Читаем Жизненные сценарии полностью

возьмет на себя роль активного во внешнем мире субъекта. Без

такой специальной меры подобная пара практически обречена на

самоизоляцию.

4.2.

Проводя соционическую консультацию по гармонизации межлич

ностных отношений в паре, рекомендую учитывать следующие ус

редненные сценарии интертипной динамики.

1. Деловой (PL) и Душевный (RE). Удачное сочетание двух ви

дов коммуникабельности, позволяющее достичь гомеостаза

самоподдерживающегося равновесного состояния как внутри систе

мы, так и во взаимодействии с окружающей средой.

При возникновении внутренних разногласий между такими парт

нерами Деловой как экстраверт активно воздействует на Душевно

го и тот без особого сопротивления поддается его влиянию.

Благодаря умению Душевного сглаживать острые углы равновесие

восстанавливается.

Когда в такой паре возникают конфликты с окружающими, то

гораздо больше переживает Душевный, так как он этик. Однако из

-за своей интроверсии он просто излагает проблему Деловому,

который и предпринимает соответствующие меры. В результате па

ра оказывается устойчивой и против деструктивного влияния изв

не.

2. Страстный (ER) и Хладнокровный (LP). Еще одно удачное

сочетание видов коммуникабельности, способное обеспечить ес

тественную саморегуляцию в паре. Сценарий разворачивается сле

дующим образом.

При возникновении внутренних разногласий Страстный начинает

воздействовать на Хладнокровного с позиций экстравертной экс

пансии с целью изменить его поведение в свою пользу. Однако

Хладнокровный как мало подверженный эмоциям тип не поддается

этим попыткам. Его поведение со временем все же перестраивает

ся просто вследствие того, что меняется его собственная оценка

ситуации. Страстный испытывает от этого удовлетворение, да и

его пыл к тому времени уже остывает, и конфликт естественным

путем гаснет.

В случае внешней агрессии Хладнокровный склонен игнориро

вать ее и заниматься своим делом как ни в чем не бывало. Такая

сдержанная позиция весьма импонирует Страстному, так как поз

воляет ему самостоятельно справиться с возникшими проблемами

этического характера.

Внутри вышеописанных видов взаимодействий скрываются в

обобщенном виде 4 интертипных отношения. Самые удачные сочета

ния (если типы чистые!) - это дуальные отношения PS - RI, IL

SE, FL - TE ... Затем следуют полудуальные, ревизные и конф

ликтные. Даже конфликтные отношения при удаленности на безо

пасное расстояние обладают устойчивостью. Дуальные же отноше

ния, наоборот, обеспечивают гомеостаз лишь на близкой

коммуникативной дистанции.

4.3.

Два следующих вида взаимоотношений обеспечивают психологи

ческий гомеостаз лишь частично. Совместимость между ними при

нимает с р е д н и е значения. Разрушительными оказываются

либо внешние деструктивные воздействия, либо внутренние раз

ногласия.

3. Деловой (PL) и Хладнокровный (LP). События разворачива

ются обычно по такому сценарию. Оба в такой паре довольно рав

нодушны к этическим воздействиям партнера. Деловой пытается

использовать Хладнокровного в своих целях, но его попытки ни к

чему не приводят. Со временем, после ряда неудач стремление Де

лового изменить ситуацию по собственному вкусу угасает, и

партнеры отдаляются друг от друга. Внутреннее равновесие, та

ким образом, все же устанавливается.

В отношениях с окружающими пара оказывается нечувствитель

ной. Каждый занят своим делом. Однако, если внешние воздейс

твия настолько сильны, что даже способны запустить малоактив

ные этические функции партнеров, то между ними возникают ссоры

по поводу ответных действий. Hарушенное равновесие с внешним

миром восстановить очень трудно.

4. Страстный (ER) и Душевный (RE). Особенности притирки

друг к другу здесь таковы. Каждый в паре, поскольку оба этики,

хорошо чувствует, что возникший между ними конфликт очень не

гативно сказывается на жизнедеятельности другого. Однако лишь

Душевный будет стараться изменить собственное поведение.

Страстный будет требовать изменить поведение партнера. Так как

Душевный уступает, то мир после ряда эмоциональных всплесков

все же восстанавливается.

Если в этой паре возникают проблемы с окружающими, сценарий

сразу драматизируется. У них прослеживается склонность перено

сить обострение внешних отношений на собственные конфликты.

Любое обсуждение внешних событий в этих условиях легко приво

дит к ссоре. Движущая сила подобного сценария - избыток эмоци

ональности. Равновесие в такой паре неустойчиво против внут

ренних разногласий.

5. Кому с кем хуже - Who is worse with whom

------------------------------------------

1. Страстный (ER) и Деловой (PL). Этот жизненный сценарий,

пожалуй, самый динамичный и противоречивый. Поскольку оба экс

траверты, то каждый стремится изменить поведение партнера. Оба

активны и не желают подстраиваться под другого. Деловой нахо

дит себе отдушину в еще большем количестве дел, а Страстный

стремится выяснять обостряющиеся отношения. Конфликт из-за

этого еще больше раздувается.

В отношениях с окружающими оба пытаются активно воздейство

вать на внешний мир и начинают соперничать между собой за ли

дерство. Причем Деловой в этих столкновениях играет более ак

тивную роль, потому что считает, что Страстный своей

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология художественного творчества
Психология художественного творчества

Настоящая хрестоматия посвящена одному из важнейших аспектов душевной жизни человека. Как зарождается образ в глубинах человеческой психики? Каковы психологические законы восприятия прекрасного? В чем причина эстетической жажды, от рождения присущей каждому из нас? Психология художественного творчества – это и феномен вдохновения, и тайна авторства, и загадка художественного восприятия, искусства не менее глубокого и возвышенного, чем умение создавать шедевры.Из века в век подтверждается абсолютная истина – законы жизни неизменно соответствуют канонам красоты. Художественное творчество является сутью, фундаментом и вершиной творчества как такового. Изучая этот чрезвычайно интересный и увлекательный предмет, можно понять самые сокровенные тайны бытия. Именно такими прозрениями славятся великие деятели искусства.

Константин Владимирович Сельченок

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем

Душный актовый зал. Скучная речь директора. Обычное начало учебного года в школе Оппортьюнити, штат Алабама, где редко происходит что-то интересное.Пока не гремит выстрел… Затем еще один и еще. Парень с ружьем, который отчаялся быть услышанным.Кто над ним смеялся? Кто предал? Кто мог ему помочь, но не стал? Они все здесь, в запертом актовом зале. Теперь их жизни зависят от эмоций сломленного подростка, который решил, что ему больше нечего терять…Абсолютный бестселлер в Америке. Лауреат книжных премий.В русское издание включено послесловие психолога Елены Кандыбиной, в котором она рассказывает о причинах стрельбы в школах и дает советы, как эту ситуацию предотвратить.Используй хештег #54минуты, чтобы поделиться своим мнением о книге.

Марике Нийкамп

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Миф об утраченных воспоминаниях. Как вспомнить то, чего не было
Миф об утраченных воспоминаниях. Как вспомнить то, чего не было

«Когда человек переживает нечто ужасное, его разум способен полностью похоронить воспоминание об этом в недрах подсознания – настолько глубоко, что вернуться оно может лишь в виде своеобразной вспышки, "флешбэка", спровоцированного зрительным образом, запахом или звуком». На этой идее американские психотерапевты и юристы построили целую индустрию лечения и судебной защиты людей, которые заявляют, что у них внезапно «восстановились» воспоминания о самых чудовищных вещах – начиная с пережитого в детстве насилия и заканчивая убийством. Профессор психологии Элизабет Лофтус, одна из самых влиятельных современных исследователей, внесшая огромный вклад в понимание реконструктивной природы человеческой памяти, не отрицает проблемы семейного насилия и сопереживает жертвам, но все же отвергает идею «подавленных» воспоминаний. По мнению Лофтус, не существует абсолютно никаких научных доказательств того, что воспоминания о травме систематически изгоняются в подсознание, а затем спустя годы восстанавливаются в неизменном виде. В то же время экспериментальные данные, полученные в ходе собственных исследований д-ра Лофтус, наглядно показывают, что любые фантастические картины в память человека можно попросту внедрить.«Я изучаю память, и я – скептик. Но рассказанное в этой книге гораздо более важно, чем мои тщательно контролируемые научные исследования или любые частные споры, которые я могу вести с теми, кто яростно цепляется за веру в вытеснение воспоминаний. Разворачивающаяся на наших глазах драма основана на самых глубинных механизмах человеческой психики – корнями она уходит туда, где реальность существует в виде символов, где образы под воздействием пережитого опыта и эмоций превращаются в воспоминания, где возможны любые толкования». (Элизабет Лофтус)

Кэтрин Кетчем , Элизабет Лофтус

Психология и психотерапия