Айвазовский

Феодосийская мужская гимназия, находившаяся под пристальным вниманием своего попечителя И. К. Айвазовского, процветала в 1890-е годы. Пожилой художник посещал ее нечасто, только по торжественным случаям, например 8 ноября 1894 года он выступал в гимназическом зале в день памяти И. А. Крылова, в связи с пятидесятилетней годовщиной со дня его ухода из жизни. Где бы ни появлялся знаменитый феодосиец, он сразу привлекал к себе всеобщее внимание. Его речь также не могла не запомниться присутствующим: «Я считаю своим долгом сказать здесь, что лично очень многим обязан знаменитому баснописцу. Была в моей жизни трудная минута. Я был оклеветан, и Государь Николай Павлович, который был очень милостив ко мне, вдруг стал на меня гневаться. Я узнал, что все это произошло по наветам профессора-француза, невзлюбившего меня. Конечно, это меня глубоко опечалило: немилость Государя тяжелым камнем лежала у меня на сердце. Однажды, на вечере у Олениных, ко мне подошел И. А. Крылов. Он положил мне руку на плечо и сказал: „Что ты, Айвазовский, так печален? Я слышал, что тебя оклеветал француз. Ничего, не грусти и не бойся: мы тебя оправдаем!“ И действительно, скоро Крылов, вместе с некоторыми другими лицами, ходатайствовал об мне перед Государем, несправедливость навета была доказана, и Государь снова стал милостив ко мне. Этого я не забыл и никогда не забуду. Я помню хорошо черты баснописца: его крупную фигуру… и львиную голову. Я напишу его портрет для гимназии»[412]. Присутствующим на церемонии, как и феодосийской интеллигенции, эти факты уже были известны из биографического очерка И. К. Айвазовского, опубликованного к его пятидесятилетнему юбилею. Но все же эмоциональный рассказ, передача событий самим художником вызвали особый интерес собравшихся.

Маринист знал обо всех событиях гимназической жизни и ее потребностях. В его лице гимназия имела очень влиятельного покровителя, поскольку, помимо всего прочего, он дружески общался с министром народного просвещения Деляновым. Ежегодно мужской гимназии ее попечитель жертвовал определенную сумму, а также снабжал одеждой и учебными принадлежностями наиболее нуждающихся учеников.

В детстве пройдя через бедность и нужду, художник на всю жизнь сохранил отзывчивость к людям, стремление к бескорыстной помощи, в том числе он прекрасно понимал, насколько непросто приходилось многим гимназистам. Будучи уже всемирно известен, получив признание при царском дворе, Иван Константинович смог не заразиться ни снобизмом, ни высокомерием. Он по-прежнему умел уважать людей за их душевные качества и таланты, а не за положение на лестнице чинов. С благодарностью помнил о тех, кто помог ему сделать первые шаги в искусстве, кто поддерживал, а не предавал его, кто общался искренно, а не лицемерил, кто был рад его успехам, а не использовал юный талант в своих интересах. И потому в свою очередь он занимался благотворительной деятельностью, стремился помогать всем, кто этого заслуживал, в том числе и феодосийской гимназии.

Известен факт, как И. К. Айвазовский оценил талант юного М. А. Волошина. В честь выдающегося мариниста была организована выставка произведений феодосийских гимназистов. Познакомившись с экспозицией, художник остановился у работ Максимилиана Волошина и сказал: «А этот шельмец будет рисовать»[413]. Его слова оказались пророческими. Маринист покровительствовал и другим ученикам, преподавателям. Так, он очень ценил и поддерживал директора мужской гимназии В. К. Виноградова, дружески общался с госпожой М. Ф. Котляревской, возглавившей женскую гимназию, а также покровительствовал ей и ее семье.

Именно по рекомендации И. К. Айвазовского на должность директора мужской гимназии был назначен талантливый педагог, краевед В. К. Виноградов, автор книги «Феодосия», прививавший и учителям, и гимназистам интерес к истории Крыма. Директор гимназии скончался в 1894 году, и с помощью Айвазовского в Феодосии вышел сборник «Памяти Василия Ксенофонтовича Виноградова», на последней странице которого было помещено стихотворение Максимилиана Волошина «Над могилой В. К. Виноградова». В мужской гимназии в период попечительства И. К. Айвазовского успешно преподавала и А. М. Петрова, запомнившаяся ученикам, в том числе будущему поэту, публицисту, художнику М. А. Волошину и А. М. Пешковскому, впоследствии известному лингвисту, одному из первых исследователей синтаксиса русского языка. Вместе со своими учениками Петрова совершала долгие прогулки по феодосийским холмам, беседовала с ними на мысе Святого Ильи, что являлось для подростков важным дополнением к урокам истории.

Феодосийские гимназии, во многом благодаря наставлениям знаменитого художника, взаимодействовали между собой, вели обширную работу — расширяли учебные программы внеклассными мероприятиями, в чем вновь немаловажную роль играл Иван Константинович. Преподаватель Ю. А. Галабутский вспоминал об этом в своих мемуарах: