Читаем 100 возражений. мужчина и женщина полностью

Аналогия: все равно, что не ходить на работу, потому что там работают.


Изменение размера фрейма: шумные места не всегда подходят, но в нашем случае…


Метафрейм: если бы там было тихо – там было бы не так круто.


Применение к себе: говоря так, ты сам себе не разрешаешь хорошо отдохнуть.


Другой результат: дело не в шуме, а в возможности весело провести время.


Противоположный пример: иногда нужно дать себе как следует отдохнуть.


Иерархия критериев: главное, что там можно познакомиться.


Стратегия реальности: ты уже был в каком-то клубе, и тебе не понравилось? Это не значит…


Последствия: проведя там час, точно не захочешь уходить.


Модель мира: для тусовщика это отличная обстановка.

60. Я не буду с тобой спать, т. к. мы мало встречаемся

Намерение: если ты хочешь быть уверена во мне, то я смогу дать тебе эту уверенность.


Переопределение: да, мы не 15 лет в браке, но и при этом мы можем…


Разделение: но прилечь вместе мы можем…


Объединение: мы можем сколько угодно встречаться, и мне кажется, что сейчас самое время.


Аналогия: если понравилось одно произведение автора, стремишься быстрее прочитать остальное.


Изменение размера фрейма: обычно так быстро отношения не развиваются, но у нас…


Метафрейм: если бы ты мне настолько не нравилась – да, но…


Применение к себе: этими словами ты сама ставишь границы для наших отношений.


Другой результат: дело не в длительности отношений, а в эмоциях.


Противоположный пример: иногда хоть и мало знаком с человеком, а уже понятно, как он дорог…


Иерархия критериев: главное, что мы уже этого хотим.


Стратегия реальности: так считают твои подруги? Но ты можешь…


Последствия: через несколько лет будем вспоминать, как я сначала уговаривал тебя.


Модель мира: для влюбленных с первого взгляда уже давно пора.

61. Я не буду заниматься сексом, т. к. я девственница

Намерение: если ты хочешь, чтобы это было как-то по особенному, то так и будет.


Переопределение: да, у тебя пока не было опыта, и именно по этому…


Разделение: но поговорить о сексе мы с тобой можем, и если ты захочешь…


Объединение: все когда-то были девственницами и…


Аналогия: все равно, что ездить на отдых только на дачу.


Изменение размера фрейма: раньше девственность важно было сохранить, но теперь…


Метафрейм: если бы я не был уверен, что тебе тоже понравится – да, но…


Применение к себе: этими словами ты себе запрещаешь ее лишиться.


Другой результат: посмотри с точки зрения новых эмоций.


Противоположный пример: иногда нужно пробовать новое…


Иерархия критериев: важнее, что есть желание им заняться.


Стратегия реальности: родители сказали, что только после свадьбы? Можно раньше.


Последствия: потом из спальни часами выходить не будем.


Модель мира: для твоих подруг, наверное, даже странно быть девственницей.

62. Я не буду заниматься сексом здесь, т. к. это общественное место

Намерение: если ты хочешь остаться незамеченной, то так и будет.


Переопределение: да, место не предназначено для этого, и именно по этому…


Разделение: но поцелуи здесь разрешены, и потом, если ты захочешь…


Объединение: здесь можно чем угодно заниматься, главное, чтобы не заметили.


Аналогия: не пойман – не вор.


Изменение размера фрейма: много где заниматься сексом не следует, но здесь…


Метафрейм: если бы это место не было таким – было бы не так волнующе.


Применение к себе: этими словами ты еще больше возбуждаешь интерес.


Другой результат: дело не в месте, а в желании.


Противоположный пример: иногда именно такой секс самый горячий.


Иерархия критериев: важнее, сколько удовольствия от этого мы возьмем.


Стратегия реальности: ты знаешь эти правила и законы? Их можно нарушить.


Последствия: тебе понравится, и потом специально такие места искать будем.


Модель мира: для людей без комплексов это даже заманчиво.

63. Я не буду заниматься сексом, т. к. у меня болит голова

Намерение: если тебе действительно нужен отдых, то тем более…


Переопределение: да, твое самочувствие было и лучше, и при этом ты можешь…


Разделение: но от массажа ты не откажешься, плавно переходящего в…


Объединение: самочувствие – это важно, и с помощью секса оно точно улучшится.


Аналогия: все равно, что не готовить еду, когда чешется нога.


Изменение размера фрейма: раньше тебя это не могло остановить, и сейчас…


Метафрейм: если бы при этом нужно было думать – понятно, но…


Применение к себе: говоря так, ты не оставляешь шанса ей пройти.


Другой результат: дело не в твоей голове, а в моем желании.


Противоположный пример: иногда во время секса она может пройти…


Иерархия критериев: главное, что секс может помочь.


Стратегия реальности: ты в фильме увидела эту отговорку? Она не сработает.


Последствия: после секса она точно болеть перестанет.


Модель мира: с точки зрения врачей это отличный способ избавиться от нее.

64. Я не буду заниматься сексом, т. к. нет с собой презервативов

Перейти на страницу:

Похожие книги

Новейший справочник уникальных фактов в вопросах и ответах
Новейший справочник уникальных фактов в вопросах и ответах

Хочешь знать обо всем? Желаешь получить ответ на любой вопрос?В «Новейшем справочнике уникальных фактов в вопросах и ответах» больше эксклюзивной информации, чем в любой многотомной энциклопедии.Здесь собраны самые интересные данные по науке и технике, географии и биологии, астрономии и физике, литературе и искусству, истории и экономике, политике и бизнесу.В этом не имеющем аналогов издании можно найти неизвестные ранее страницы биографий великих людей, интересные детали выдающихся научных открытий, любопытные факты о шедеврах замечательных художников и поэтов, новые сведения о войнах и сражениях - словом, самое яркое и значительное из всего, случившегося в мире за последние тысячелетия.

Анатолий Павлович Кондрашов

Справочники / Словари и Энциклопедии
Япония Нестандартный путеводитель
Япония Нестандартный путеводитель

УДК 520: 659.125.29.(036). ББК 26.89я2 (5Япо) Г61Головина К., Кожурина Е.Г61 Япония: нестандартный путеводитель. — СПб.: КАРО, 2006.-232 с.ISBN 5-89815-723-9Настоящая книга представляет собой нестандартный путеводитель по реалиям современной жизни Японии: от поиска жилья и транспорта до японских суеверий и кинематографа. Путеводитель адресован широкому кругу читателей, интересующихся японской культурой. Книга поможет каждому, кто планирует поехать в Японию, будь то путешественник, студент или бизнесмен. Путеводитель оформлен выполненными в японском стиле комиксов манга иллюстрациями, которые нарисовала Каваками Хитоми; дополнен приложением, содержащим полезные телефоны, ссылки и адреса.УДК 520: 659.125.29.(036). ББК 26.89я2 (5Япо)Головина Ксения, Кожурина Елена ЯПОНИЯ: НЕСТАНДАРТНЫЙ ПУТЕВОДИТЕЛЬАвтор идеи К.В. Головина Главный редактор: доцент, канд. филолог, наук В.В. РыбинТехнический редактор И.В. ПавловРедакторы К.В. Головина, Е.В. Кожурина, И.В. ПавловКонсультант: канд. филолог, наук Аракава ЁсикоИллюстратор Каваками ХитомиДизайн обложки К.В. Головина, О.В. МироноваВёрстка В.Ф. ЛурьеИздательство «КАРО», 195279, Санкт-Петербург, шоссе Революции, д. 88.Подписано в печать 09.02.2006. Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 10. Тираж 1 500 экз. Заказ №91.© Головина К., Кожурина Е., 2006 © Рыбин В., послесловие, 2006 ISBN 5-89815-723-9 © Каваками Хитоми, иллюстрации, 2006

Елена Владимировна Кожурина , Ксения Валентиновна Головина , Ксения Головина

География, путевые заметки / Публицистика / Культурология / Руководства / Справочники / Прочая научная литература / Документальное / Словари и Энциклопедии
Справочник школьного психолога
Справочник школьного психолога

В ваших руках уникальная книга – впервые школьная психология как практическое направление, ориентированное на изучение и улучшение обучения и воспитания детей в школьном возрасте, обретает свой словарь. Этим утверждается научная и практическая состоятельность данного направления в психологии и формируется основа для будущих теоретических исследований и практической работы.В справочнике более 250 статей, адекватно отражающих ситуацию в современной отечественной школьной психологии. Излагаются основные проблемы и задачи развития школьников, представлен материал по направлениям, формам и видам деятельности психолога в образовании, по видам диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы школьного психолога, материал по обучению, воспитанию и развитию школьников. Книга предназначена школьным психологам, педагогам, студентам и аспирантам психологических и педагогических направлений деятельности, а также специалистам в области практической психологии.

Светлана Николаевна Костромина

Справочники