Читаем 365 + 1 правило НЛП на каждый день счастливого года полностью

Счастье – это личная свобода, возможность дарить людям солнце, которое у тебя в ладонях, и свет, который невозможно удержать внутри. Счастье – это восторг. Это полет. Эйфория. Неуловимые моменты инсайта, переживания духа как нечто большего, чем ты сам, это слияние с микро и макрокосмом, это единение с собой, это конгруэнтность. Это любовь…

250. Не откладывай любовь на потом

Один мой знакомый все время откладывает прыжок с парашютом, оправдывается: «Всегда успею получить удовольствие». Но, как говорят в Тибете: «Никогда не знаешь, что придет раньше – следующее утро или следующая жизнь».

Бог – это любовь. Любовь – это жизнь. Не откладывай жизнь в долгий ящик: она может закончиться. У нее может истечь срок годности. Каждый проект имеет свой срок. Ребенок должен родиться через девять месяцев, школу нужно закончить в семнадцать, выйти на пенсию в шестьдесят. Ты, конечно, можешь отклонться в ту или иную сторону. Только постарайся не пропустить самые важные остановки на пути своей жизни (главная из которых – ЛЮБОВЬ).

Я люблю тебя, мой читатель! Я хочу подарить тебе головокружение, повышение температуры, озноб, страх потери, разрыв сердца, вечную весну, крылья за спиной, ощущение безбрежного полета, осознание собственного могущества, невыносимую легкость бытия… Я хочу подарить тебе ТЕБЯ…

251. Любовь – естественная потребность

Любовь – такая же естественная потребность человека, как есть и спать. Хочется сказать: «Я люблю тебя», но все время некому.


Сегодня у меня на персональной консультации молодой человек двадцати шести лет сказал: «Хочу влюбиться!» И я сразу вспомнила слова Ошо: «Люди думают, что можно научиться быть счастливым, можно научиться управлять счастьем. Но это не так. Нельзя научиться быть счастливым, нельзя создать счастье, достаточно просто согласиться быть счастливым. Здесь и сейчас».


Хотеть влюбиться – это слишком много. «Хотеть» в этом предложении – лишнее. Достаточно просто влюбиться.


– Влюбляйся – это необходимо и достаточно, – сказала я своему клиенту.

– Это сложно! Времени мало! Да и других дел по горло. Живу в постоянном цейтноте и форсмажоре. Как тут влюбишься?

– Если ты так рассуждаешь, тогда тебе это не нужно. Когда надо – вопрос ставится по-другому. И сложным уже становится отсутствие любви, а не наоборот. Когда сердце открыто для любви, она приходит в него.

Любовь – это естественное состояние человека. Любовь – это Бог. И сам человек. Любовь – это наша суть. И смысл.

252. Любовь всегда одна. Но объекты меняются

В любом случае, разыскивая мужчину или женщину своей мечты, на самом деле ты ищешь себя, а не его или ее. Партнер, вторая половина – это мираж, вымышленная цель, которой нет, потому что настоящая твоя цель – это ты сам, завуалированный в мечту о личном или семейном счастье.

А поскольку без тебя самого счастья не существует, то причина счастья, как удачная находка в земной любви, это просто иллюзия. Убедиться в этом может помочь не сама любовь, пойманная на месте, а игра в нее – игра в любовь мужчины и женщины. Даже не игра, а игры, продолжающиеся из года в год на протяжении всей жизни. И все-таки…

253. Узнай, любишь ли ты на самом деле

Если бы ты любил себя, людей, дела, вещи, что бы ты чувствовал? Как бы ты себя вел, как смотрел, реагировал, относился к себе, миру и другим?

Перейти на страницу:

Все книги серии НЛП-допинг

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука