Читаем _2015_05_13_18_29_53_729 полностью

F-XChange View

F-XChange View

D

e

D

e

P

r

P

r

w

Click to buy NOW!

w

Click to buy NOW!

w

m

w

m

w

w

.d

.

o

d

c u-track.co

o c u-track.co

Я вслух говорю:

- Видишь рыжих?

- Да.

- Скоро их не будет. Совсем и везде, - отрезал я, - они мне надоели, - с

уверенность владельца мира сказал я.

В ответ увидел вытаращенные глаза и подозрительное молчание, которое

можно было интерпретировать как угодно, но только не в мою пользу. Но

мне было наплевать — я уже решил.

Через две недели эти самые тараканы вдруг, совершенно внезапно,

исчезают по всей стране. Так, как будто их кто-то вырезал лично, каждого.

Или, может быть, кто-то массово занялся их уничтожением и сделал это, завалив подвалы химикатами.

Но нигде об этом я не смог найти ничего, отвечающего на мой вопрос

«Как это произошло?». Никто никогда не занимался этой проблемой. Я

помню только мельком написанный кем-то вопрос «А куда они делить?» в

каком-то блоге. И ни одного вразумительного ответа.

И я сам спрашивал у людей — у тебя были домашние насекомые, которые

ночами шуршали и бегали везде?

«Были», отвечали они.

А сейчас есть? «Нет», отвечали они.

А куда делись? «Не знаю, но их нет», отвечали они.

И вы хотите сказать, что вы не удивились, что они пропали? Вот так, взяли

и исчезли и это нормально, порядок вещей?

И снова в ответ я получал многозначительное молчание. Так, как будто

никто никогда не задавал себе вопроса: а как же подобное происходит?

А вы, читатель, что скажете?

Вот вам вопросы:

1. Эти гадёныши существовали только в моем мире?

14

F-XChange View

F-XChange View

D

e

D

e

P

r

P

r

w

Click to buy NOW!

w

Click to buy NOW!

w

m

w

m

w

w

.d

.

o

d

c u-track.co

o c u-track.co

2. Или я вырезал своим решением всех их из всего своего мира и зацепил

ваш мир тоже?

3. Или у вас они есть в доме, и мне надо зайти к вам в гости, чтобы они

испарились?

Молодежь, кстати, может сказать примерно: О чем всё это сейчас? Мы не

знаем таких «друзей жилища», и их никогда не было.

И ведь странное дело - везде, куда бы я ни пришел — в домах их нет. Вот

их нет и всё тут!

Как так? Это изменение реальности?

Но чьей реальности?

Всех нас?

Или только моей?

И почему она такая пластичная?

И что такое реальность?

И что я сделал, ведь я ничего не сделал?

Вам нравятся эти вопросы?

И еще один: а существуете ли вы?

15

F-XChange View

F-XChange View

D

e

D

e

P

r

P

r

w

Click to buy NOW!

w

Click to buy NOW!

w

m

w

m

w

w

.d

.

o

d

c u-track.co

o c u-track.co

Мир, покажи своё личико

Давайте рассмотрим, где мы находимся, что мы с вами тут делаем. И зачем

находимся тут. Как мы думаем - на планете Земля.

На эту тему есть множество разнообразных взглядов. Что современный

мир - это некие волны, что это квантовый мир, что это некие частоты, или

это градации разнообразных вселенных, а может быть и мультивселенная, и что это матрица, наконец. Или просто обычный персональный

компьютер на котором Бог играет в игрушку "Симулятор жизни".

Все эти версии достаточно хороши, но что же в них общего?

О, общего в них это: жизнь - это игра.

Жизнь это игра? Позвольте! Это что, рулетка? Что это за игра?

Это развлечение, как поездка на американских или русских горках? Что

это такое?

Получается, что мы играем с кем-то? Или играем кем-то? Или нас на

веревочках дергают и мы, словно марионетки в чужих руках, и играют

нами?

Может быть мы фигуры на шахматной доске, которые передвигают туда-

сюда, ты - ладья, а ты - пешка?

Дело в том, что слово "Игра" во всех этих описаниях слишком

размазанное. Слишком широкое, чтобы точно и безоговорочно понять, что

же такое жизнь, подразумевая под этим слово «игра».

Я же считаю, что намного легче объяснить, что такое жизнь-игра, вот так.

Жизнь, это актерская игра. Словно на сцене большого, по масштабам, театра.

16

F-XChange View

F-XChange View

D

e

D

e

P

r

P

r

w

Click to buy NOW!

w

Click to buy NOW!

w

m

w

m

w

w

.d

.

o

d

c u-track.co

o c u-track.co

И мы с вами в этой игре актёры.

Я волею случая изобрел небольшую технику на эту тему, которая помогает

понять это лучше.

Интересна данная техника тем, что она может субъективно останавливать

время. Останавливать мысли тоже.

Когда я это проделал над собой я ощутил необъяснимое состояние

нахождения «здесь и сейчас», растождествление со всем вокруг и яркое

осознание того, что в этом мире нет ничего серьезного. Просто есть театр, вот и всё.

Это остановило весь поток мыслей, прошлое куда-то исчезло. Состояние

«здесь и сейчас». Именно то состояние, которые люди искали веками и

мало кто его достигал.

Теперь попробуйте вместе со мной. Вас может удивить происходящее, а

может и нет. Не загадывайте, просто насладитесь этим.

Где бы вы сейчас не находились, всё-таки лучше делать эту технику на

улице. Допустим, в парке. Или на лавочке у дома. Там, где есть

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука