50 сценариев классных часов

1. Конкурсы... Конкурсы... Конкурсы. Учебно-методическое пособие/ Сост. Л.К. Гребенкина, Н.В. Мартишина. Рязань, 1995.

2. Технология игровой деятельности. Учебное пособие / Сост. Л.А. Байкова, Л .К. Гребенкина, О.В. Еремкина. Рязань, 1994.

ТЕМА «Сильные, смелые, ловкие, умелые» (6-7-й классы)

Цель: формирование навыков коллективного поведения, создание атмосферы взаимовыручки, товарищества, выявление интеллектуальных и физических способностей детей.

Форма: интеллектуально-спортивное соревнование-конкурс.

Подготовительная работа.

Деление мальчиков на две команды, девочки участвуют в подготовке и организации конкурсов и в жюри.

Содержание классного часа.

Условия конкурса: команда, участвуя в каждом конкурсе, должна пройти два этапа: а) спортивный; б) интеллектуальный.

Преодолев задание спортивного этапа, ребята подбегают командой к столу с интеллектуальным заданием и выполняют его.

Победа в конкурсе определяется по итогам второго этапа.

В ходе конкурса каждая команда совершает марш-бросок.

I конкурс

Пройдя командно эстафету (вся команда скрепляется друг с другом, положив соседу руки на плечо. Задача - не расцепиться во время бега), вы должны зашифровать донесение, которое необходимо доставить в «Центр». Каждой команде раздается карточка с алфавитом в произвольном порядке, например:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
к	у	д	й	а	м	е	и	н	з	л	ш	р
14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
ч	п	б	э	о	с	в	х	г	ц	е	ф

Сначала ребята видят пример, как заменены буквы цифрами: пароход  - 15 5 13 18 21 18 3

Команда коллективно пишет (как можно быстрее и без ошибок) секретное донесение одинакового содержания, например: «Начало контратаки назначено на 8 часов».

Оценивается правильность и скорость шифровки.

II конкурс

Ночью вам необходимо сориентироваться на местности, для этого:

а) бег парами «близнецы»: участники сцепляются парами спинами друг к другу и в таком положении бегут;

б) пройдя первый этап, из команды выбираются 4 участника, которые подходят к перевернутой табуретке, каждый участник встает спиной к ножке табуретки, ему завязывают глаза. В руках у участников по столовой ложке.

По сигналу ведущего они делают три шага вперед, поворачиваются кругом и стараются поскорее положить, пристроить ложку на «свою» ножку. Команда, в которой первой всем удается это сделать, побеждает.

III конкурс

Продолжая продвижение к «Центру», Вы попали на болото, поэтому передвигаться придется «по кочкам»: две картонки в руках участника команды - это две кочки. Перемещая картонки с места на место, нужно идти, наступая только на них.

Преодолев болото, каждая команда должна сделать геометрическое построение на листе бумаги с помощью 10 фишек так, как показано на рисунке 3. (Ответ на рис. 4)

Задача: переложить всего три фишки, чтобы вершина треугольника была направлена вверх.

IV конкурс

Подходя все ближе к цели, чтобы выполнить интеллектуальное задание, необходимо передвигаться «задом наперед». Когда все участники команды пройдут таким образом, они могут приступить к выполнению такого задания: нужно вспомнить как можно больше знаменательных событий, дат, пословиц, связанных с числом 7.

V конкурс

Вот вы и добрались до «Центра». Чтобы передать шифровку первым, необходимо поучаствовать в «блеф-клубе». Интуиция, помноженная на знания, дает превосходные результаты.

Вопросы командам задаются по очереди.

1. Верно ли, что вантоз, фрюктидор и фример - названия месяцев республиканского французского календаря? (Да)

2. Правда ли, что все калории сжигаются, если ужинать пораньше? (Да)

3. Правда ли, что чай с лимоном - чай по-русски, а чай с молоком или сливками - чай по-английски? (Нет)

4. Правда ли, что ПРОМОУТЕР - фамилия видного немецкого деятеля, основателя компании по производству рекламных роликов? (Нет, это лицо, содействующее какому-либо мероприятию)

5. Верно ли, что губная помада впервые была изобретена для мужчин? (Да, для двора короля Франции, XVII век)

6. Правда ли, что в маргарине меньше жиров, чем в сливочном масле? (Нет)

7. Верно ли, что если спорить с мужем, то заболеешь? (Да, к этому выводу пришли медики университета штата Огайо, наблюдавшие 90 семей. Выяснилось, что в результате конфликтов иммунная система слабеет у обоих супругов, но особый урон скандалы наносят иммунитету женщин)