Азбука НО: Практическая педагогика

Правда, одну вещь мы считаем необходимой и обязательной составляющей – обязательно должно быть радио. Радиорубка – один из центров «Кампуса»: по радио звучат сигналы к утреннему пробуждению, сбору Университетского Совета, сигнал, оповещающий о наступлении времени тишины. Все важные объявления звучат по радио. По радио транслируются репортажи, подготовленные журналистами. Кстати, очень важно, чтобы профильные занятия имели «выход», чтобы студенты каждого факультета имели возможность продемонстрировать результаты своих занятий. Ежедневные газеты и выпуски новостей, выставки и спектакли, рекламные акции и вечера поэзии – все это демонстрация результата, промежуточного или окончательного. (Не хотелось бы открывать полемику на тему, что важнее в педагогике, процесс или результат: наверное, лучше всего, если педагогу удается сделать результат частью процесса).

Существует в «Кампусе» и еще одна группа, имеющая особый статус – это Общество Охраны Природы. Эта группа не является материнской, и набор участников происходит каждый день заново. Добровольно вступив в Общество Охраны Природы, участники в течение одного дня занимаются туризмом и спортивным ориентированием, знакомятся с вопросами экологии и охраны окружающей среды. Эта опция открыта для каждого студента, которому по той или иной причине вдруг наскучили занятия на факультете. Ведь каждому из нас иногда надоедает пусть даже самое любимое дело. Общество Охраны Природы дает участнику возможность переключиться на иной вид деятельности, не выпадая из общего контекста.

Нельзя не сказать несколько слов о методах управления такой сложной многопрофильной структурой. Обе системы базируются на демократии, как основе общественно-политического устройства. Фактическое управление осуществляется через Университетский Совет в «Кампусе» (или Правительство в «Земле, текущей молоком и медом»).

Выборы происходят на основе всеобщего тайного голосования. Но прежде, чем такое голосование состоится, необходимо, чтобы участники в первую очередь познакомились друг с другом и осмотрели территорию страны. Наша первая задача сделать так, чтобы участники почувствовали себя комфортно, привыкли к новой атмосфере. Только после этого можно начинать разговор о том, что такое свобода и демократия, что такое свободный выбор и ответственность. Этому посвящены первые несколько дней программы.

Вот как проходят выборы в правительство «Земли, текущей молоком и медом». Каждая группа выдвигает одного кандидата на пост Президента страны, затем следуют предвыборная агитация, дебаты между претендентами и сами выборы: у каждого, включая ведущих, один бюллетень, один голос, у всех равные права. Набравший наибольшее количество голосов становится Президентом. Теперь необходимо сформировать правительство. Каждая группа, обсудив результаты выборов, предлагает одного кандидата на министерский пост. Портфели министров распределяются на первом заседании правительства, каждый выбирает тот пост, который кажется ему наиболее важным и интересным. А посты самые разнообразные. Есть Министр по правам человека, Министр тишины, Министр спорта, Министр информации, Министр экологии, Министр культуры и Министр почты. Ведущие, как и прочие группы, имеют свое представительство в правительстве. В задачу такого Министра без портфеля входит защита прав ведущих.

По сути, Правительство или Университетский Совет – это отдельная группа, которая проходит серьезный групповой процесс. Ведущий группы – Советник по Демократии, он простраивает, структурирует и сопровождает этот процесс.

Сразу ответим на возможные опасения, связанные с тем, что в руках детей оказываются слишком большие полномочия. Мы убеждены, что в тот момент, когда человек понимает, что на нем лежит ответственность за других людей, его решения становятся взвешенными и продуманными, независимо от возраста. Нам не раз приходилось наблюдать за таким процессом законотворчества и, поверьте, что решениям, принимаемым детьми, позавидовали бы правительства многих стран.

Заседания Правительства и Совета происходят ежедневно. В их компетенцию входит широкий круг вопросов, непосредственно касающихся повседневной жизни. Это и организация спортивных и развлекательных мероприятий, и контроль соблюдения законов, и борьба с нарушителями, поиск разумных компромиссов между желаниями разных «групп населения». (Кстати, все законы обязательны для исполнения всеми гражданами, включая ведущих).