Читаем Бабушка и дедушка – дебютанты. Книга для тех, кто хочет стать хорошими бабушками и дедушками полностью

НЕКОТОРЫЕ МЫСЛИ ПО ПОВОДУ ЖИВОТНЫХ

Я могу часами без умолку говорить о животных, потому что я их безумно люблю. Я отдаю себе отчет в том, что не все люди разделяют мое восхищение перед потрясающей социализацией муравьев, добродушием гиппопотама и любовью, которую я вижу в глазах моего бассет-хаунда. Но я постараюсь держать себя в рамках.

Совершенно необходимо, чтобы вы научили своих внуков любить животных.

Всех животных? – спросите вы. Да, абсолютно всех! Даже таких «замечательных», как пауки и змеи, которые необходимы для создания природного баланса и поэтому куда важнее, чем, например, ваша кошка Маруся или собака Тобик, днями напролет отдыхающие на своих матрасиках перед камином. Ребенок, который любит животных, уважает их и ведет себя с ними как с равными или как с друзьями, не имеет ничего общего с маленьким отвратительным деспотом со всеми вытекающими отсюда последствиями.

Советы опытной бабушки

Рано или поздно, но наступит тот день, когда вы окажетесь в состоянии полной растерянности, не зная, можно ли надеть при нем норковое манто или горжетку из монгольского мутона. Конечно, вам все простят! И лично я почувствовала на себе презрительный взгляд Макса, когда вытащила из шкафа куртку из меха какого-то неизвестного мне животного. В тот момент я в полной мере ощутила всю противоречивость своих взглядов и убеждений, которые внушала внуку, запрещая ему убивать даже самое крохотное насекомое.

ВОСКРЕСИМ В ПАМЯТИ ДАВНО ЗАБЫТЫЕ ЗНАНИЯ

Никто не сомневается, что, прожив пятьдесят или даже шестьдесят лет, вы узнали столько всего разного! Итак, настал момент произвести ревизию своих знаний и вспомнить все лучшее, что вы знаете и умеете, чтобы передать все свои знания и умения внуку или внучке. Вы даже не можете себе представить, какой огромный след в жизни ребенка оставит все то, чему вы его научили.

Вам нужны доказательства? Оглянитесь вокруг. Сколько раз вы произносили или слышали такую фразу: «Моя бабушка научила меня этому, когда я была маленькой» или «Мне кажется, что я снова вижу дедушку в тот момент, когда он показал мне, как вбивать гвоздь». Молодые напрасно пытаются разрушить семейные и социальные традиции, и хотят они этого или не хотят, они все равно накрепко связаны со своим детством и с теми, кто вложил в них знания и опыт. Пусть бабушка научит свою внучку вязать на спицах и шить платьица для кукол, а дедушка преподаст внуку основы плотницкого дела, покажет ему, как рисовать акварелью, строить макеты кораблей или кукольные домики, научит его драться, ловить рыбу на удочку и, наконец, разбираться в музыке. Все эти сведения являются лучшей пищей для ума этих маленьких пожирателей знаний, и от вас зависит, в каком объеме наши внуки их воспримут.

Я далека от того, чтобы утверждать, что родители уклоняются от этой роли. Но они предоставляют своим детям только те знания и развлечения, которые принадлежат их поколению: комиксы, фильмы, компьютерные игры, парки аттракционов, где всей семьей можно провести досуг, развлечься и отдохнуть. И потом им нравится сама мысль о том, что бабушки с дедушками учат своих внуков чему-то немного старомодному. Но я думаю, что это просто милая шутка с их стороны.

Городские и деревенские бабушки и дедушки

Было бы ошибкой думать, что современные бабушки с дедушками могут отличаться друг от друга в зависимости от того, где они проживают. Это в прежние времена жители столицы и провинциалы испытывали друг к другу презрение, доходящее до оскорбительных насмешек. Но какая же разница может существовать в наши дни между столичными коммерсантами, чиновниками и фермерами из глубинки?

Перейти на страницу:

Похожие книги

История целибата
История целибата

Флоренс Найтингейл не вышла замуж. Леонардо да Винчи не женился. Монахи дают обет безбрачия. Заключенные вынуждены соблюдать целибат. История повествует о многих из тех, кто давал обет целомудрия, а в современном обществе интерес к воздержанию от половой жизни возрождается. Но что заставляло – и продолжает заставлять – этих людей отказываться от сексуальных отношений, того аспекта нашего бытия, который влечет, чарует, тревожит и восхищает большинство остальных? В этой эпатажной и яркой монографии о целибате – как в исторической ретроспективе, так и в современном мире – Элизабет Эбботт убедительно опровергает широко бытующий взгляд на целибат как на распространенное преимущественно в среде духовенства явление, имеющее слабое отношение к тем, кто живет в миру. Она пишет, что целибат – это неподвластное времени и повсеместно распространенное явление, красной нитью пронизывающее историю, культуру и религию. Выбранная в силу самых разных причин по собственному желанию или по принуждению практика целибата полна впечатляющих и удивительных озарений и откровений, связанных с сексуальными желаниями и побуждениями.Элизабет Эбботт – писательница, историк, старший научный сотрудник Тринити-колледжа, Университета Торонто, защитила докторскую диссертацию в университете МакГилл в Монреале по истории XIX века, автор несколько книг, в том числе «История куртизанок», «История целибата», «История брака» и другие. Ее книги переведены на шестнадцать языков мира.

Элизабет Эбботт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука
Педагогика семейного воспитания. Книга 2
Педагогика семейного воспитания. Книга 2

В пособии рассматриваются сущность и специфика семейного воспитания, подходы к его задачам и содержанию в современных условиях развития общества, внешние и внутренние факторы, влияющие на воспитание детей в семье. Раскрываются важнейшие пути, средства и формы воспитания детей, в том числе приемных, в семье, детских домах семейного типа; использования традиций народной педагогики белорусов в семейном воспитании. Значительное место отводится родительскому общению как важному средству морально-эмоционального воспитания подростков. Показана специфика развития и воспитания в семье единственного ребенка и нескольких детей, близнецов. Даются рекомендации о грудном кормлении, предупреждении детской лжи, воспитании гиперактивных детей. Обозначены тенденции в интеграции детского сада, школы, семьи, учреждений и служб социума в воспитании детей, направления социальной политики в отношении семьи и детей в Беларуси в конце 90-х годов XX в. – начале XXI в. Описываются пути и формы психолого-педагогического просвещения и обучения родителей, повышения их педагогической культуры. Представлены методы изучения семьи и семейного воспитания, библиотека родительского самообразования. Адресуется родителям, воспитателям, педагогам, социальным педагогам, практическим психологам, слушателям магистратуры и студентам педагогических учебных заведений.  

Виктор Владимирович Чечет

Педагогика / Психология / Образование и наука
Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников: руководство для школ и лидеров школьных округов
Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников: руководство для школ и лидеров школьных округов

Книга посвящена объяснению, способам применения и интерпретирования технологии оценивания деятельности как образовательных институтов (региональных и муниципальных органов управления образованием), так и участников образовательного процесса (в первую очередь учителей и учеников) методом измерения добавленной стоимости. Авторы этой инновации применили данный термин из экономической теории к задачам школьного образования, связанным с многогранной проблемой оценивания результатов. Добавленная стоимость в этой книге – разница между начальной успеваемостью ученика (результатами тестов прошлого года) и его текущей успеваемостью (результатами тестов этого года). речь идет не о разовом контроле разницы в результатах за определенный промежуток времени, а о создании системы статистического учета данных, их накопления, обработки специальными статистическими методами и обеспечения их транспарентности с целью постоянного анализа и принятия конкретных решений в отношении всех субъектов школьной образовательной деятельности.Значимость этой книги для российского читателя в том, что она ярко и зримо демонстрирует признаки высокой образовательной культуры во всех ее аспектах – организационных, этических, межличностных, гуманистических и т. д. Несомненно, книга станет настольной у тех, для кого школа – профессия и смысл жизни.

Кейт Кеннеди , Майк Томас , Мэри Питерс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука