Читаем Беседа с ангелом полностью

— Значит, вопрос: мимо чего именно? Я правильно понял? — переспросил ангел. — Ну, например: люди создают произведения искусства, космические корабли, но ни один мастер не смог создать даже обычный цветок. Все ваши роботы и компьютеры и близко не подходят к живому организму. Подчеркиваю — живому. А вспомни свою первую любовь. Как можно сымитировать такое чувство?

— Все! Понял! Извини, что я бросаюсь с одного на другое. Но, действительно, уж очень много вопросов сразу появляется. Хочется как-то все сразу узнавать — вдруг забуду потом спросить.

— Ничего, ничего, это нормально. Со всеми так происходит. Я весь внимание.

— Ну вот… забыл. Как же так? Подожди… сейчас вспомню.

www.new-human.ru

— 11 –

— Ладно, не переживай. Такое вначале бывает. Тебе, наверное, интересно — много ли Учителей на Земле и…

— Да! — торопливо перебил я Ивана, — и где они находятся? И что это вообще значит — Учитель?

— Давай по порядку. Но прошу пока не углубляться в подробности, а то мы никогда не закончим этот разговор. Учителей на всю вашу планету всегда около десяти одновременно. На каждом континенте и в крупных регионах они есть обязательно.

— Извини, но в магазинах продается полно книг по кармам, йоге и прочим «философиям». Их же сотни, если не тысячи.

— Но причем здесь Учителя? Не путай понятия педагог и Учитель. Педагоги, преподаватели и так далее, отвечают за какой-либо раздел в какой-либо области деятельности человека. Это профессия. Учитель же готовит человека к восприятию всей Жизни, и не только в вашем мире.

Мы с тобой уже употребляли в разговоре термин — «ПУТЬ». Вот задача Знаний, которым обучает Учитель, — поставить человека на ПУТЬ и помочь двигаться по нему. Учитель — это тот, кто может от самого начала подготовить человека и вывести его в космос и дальше, — в мироздание. Подготовить его к обучению в других, вышестоящих структурах.

— Интересно… А как же все эти книги? Их что, лжеучителя писали?

— Нет. Чаще это относится к просветительству и пропаганде каких–либо систем образования и развития человека. Люди сами, часто из благодарности или почитания, раздают звание Учителя тем, кому сочтут нужным, чуть ли не к лику святых причисляя. Учителю же вся эта слава только помеха. Знаешь ли ты, кто были учителя у ваших святых?

— Нет.

— Им эта слава ни к чему. Работать мешает. У них ведь, кроме преподавания, полно других дел. И не только земных. К тому же не забывай, что они сами учатся, и это для них главное. По крайней мере, не менее важное, чем обучение других.

Учителем становятся, а не назначаются, и далеко не каждый, кто хочет им стать. Это тяжкий, самоотверженный труд, который очень часто даже не оценивается. В космосе нет регалий. Там выше тот,

кого обязанностей больше… да и у кого они труднее…

***

ГЛАВА 7-ая, в которой мы наконец и добрались до встречи Миши с ангелом.

Интересно, а как бы Вы повели себя на месте нашего героя? Когда ему с утра, позвонив по телефону и представившись «небесной канцелярией», как-то очень убедительно сообщили о том, что сегодня к нему придет ангел. Вот и думай, что хочешь — «ко мне» или «за мной»… А может это странная шутка или розыгрыш? А может, и впрямь сегодня последний день жизни?..

***

…Хоть и знал, что это произойдет, но все равно вздрогнул от неожиданности — в тишине звонок прозвучал как-то особенно резко. Почему-то вдруг вспомнился анекдот про мужика, который, выпав из окна, летел и причитал: «Боженька!!! Все, все, все делать буду — исправлюсь, долги отдам, паинькой стану, только не дай погибнуть!» И вот, лежа в кустах, весь поцарапанный, но живой, размышляет: «Надо же, всего-то несколько секунд страха, а чего только не наобещаешь за это время!»…

— Михаил? Воробьев? Я не ошибся? — Я только утвердительно и не очень весело кивал в ответ. — Насчет меня, кажется, предупредили? Приветствие словом «Здравствуйте», может, не совсем уместно в данной ситуации, да и «как дела» тоже не спрашиваю, но — «Мое почтение». Меня зовут Иван. Можно на «ты», — сразу с порога, без лишних церемоний, начал незнакомец. Был он светловолос, среднего телосложения и обычной внешности. Только глаза… Синие… И очень глубокие… Возраст… На вид ему можно было дать и двадцать пять, и пятьдесят. Именно так — от двадцати пяти до пятидесяти. И молодой, и пожилой сразу. «Мудрый наверно», — мелькнуло в мозгу. Одет он был обычно для нашей зимы. Но бросалось в глаза то, что, несмотря на мокрый снег с дождем, его одежда и кожаная кепка были практически сухими. Только несколько капелек на воротнике. «Ну, сухие и сухие. Тебе-то что? Может, он на машине приехал… Ага, через запертый двор и прямо в подъезд. У него даже зонта нет. И обсыхал, наверное, в лифте. Минут двадцать», — с какой-то непонятной вдруг злостью подумал я.

www.new-human.ru

— 12 –

— Ничего, ничего. Такое поначалу бывает. Некоторые даже обдумывают, а не тюкнуть ли меня чем-нибудь на всякий случай. Но, честно скажу, с прямой агрессией еще ни разу не сталкивался, — как-то с улыбкой начал отвечать на мои мысли Иван.

И сразу злость прошла. Ее сменили смущение и какая-то неловкость.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века [с комментированными отличиями перевода и переводом пропусков]
21 урок для XXI века [с комментированными отличиями перевода и переводом пропусков]

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с переводом и исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Для удобства поиска добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Самосовершенствование