Кризис, охвативший цивилизацию, не является кризисом отсутствия know how — это кризис мировоззрения. Идея прогресса, подразумевающая, что каждое созидание самоценно само по себе, в качестве доминанты развития человечества себя исчерпала. Цивилизации необходимо найти новые принципы, табу, цели и ценности. Какие? Вот это ей и предстоит выяснить.
Привлечь к себе любовь пространства
В 2008 году исполнилось 90 лет Институту географии Российской академии наук. Цифра внушительная, но юбилей получился, кажется, одним из самых тихих. То есть да, об этом писали центральные газеты, прошли сюжеты по разным каналам телевидения. Но от так называемого массового — скажем мягче: общекультурного — осознания событие оказалось совершенно в стороне. Это и не удивительно: география, да еще академическая, помещается где-то на далекой его периферии.
По типовым представлениям, актуальность географии была исчерпана еще где-то в эпоху Великих географических открытий — в лучшем случае, она сохранялась, пока на нашей планете оставались хоть какие-то неоткрытые пространства. А теперь география — разве что скучный школьный предмет, и чем могут заниматься академические географы, совершенно, казалось бы, непонятно: описывать уже открытое, а значит — известное? Странно, что они разве что они вообще существуют.
Так вот: при том что массовые представления вообще редко отличаются большой глубиной и адекватностью, это, похоже — пожалуй из наиболее несправедливых.
Сейчас, в условиях глобального, экологического кризиса, когда речь идет в буквальном смысле о жизни и смерти всех обитателей Земли, география — одна из тех наук (уж не главная ли?), которой надлежит ключевая роль в поисках возможностей выживания.
Актуальнее просто некуда.
— Дело даже не в том, что открыто далеко не все, — говорит заместитель директора Института, профессор, доктор географических наук Аркадий Тишков, известный физикогеограф и эколог, специалист в области биогеографии и охраны живой природы, работающий в Институте более тридцати пяти лет. — Мир в последние десятилетия, как кипящий котел, в нем все меняется. Его приходится переоткрывать и переописывать заново.
И причиной тому — не только человек.
Меняется климат, а с ним — конфигурация берегов, идет осушение земель — возникают новые территории, уходят арктические льды — становится иным облик Арктики. В горах тают ледники, появляются новые пространства — надо понять, что там происходит.
На фоне изменений климата идут инвазии чужеродных видов растений и животных. Вы знаете, например, что в Европе гнездятся попугаи? Что в нашей стране полторы тысячи новых видов, пришедших не то что из соседних стран — с других материков? Что идет перемешивание флор и фаун?[2]
В Арктике перестраивается вся биота. Виды расселяются с юга на север, с запада на восток… Формируется новый облик планеты. Тот, кто не видит этого и говорит, что география — наука прошлого и ее пора убрать из школьного и вузовского образования, — слепец.