14 запрещенных приемов общения для манипуляций. Власть и магия слов

Именно способность мыслить разными паттернами позволяет человеку подстроиться под стратегии мышления других – и, как следствие этого, стать для них чрезвычайно убедительным. При умелом же использовании фокусы языка могут стать оружием большой разрушительной силы, особенно в «любящих» руках. И, разумеется, наши близкие не могут обойти вниманием такую замечательную возможность.

Достаточно вспомнить, как это делают родители, ругая ребенка, когда он сделал что-то не то. Хотите пройти краткий курс плохого родителя и человека? Не вопрос!

Надо только определиться для начала, чего именно вы хотите лишить своего ребенка в будущем. На чем помочь ему сфокусировать свое внимание так, чтоб уж точно исключить всякую возможность счастливой жизни. Какие из жизненно важных стратегий будут мешать ему больше всего с вашей, разумеется, точки зрения…

1. Намерение

Может быть, сделать так, чтобы в дальнейшем любые мысли о НАМЕРЕНИЯХ у ребенка были связаны с неприятными воспоминаниями о «плохих» поступках в детстве? Тут очень важно сделать так, чтобы он, не осознавая этого, не мог и подумать о намерениях в позитивном ключе.

Для этого каждый раз, когда вы хотите наказать ребенка за любую шалость или провинность, нужно спрашивать: «Ну, и зачем ты это сделал?» В таком случае вы можете быть уверены, что слово «зачем» навсегда свяжется у него с преступными замыслами, и в дальнейшем он будет убежден, что все вокруг хотят для него только плохого. Борьба с воображаемым злом отнимает очень много времени…

2. Аналогия

Или, возможно, вы хотите, чтобы ваш ребенок не обладал способностью эффективно мыслить АНАЛОГИЯМИ? Аналогии – это способность находить системные взаимосвязи в самых разных контекстах, умение свести решаемую задачу к уже известным.

Читая книги, смотря фильмы, мы учимся наполнять значения слов различными аналогиями. Попробуйте сами. Например, возьмите слово «любовь» и найдите для него десять различных определений. Не получается? Хотите, чтобы и ребенок сделать этого не мог?

Так скажите ему: «Это свинство!» или: «Это детский сад!». Когда он сделает что-то не то с вашей точки зрения! И ассоциативное мышление, возможность учиться на ошибках, как своих, так и других людей, станут ему недоступны. Это как у муравьев, которые учатся вновь после каждой зимней спячки.

3. Переопределение

Не менее интересно ПЕРЕОПРЕДЕЛЕНИЕ, то есть возможность смотреть на одну и ту же ситуацию по-разному, отмечая все ее грани, чтобы найти необходимую. Это способ нахождения ресурсов для решения задачи, оставаясь в рамках самой задачи и ища новые способы. «Меня обманули? Нет, не соответствовали ожиданиям. То есть я чего-то не учел… И, следовательно, теперь буду учитывать…» Так мыслит человек, умеющий переопределять. Ключевым словосочетаниями для него будет: «Иными словами…»

Делайте ребенку замечание: «Иными словами, это ты сделал… Иными словами, ты неблагодарный…». Что ждет человека, у которого этот стиль мышления не развит? Будет спорить до хрипоты по поводу незначительных нюансов, пока не услышит свое, родное слово. Его нельзя заменить на синоним! Такому человеку можно будет предлагать различные решения, но если они не будут сформулированы на его языке, он не услышит их…

4. Последствия

А как сделать так, чтобы человек навсегда перестал думать о ПОСЛЕДСТВИЯХ своих поступков? Или чтобы мысль о них неизменно приходила в негативном ключе – и сразу вытеснялась как неприятная? Так, чтобы и мыслей не было, что поведение в настоящем как-то влияет на будущее. Планирование – точно не конек таких людей. От них скорее услышишь: «И чего это я раньше не подумал…»

Все очень просто. Нужно всего лишь постоянно использовать фразу: «И долго это будет продолжаться?»

5. Разделение

Дедуктивный метод Шерлока Холмса известен всем. Переход от общего к частному, умение делать правильные выводы, обращать внимание на нюансы – все это фокусирует внимание на РАЗДЕЛЕНИИ. Вам не нужен свой Шерлок Холмс?

А вот, пожалуйста: «Каждый раз, когда…», или: «Именно это твое слово…», «Именно эта твоя фраза…». Подставьте вместо многоточия свое значение. И каждый раз для человека звучит, что в целом-то все хорошо, но что-то не устраивает…

6. Обобщение

Конечно, весьма эффективно лишить человека также способности к обобщению и индукции. Но для этого вам понадобится другой фокус языка – ОБОБЩЕНИЕ. И – «правильные» слова: «Это еще одно свидетельство плохого поведения… И как все это называть?»

Что теряют люди, неспособные к обобщению? Все! Для них нет возможности выделять закономерности, паттерны. Нет и обратной связи, как нет хорошо сформулированного результата. Выводы, умозаключения – все остается за бортом внимания.

7. Изменение размера фрейма