Читаем 115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников полностью

Всегда родимого взыскую,Люблю разбег родных полей,Вхожу в прогалину лесную —Нет в мире ничего милей.К. Д. Бальмонт

Несколько лет назад со мной произошло знаменательное событие: я впервые побывал за границей, на море. Вся наша семья отправилась отдыхать в Испанию на целых две недели. Я с нетерпением ждал этой поездки и мечтал поскорее оказаться под жарким южным солнцем.

И вот наш самолёт приземлился в небольшом испанском аэропорту. Последующие события мгновенно сменяли друг друга: переезд в гостиницу, удобный номер, осмотр окрестностей, многочисленные экскурсии, прогулки по пляжу, купание в море и многое-многое другое.

Несомненно, Испания произвела на меня сильное впечатление. Южное палящее солнце и тёплое, ласковое бирюзовое море не могло не радовать. Достопримечательности были прекрасны, познавательные экскурсии захватывали и позволяли узнать много нового. Но однажды я поймал себя на мысли, что среди всего хоровода происходивших событий хорошо бы вдруг очутиться дома, в своей квартире, в своём городе, в своей стране.

Мне очень захотелось увидеть друзей и родных, поделиться впечатлениями, рассказать обо всём, что произошло со мной. Мне захотелось поиграть со своей собакой, которая осталась дома, навестить бабушку и полакомиться её вкусными пирогами…

Наша поездка была невероятно интересной и познавательной, удачной и захватывающей. Но самое приятное чувство возникло в моей душе тогда, когда наш самолёт приземлился в аэропорту в Петербурге, мы спустились с трапа, и я ощутил лёгкую холодную морось. Я был дома.

День Победы

Но в час, когда последняя гранатаУже занесена в твоей рукеИ в краткий миг припомнить разом надоВсё, что у нас осталось вдалеке…К. М. Симонов

Сегодня знаменательный день – День Победы. Это великий праздник, посвящённый победе русского народа во Второй мировой войне. В этот день мы, школьники, всегда поздравляем не только своих родных и близких, но и других ветеранов нашего района.

Накануне к нам на урок пришёл Иван Андреевич Поляков, участник той страшной войны. Наша учительница пригласила ветерана, чтобы он сам рассказал нам о трагических событиях русской истории. Мы с нетерпением ждали прихода дорогого гостя.

И вот этот момент настал. В класс вошёл старый, но ещё очень бодрый и сильный человек. Его взгляд был прямой и открытый. Мы поздоровались, познакомились, и ветеран начал свой рассказ.

Иван Андреевич прошёл всю войну, сражался на различных фронтах, участвовал в обороне многих городов. Ветеран рассказывал о случаях, произошедших с ним во время войны. Его голос был не похож на голос старика, он был полон сил и энергии. Было видно, что этот человек сохранил любовь к жизни, несмотря на те ужасы, которые ему довелось пережить. Мои одноклассники задавали ему вопросы, а он охотно на них отвечал. Несомненно, Ивану Андреевичу нравилось общаться с нами и хотелось поделиться своими воспоминаниями.

На этом уроке мы узнали не только о событиях, случившихся с этим человеком во время войны. Мы поняли, какие люди защищали нашу Родину. Только смелые, отважные, решительные, жизнелюбивые бойцы смогли победить врага в той кровопролитной и ужасной войне. День Победы – священный день памяти, в который мы выражаем глубокую благодарность ветеранам войны.

Военный парад

Как не гордиться мне тобой,О Родина моя!С. Д. Дрожжин

Моя семья живёт в небольшом городе в центральной части России. Однажды мы с папой оказались в Москве как раз во время празднования 9 Мая – Дня Победы. Мы не могли не воспользоваться возможностью посмотреть военный парад, проходящий каждый год на Красной площади.

Нам удалось подойти достаточно близко, чтобы видеть марширующие войска и проезжающую военную технику. Солдаты уверенно шагали по площади. Одни бойцы были одеты в современную форму, а другие – в старинную. Их стройные, могучие ряды производили большое впечатление. Казалось, что такую сильную армию никакой враг не сможет победить.

Кроме пеших солдат, по площади двигалась военная техника. Это были различные боевые машины, которые я раньше видел только в музее или на фотографиях в книгах. Было очень интересно наблюдать за ними в реальной жизни и за людьми, которые ими управляли.

В середине парада произошло неожиданное: мы услышали сильный гул каких-то машин. Он всё усиливался, и вдруг над нами в небе показались реактивные самолёты. Они выполнили несколько фигур высшего пилотажа, промчались над площадью и стремительно исчезли вдали. Пожалуй, это было самое яркое событие за весь день.

Парад сопровождал военный духовой оркестр, исполнявший торжественную музыку. Звучавшие марши и гимны усиливали всеобщее ощущение радости, праздника.

Перейти на страницу:

Все книги серии Начальная школа (Литера)

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей

Похожие книги

Путеводитель по поэзии А.А. Фета
Путеводитель по поэзии А.А. Фета

В одной книге впервые анализируются все лирические стихотворения А. А. Фета (1820–1892), включенные в Образовательный стандарт для средних школ и в Программу для поступающих в МГУ имени М. В. Ломоносова: «Кот поет, глаза прищуря…», «Облаком волнистым…», «Шепот, робкое дыханье…», «Это утро, радость эта…», «Сияла ночь, луной был полон сад. Лежали…» и др. Каждая из четырнадцати глав представляет собой разбор одного из стихотворений. Рассматриваются мотивная структура, образный строй, лексика, особенности звукописи, метрики и ритмики фетовских текстов.Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов и преподавателей-филологов и всех почитателей русской литературной классики.SummaryА. М. Ranchin. A Guide to А. А. Fet's Verse: a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).It is for the first time that all A. A. Fet's (1820–1892) lyrical poems included in the Educational Standard for secondary schools and the Obligatory Reading List for school-leavers taking entrance exams for Lomonosov Moscow State University are analyzed in one book: 'The cat is purring and its eyes are squinting…'(Kot poyot, glaza prishchurya….); 'A wavy cloud… '(Oblakom volnistym…); 'Whispers, bashful breathing…'(Shopot, robkoye dykhanie…); 'This morning and this joy…'(Eto utro, radost' eta…); 'The night was shining, garden full of moon…' (Siyala noch, lunoy byl polon sad. Lezhali…) and others. Each of the fourteen chapters contains analysis of one poem. Things under consideration are: the motif structure, the structure of imagery, vocabulary, peculiarities of sound symbolism, metrics and rhythmics of Fet's texts. When called for, some of Fet's biographical data are given — the ones reflected in his poems.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams, students and professors of philology and all the lovers of Russian classical literature.

Андрей Михайлович Ранчин

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука