Журнал "Здоровье" №3 (75) 1961

В понедельник утром своевременно являются только дети, которых всю неделю уводят домой на ночь. Но для круглосуточных групп понедельник — поистине «день тяжелый». До самого вечера продолжается иногда прием в группу. Привычный распорядок жизни ломается. Приходит, например, врач и видит ребенка, спящего в то время, когда полагается гулять.

— Что случилось? Не заболел ли?

На этот вопрос всегда получаешь односложный ответ сестры-воспитательницы:

— Понедельник…

— А сколько сегодня ребят в группе?

— Понедельник…

И, наконец:

— А как у ребят желудки?

— Понедельник же…

Во всем виноват, оказывается, понедельник. Нет, не понедельник, а воскресенье. Почему ребенок спит тяжелым сном половину дня в понедельник, что он делал дома, если так утомился и никак не может отоспаться? Может быть, мама не знает, какой режим дня у ее ребенка в яслях? Нет, ей все известно. Но она размышляет так: за один раз ничего не случится! А в действительности случается много плохого…

Горький опыт научил нас на весь понедельник готовить диетический стол: наверняка он понадобится большинству ребят.

Все ясельные запасы лекарства, действующего очищающим образом на желудок, расходуются по понедельникам. И запасы терпенья иногда, признаться, тоже. Легко ли, например, разлучить малыша с тем мешком орехов, липких монпансье, жирных печений, которым его снабдили дома? Ребенок плачет, огорчается. Где же ему, маленькому, понять, что подобные гостинцы принесут ему вред, если этого не понимает даже его мама!

Не всегда удается нам найти общий язык с родителями и в вопросах закаливания. Простудные заболевания детей ясельного возраста — форменное бедствие. Это единодушно подтвердят и работники яслей и родители. Но пути борьбы с этим злом у тех и других разные.

Основываясь на исследованиях ученых, на многолетних наблюдениях и проверенных фактах, мы стремимся закалять детей. В яслях меры закаливания применяются обязательно. Обливание ножек и всего тельца водой, температура которой постепенно понижается от 36 до 26 градусов, сон на воздухе, физкультурная зарядка и гимнастика с массажем для самых маленьких — вот боевой, надежный арсенал наших средств. Но почему же нам далеко не всегда удается добиться успеха? Видимо, потому, что нарушается одно из важных условий закаливания — систематичность, непрерывность.

Характерно, что катарами верхних дыхательных путей и другими простудными заболеваниями болеет одна и та же группа детей. Игорь Ю., например, в течение одного года 12 раз болел катаром верхних дыхательных путей, а другие воспитанники этой группы не болели ни разу.

Беда в том, что нам никак не удается научить маму Игоря правильно одевать своего сына. Расстегнешь его рубашечку, а под ней ватник — маленький, тщательно простеганный и, конечно, очень теплый. Спинка и грудь у Игоря мокры от пота. В яслях мы с него этот ватник снимаем, но дома его немедленно надевают опять.

Начиная с первых осенних дней, в шкафчике Игоря лежит целый ворох одежды. Шерстяных вещей здесь столько, что можно было бы одеть троих ребят: джемпер, жилеточка, свитер, две пары рейтуз, платочек, шапочка, шарфик. И мама строго-настрого наказывает воспитательнице не водить Игоря на прогулку, если все это не будет на него надето.

Все дети весело бегают, играют, а Игорь стоит без движения и через 10–15 минут начинает проситься обратно в группу.

Ну, какой может получиться толк от закаливания, если оно сочетается с подобным архитепличным воспитанием?

Саша В. тоже был в числе тех, кто часто болел: он то сопел, то кашлял, то хрипел. Мама постоянно просила, чтобы его не пускали гулять, чтобы ни в коем случае не клали спать на открытую террасу. Потом обстоятельства сложились так, что Сашу перевели на шестидневку. Перешел малыш всецело на ясельный режим и постепенно стал здоровее. Теперь он, проснувшись утром, переползает через сетку своей кроватки и голышом бежит обливаться из-под леечки. Саша к этому привык и даже не ежится. Родители не нарадуются, какой он стал румяный и веселый.

Когда режим ребенка, отношение к нему, вся система физического и нравственного воспитания в яслях и дома едины, результаты бывают очень хорошими. Такие дети, как правило, здоровы, бодры, спокойны. А это и есть та цель, тот идеал, к которому стремимся и мы, врачи, и вы, папы и мамы.

Москва

Прежде чем сядешь за стол, надо умыться — это правило стало обязательным для питомцев яслей

♦ НА ВОСКРЕСЕНЬЕ — В ЛЕС! ♦

Нам, жителям большого города, зимой трудно разнообразить прогулки с детьми. В рабочие дни волей-неволей приходится ограничиваться или двором, или ближайшим сквером. Правда, и здесь мы пытаемся найти что-то новое, чего дети еще не замечали, изобретаем различные игры — и тогда прогулка становится интереснее.