Читаем Античная философия. Краткий курс полностью

В восточной части города, вблизи храма Аполлона Ликейского (Волчьего) он взял внаем несколько зданий и организовал свою школу – Ликей (Лицей). К школе примыкал тенистый сад с крытыми галереями, по которым Аристотель прохаживался со своими учениками, беседуя с ними на философские темы. Из-за таких прогулок его учеников прозвали перипатетиками (прогуливающимися), а саму школу перипатетической. Рассказывают, что у него было два метода преподавания. Экзотерический метод предназначался для большой публики. Занятия по изучению риторики и усвоению гражданских и государственных законов проходили по вечерам, и на них допускались все молодые люди без исключения. Эзотерический метод был предназначен для слушателей, имеющих определенную научную подготовку. Для них в утренние часы проводились занятия по углубленному и основательному изучению философии. Сочинения Аристотеля, предназначенные для широкой публики, утрачены. Но сохранились произведения, предназначенные для учеников Ликея: «Органон», «Метафизика», «Физика», «О небе», «Никомахова этика», «Политика», «Поэтика», «История животных», «О происхождении животных» и др. В произведениях Аристотеля были обстоятельно изложены знания по всем отраслям науки того времени.

После смерти Александра Македонского греки под предводительством афинян восстали против македонского ига. А поскольку Аристотель считался другом Александра и сторонником македонской партии, афиняне не могли ему это простить. Он был привлечен к суду по обвинению в нерелигиозности. Для выдвижения политических обвинений против Аристотеля у них не было никаких оснований, так как, погрузившись полностью в свои научные занятия и преподавательскую деятельность, тот давно отдалился от всяких других дел. Впрочем, у афинян не было оснований и для обвинения Аристотеля в безбожии, поскольку он нигде и никогда не высказывался против народной религии. Но он не стал испытывать судьбу и бежал в Халкиду, на остров Эвбей, где жили его родственники и где он мог рассчитывать на защиту со стороны Македонии. Спустя год он умер. Жители Стагиры перенесли тело Аристотеля в свой город и с тех пор чтили его как героя.

В отличие от своего учителя Платона, которого характеризовали интерес к математическим наукам и равнодушие к эмпирическим феноменам, Аристотель акцентировал внимание на конкретном, чувственно данном. Он пытался осмыслить основания различных форм достоверного научного знания, определить предметные области сложившихся к тому времени наук.

Аристотель систематизировал научно-философское знание, разделив его на теоретическое, практическое и творческое. К теоретическим наукам он относил первую философию (метафизику), изучающую бытие вообще, и вторую философию – частные науки (физика, математика, биология и др.), которые исследуют лишь отдельные стороны бытия, например, движение, число, живое и т. д. Теоретические науки ведут поиск знания ради самого знания, а не ради практической пользы. Поэтому они считались науками высшего порядка.

Практические науки — этика и политика – дают знание менее ценное, так как, хотя они и содержат в себе теоретическую часть, но нацелены уже на решение определенных практических задач. Творческие науки — поэтика и риторика.

Аристотель, будучи энциклопедически разносторонним мыслителем, явился основателем психологии и логики, занимался проблемами этики, эстетики, политики, естественными науками, но особое место в своем творчестве он отводил философскому осмыслению реальности.

Метафизика: возможность и действительность

Собственно философия начинается с размышления о том, что не может быть предметом опыта, – с поиска нечто вечного, абсолютного, имеющего высший смысл, с определения главного элемента, начала мира. Как писал Аристотель, философия исследует мир в целом, мир, взятый со стороны всеобщих определений, его «первые начала и причины», бытие как таковое.

Философское учение о бытии как таковом Аристотель называл первой философией. Но после смерти философа такое учение стали обозначать термином «метафизика». В I веке до н. э. перипатетик Андроник Родосский, пытаясь упорядочить сохранившиеся сочинения Аристотеля, объединил его разрозненные философские работы по «первой философии», не связанные напрямую с познанием природных явлений и процессов, и поместил их после трактатов по физике, посвященных естественно-научной проблематике, под общим названием «Метафизика»[135]. С тех пор метафизикой стали называть учение о сверхчувственных принципах и началах бытия, об элементах, основных условиях и закономерностях всего существующего вообще.

Перейти на страницу:

Все книги серии Простыми словами pro

Европейская классическая философия
Европейская классическая философия

В этой книге – простое и увлекательное изложение западной философии, которую мы называем классической. Александр Марков не только рассказывает о знакомых нам европейских мыслителях – в его книге классика встречается с неизвестным, и читатель сможет узнать о концепциях философов, имена которых порой незаслуженно забыты. Богатый калейдоскоп – от Аврелия Августина до Карла Маркса и Эдмунда Гуссерля: вы сможете проследить развитие европейской философии от классики до переднего края современной мысли. Вы прикоснетесь не только к привычному западноевропейскому мировоззрению, но и узнаете о работе философов Венгрии, Финляндии, Хорватии и других стран.Для студентов и всех, кто интересуется философией.

Александр Викторович Марков

Философия / Учебная и научная литература / Образование и наука

Похожие книги

История России с древнейших времен до конца XVII века
История России с древнейших времен до конца XVII века

Учебное пособие «История России» написано под редакцией выдающихся советских и российских историков, членов-корреспондентов РАН А.Н. Сахарова и А.П. Новосельцева. Пособие состоит из трех книг. Первая книга «Истории России» охватывает период с древнейших времен до конца XVII века. В ней показан уникальный путь России от рождения до периода начала социальных потрясений допетровской эпохи. Несмотря на то, что опорой для изложения исторической оценки остается факт, в настоящем пособии факты дополнены трудами современных российских историков, вобравшими в себя новую и свежую источниковую базу, оригинальные, освобожденные от прежних конъюнктурных доминант исследовательские подходы, лучшие достижения мировой историографии. Учебное пособие предназначено для изучения курса истории студентами вузов, однако будет интересно всем, кто хочет понять место и роль народов России в мировом развитии в период с древнейших времен до конца XVII века.

Анатолий Петрович Новосельцев , Андрей Николаевич Сахаров , Владислав Дмитриевич Назаров , Николай Михайлович Попов

Учебники и пособия ВУЗов
Бюджетное право
Бюджетное право

В учебнике представлен комплекс академических знаний по бюджетному праву и современному государственному хозяйству, отражены новейшие тенденции в их развитии. В Общей части даются базовые понятия, рассматриваются функции и принципы бюджетного права, впервые подробно говорится о сроках в бюджетном праве и о его системе. В Особенную часть включены темы публичных расходов и доходов, государственного долга, бюджетного устройства, бюджетного процесса и финансового контроля. Особое внимание уделено вопросам, которые совсем недавно вошли в орбиту бюджетного права: стратегическому планированию, контрактной системе, суверенным фондам, бюджетной ответственности.Темы учебника изложены в соответствии с программой базового курса «Бюджетное право» НИУ ВШЭ. К каждой теме прилагаются контрольные вопросы, список рекомендуемой научной литературы для углубленного изучения, а также учебные схемы для лучшего усвоения материала.Для студентов правовых и экономических специальностей, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется проблемами публичных финансов и публичного права.

Дмитрий Львович Комягин , Дмитрий Пашкевич

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука