125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет

Результаты научных исследований

Когда ребенок слушает сказки и истории, его мозг «включается»; там формируются новые ассоциации и укрепляются уже существующие.

87. Карточки с картинками

• Подберите журнал, где есть много изображений животных и предметов, которые знакомы вашему ребенку.

• Вырежьте картинки из журнала и наклейте их на картонные карточки, создав своего рода карточную колоду.

• Вытащите карту из колоды.

• Если вы вытянули изображение кошки, пусть ваш ребенок притворится кошкой.

• Это отличная игра для развития воображения, речи и навыков общения.

Результаты научных исследований

В первые годы жизни опыт ребенка существенно отражается на его лексиконе. Словарный запас малыша тесно связан с тем, как много родители общаются с ним.

88. Наша шустрая овечка

• Возьмите ребенка на руки, держа за талию, и расскажите или пропойте следующий ниже стишок. Ребенок должен быть босой.

Наша шустрая овечка
Любит прыгать через свечку.

(Подкидывайте малыша вверх.)Подлетает высоко, (Поднимите ребенка повыше.)
Ловко приземляется, (Опустите малыша к полу.)
Только вечно не везет,
Ножка обжигается. (Скажите «уууу», подуйте и поцелуйте ножку малыша.)

Результаты научных исследований

Теплые отношения и пение основательно подготавливают ребенка ко всем испытаниям, которые ждут его в жизни.

89. Вставь пропущенное слово

• У двухлетних детей речь развивается очень быстро.

• Придумайте историю с использованием имени вашего малыша. Всякий раз, когда доходите до имени, пусть ребенок сам вставит слово.

• Пример: «Жил на свете маленький мальчик, которого звали… (имя ребенка). Этот самый мальчик по имени… (имя ребенка) пошел на кухню, чтобы позавтракать».

• Добавляйте в рассказ новые ситуации, побуждая ребенка вставлять и другие слова: «… (имя ребенка)… открыл шкаф и достал оттуда…».

• Ваша история может быть совсем простой или посложнее, длинной или короткой – в зависимости от возможностей ребенка.

• Эта игра отлично развивает речь ребенка и его воображение.

Результаты научных исследований

Беседы с ребенком – лучший способ развить его речевые навыки.

90. Топ, топ, стоп

• Эта игра поможет развить координацию движений и силу крупных мыши. Возьмите ребенка за руку и идите, приговаривая:

Топ, топ, топ, топ, топ, стоп

• На слове «стоп» останавливайтесь.

• Дальше идите вприпрыжку.

Гоп, гоп, гоп, гоп, стоп

• Опять остановитесь на слове «стоп».

• Продолжайте менять характер движения, но всегда останавливайтесь на слове «стоп».

• Вы обнаружите, что ребенок скоро начнет угадывать, когда вы собираетесь остановиться.

Результаты научных исследований

Мелкая и крупная моторика, навыки мышления – все развивается через игру. Когда ребенок постигает что-то новое для себя, его лицо просветляется. В этом и состоит смысл игр – перепробовать разные вещи и ситуации, чтобы разобраться, что «работает», а что – нет.

91. Время собирать камни

• Выберите погожий денек и отправляйтесь с малышом на поиски интересных камешков.

• Поговорите о том, что собираетесь делать, и захватите с собой ведерко.

• Предложите малышу искать камешки определенного типа: «Давай искать совсем маленькие камешки» или «Давай искать круглые камешки».

• Искать можно камни большие, маленькие, неровные, круглые, пятнистые, белые, коричневые – в общем, любые.

• Когда закончите, отнесите камни домой и помойте их.

• Внимательно рассмотрите каждый камень и обсудите, откуда он мог взяться.

• Пусть малыш рассортирует собранные камни.

Внимание! Если ваш ребенок все тащит в рот, следите за тем, чтобы он не подавился камнем.