50 «можно», с которыми маме станет легче жить

И помните: прохожие и другие мамы на улице чаще всего задают вопросы от скуки или из вежливости (как им кажется), а потому отвечать на них подробно необязательно. Иногда проще кивнуть и согласиться, чем вдаваться в детали и начинать дискуссию.

29. Можно играть с ребенком легко

В этой главе я вам расскажу, как мой ребенок стал самым богатым на детской площадке. Это не про игру на бирже и не про онлайн-заработки, как могло показаться. Это про систему ценностей и ее переоценку.

Ситуация вполне будничная: мы с двухлетним сыном пришли на детскую площадку без игрушек. Ни одной даже самой простенькой формочки не взяли. Но не потому, что я мать-ехидна, а потому, что не вижу смысла таскать на прогулку игрушки, к которым ребенок равнодушен.

И вот мой Саня прошел по привычному маршруту — горка, качели, снова горка — и неожиданно заинтересовался песочницей. В песочнице трое детей. Каждый с мешком игрушек и в стадии активного противостояния: «Мой трактор! Моя лопатка!» Появление новенького восприняли настороженно, если не сказать враждебно. Подгребли свои игрушки поближе, приготовились отстаивать собственность.

В этот момент Сашка нашел на земле самый обычный серый камень, поднял и протянул мне. Внутренняя ехидна в моей голове съязвила: все дети на площадке с игрушками, а мой, «из неблагополучной семьи», с камнем. Примерно так мы выглядели в глазах других мам. Они уже вздохнули и приготовили тирады типа «Не жадничай, поделись с малышом, у тебя игрушек много, а у него нет».

А я в тот день была вообще не в настроении и понимала, что совсем не горю желанием общаться с другими мамами. И чувствовать себя ущербной не хочу, и игрушки эти нам не нужны. Словом, ситуация так себе, настроение тоже. Отстаньте все от меня.

Смотрю на камень в Сашиной руке и дежурно спрашиваю:

— Ух ты! Что это у тебя? Камушек? Вот это да!

И в этот момент у меня внезапно врубился тумблер «мамский артистизм и креативность». Мы с сыном сели в углу песочницы и начали игру «Найди камушек». Правила простые: закапывать и раскапывать камень максимально эмоционально. Это я профессионально умею: в студенчестве часто ездила на археологические раскопки, играла в КВН и ходила в театральную студию. Вот и пригодился ценный опыт, а я-то думала, куда его…

— Где наш камушек? — с интересом вопрошаю я. — Давай найдем!

Сашка ковыряет пальчиком в песке.

— Во-о-он! Во-о-он он! Вон камушек! — кричит из другого угла песочницы мальчик с трактором. Впрочем, трактор уже никому не интересен. Вся песочница следит за раскопками в нашем углу.

— Саша, ты нашел? Вот молодец! Какой красивый у тебя камушек! — продолжаю я подогревать ситуацию, подыгрывая восторженному сыну. — Смотри, я опять закопала. Где камушек?

В конце концов у мальчика с трактором закончилось терпение. Он сорвался с места, выкопал наш камушек и с победным видом сообщил: «Вот он!»

Мама мальчика, смущаясь, попросила вернуть камушек законному владельцу. Другие дети не сводили с нас глаз, а мы, наигравшись, покинули песочницу с видом главных богачей площадки. Потому что у нас был камушек, который нужен всем.

А сколько раз нас выручали пластиковые стаканчики! Несколько штук ездили со мной в машине: я вручала их сыну, когда ему надоедало сидеть в детском кресле. Можно было вставлять их один в другой, складывать в них что-нибудь, надевать на ногу, прикладывать к ушам, смешно в них гудеть. И даже играть в «наперстки» с небольшим шариком или конфеткой! Также моими фаворитами были желтые серединки от киндер-сюрпризов и пустая таблетница, ячейки которой сын с удовольствием открывал и закрывал. Словом, Саша в очередной раз своим примером подтвердил теорию о том, что любимые игрушки у детей — это вовсе не игрушки.

Практическое задание

Составьте небольшой список простых негабаритных предметов, которые могут увлечь вашего ребенка. Они должны быть безопасными, их должно быть не страшно облизывать и ронять на пол. Идеально, если с этим предметом можно придумать несколько игр: открыть/закрыть, спрятать/найти, постучать, погреметь.

Вот примерный список, который вы можете продолжить:

• небольшие коробочки или баночки с крышками;

• пластиковые серединки от шоколадных яиц;

• игрушки-антистресс;

• поп-ит;

• пластиковые стаканчики;

• небольшие мешочки, куда можно сложить эту мелочевку;

• деревянные ложки;

________________

Даже если вам кажется, что вы недостаточно артистичны или не обладаете богатой фантазией, не бойтесь предлагать ребенку игры. Помните о своем главном преимуществе: вы мама, а значит, малышу по умолчанию интересно с вами, чем бы вы ни занимались. Открывайте и закрывайте молнию на своей сумочке; прячьте маленькую игрушку в кулак и предлагайте ребенку отгадать, в какой она руке; шагайте своими пальцами по лавочке и перепрыгивайте через препятствия. Попробуйте — и вы увидите, что это не сложнее, чем закапывать камень в песок.