мне было тогда уже около десяти лет.
Отец
Он приезжал неожиданно, нагруженный сумками со всевозможными гостинцами для нас с сестрой и радости его не было конца. Ночевал он на расположенной неподалеку Комсомольской улице у каких-то приятелей , с которыми познакомился в один из своих приездов. Но почти всегда радость от встречи омрачала его неумеренная тяга к алкоголю, и он напивался, непременно начинал с кем-то спорить, становился агрессивным, неуправляемым, вызывали милицию, его тащили, а он пьяный упирался и это был позор для меня на весь жилой квартал.
Музыкальная школа N 1
Было много замечательных талантливых педагогов, которые не жалели отдавать свои силы детдомовским детям. Но я конечно буду говорить о своем педагоге по фортепиано Дорофеевой Розе Георгиевне. Она обладала огромным терпением. Помню, как она возилась со мной в классе и не только у инструмента, постоянно делала какие-то вырезки интересных статей о различных музыкальных событиях и заражала меня своим этим энтузиазмом. Я бесконечно благодарна этой женщине, потому что для меня она была каким-то духовным стержнем, не дающим разлагаться морально, таскала везде на различные концерты, в которых и я принимала участие как исполнитель фортепианных произведений и даже приводила к себе домой, где я общалась с ее дочерьми. И был у меня момент, когда я решила бросить музыкальную школу. Это было в конце восьмого класса. Детский дом постепенно терял свою музыкальную ориентацию и к моменту моего взросления музыке обучалось уже менее половины детей, а из нашего класса только я и Сергей Шкарупин ( он позже получил профильное музыкальное образование и работал в оркестре). Но, помнится, я вытерпела только одну четверть и пропустила с учетом летних месяцев около полугода. Включившись во второй четверти, я быстро наверстала упущенное. В 1980-м году я благополучно закончила музыкальную школу, но Роза Георгиевна еще долгое время там работала, а в 2011 году ее имя было занесено в "Музыкальную энциклопедию Алтайского края".
Книги. Начало творческой деятельности.