Читаем Бесплатная практика английского языка и точка. G. полностью

You usually say the sky. When sky is used with an adjective, use a… sky.

You can also use the plural form skies, especially when you are thinking about the great extent of the sky.


Я, Г: Я ненавижу эти серые дни.


I hate /he?t/ these /?i:z/ grey days /de?z/.


Я: Небо выглядит очень серым. Я думаю, что собирается дождь.

Г: Небо выглядит очень серым. Я думаю, что пойдёт дождь.

Небо выглядит очень серым. Я думаю это есть идущее (собирается) дождить.


The sky /ska?/ looks /l?ks/ very /'veri/ grey. I think /???k/ it's /?ts/ going /'?o???/ to rain /re?n/.

(be going to do something)


Попробуйте придумать фразу с прилагательнымgrey. Я вот такую придумал:

I saw /s?:/ grey clouds /kla?dz/.

see /si:/ — saw /s?:/ — seen /si:n/




grey noun /?re?/ серый цвет

(US English usually gray)


• A1 [uncountable, countable] the colour of smoke or ashes


Г: Его глаза тёмно-серые.

Его глаза есть тёмный серый_цвет.


His eyes /a?z/ are a dark /d?:k/ grey.


Попробуйте придумать фразу с существительнымgrey. Я решил не напрягаться и вот такую придумал:

I was /w?z/ dressed /drest/ all /?:l/ in grey.




group noun /?ru:p/ группа

[countable + singular or plural verb]


• A1 a number of people or things that are together in the same place or that are connected in some way


Я, Г: группа людей

группа (кого?) людей


a group of people /'pi:pl/

(group of somebody/something)


Я, Г: группа студентов

группа (кого?) студентов


a group of students /'stju:dnts/


Я: Люди стояли вокруг небольшими группами.

PastC Люди были стоящие вокруг в маленьких группах.


People /'pi:pl/ were /w?:(r)/ standing /'staend??/ around /?'ra?nd/ (о/э) in small /sm?:l/ groups /?ru:ps/.

(in groups)


• A1 a number of people who work or do something together or share particular beliefs


Я, Г: исследовательская группа


a research /r?'s?:t?/, /'ri:s?:t?/ group


Я, Г: дискуссионная группа


a discussion /d?'sk??n/ group


Я: Другие члены группы согласны с этим.

Г: Остальные члены группы согласны.

Другие/остальные/иные/прочие члены (чего?) группы соглашаются.


Other /'???(r)/ (а/э) members /'memb?z/ (э) of the group agree /?'?ri:/ (э).


Я, Г: Нас в группе пятнадцать человек.

Там есть (имеются) пятнадцать из нас в группе.


There /?e?(r)/ (а/глотается) are fifteen /?f?f'ti:n/ of us in the group.

(in a group)


• БУ (rather old-fashioned) a number of musicians who perform together, especially to play pop music


Я, Г: Она поёт в рок-группе.


She sings /s??z/ (сингз) in a rock /r?k/ group.


Попробуйте придумать фразу с существительнымgroup. Я вот такую придумал:

The soldiers /'so?ld??z/ (э) were /w?:(r)/ divided /d?'va?d?d/ into groups /?ru:ps/ of five /fa?v/.

(into groups)




group verb /?ru:p/ группировать, группироваться


• БУ [transitive, intransitive] to gather into a group; to make somebody/something form a group


Я: Большинство домов было сгруппировано вокруг церкви.

Большинство (чего?) домов были сгруппированные вокруг церкви.


Most /mo?st/ of the houses /'ha?z?z/ were /w?:(r)/ grouped /?ru:pt/ around /?'ra?nd/ (о/э) the church /t??:t?/.

(group somebody/something/yourself (round/around somebody/something))


Я, Г: Мы все сгруппировались вокруг дерева, чтобы сфотографироваться.

Мы все группировались вокруг дерева для фотографии.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Хочу всё знать [1970]
Хочу всё знать [1970]

«Хочу всё знать» (1970 г.) — альманах научно-популярных статей для детей.   ВНЕ ЗЕМЛИА. Томилин. Зачем мы летим в космос? Рис. Е. ВойшвиллоП. Клушанцев. Какая ты, Венера? Рис. Е. ВойшвиллоГеннадий Черненко. Прыжок с «эфирного острова». Рис. Е. ВойшвиллоК. Ф. Огородников. Зачем нужна людям Луна? Рис. Е. ВойшвиллоГ. Денисова. Растения в космосе. Рис. Ю. СмольниковаГеннадий Черненко. Дворец космосаА. Антрушин. Лунная «земля»Е. Войшвилло. Орбитальные станции. Рис. Е. Войшвилло   ЗЕМЛЯН. Сладков. Нерукотворная красота.   Рис. Ю. СмольниковаБ. Ляпунов. Люди океана и космоса. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. Черные бури.  Рис.  Ю. СмольниковаА. Быков. Каменная мумия. Фото автораА. Муранов. Огненные стрелы небес. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. О ядохимикатах и насекомых. Рис. Ю. Смольникова   В ЛАБОРАТОРИЯХ УЧЁНЫХЮ. Коптев. Загадки три — разгадка одна. Рис. С. ОстроваА. Томилин, Н. Теребинская. Три заповеди экспериментатора. Рис. С. ОстроваЮ. Xарик. Должен ли уголь гореть? Рис. С. ОстроваЮ. Коптев. Удерживает магнитное поле. Рис. С. ОстроваА. Кондратов. Молодая наука о древностях. Рис. К. ПретроИрина Фрейдлин. В дебрях микромира. Рис. К. ПретроГ. Григорьев. Там, где хранится память… Рис. К. ПретроЮ. Барский. Машина, ваш ход! Рис. С. ОстроваБ. Бревдо. Поезд «на горе». Рис. С. Острова   СТРАНИЦЫ РЕВОЛЮЦИОННОГО ПРОШЛОГОА. Новиков. «Какая увлекательная область…» Рис. В. БескаравайногоА. Новиков. Идеи, изменяющие мир. Рис. В. БескаравайногоЕ. Мелентьева. «Из далёких времён». Рис. В. БескаравайногоВ. Санов. Искровцы возвращаются в строй. Рис. В. БундинаП. Капица. Шура Маленькая. Рис. В. БундинаГ. Мишкевич. В. И. Ульянов (Ленин) и Иван Бабушкин. Рис. В. БундинаР. Ксенофонтова. Три встречи с Лениным. Рис. В. БундинаЛ. Радищев. Ночной разговор. Рис. В. БескаравайногоВ. Нестеров. Флаг и герб Страны СоветовО. Туберовская. Три монумента славы. Рис. В. ТамбовцеваИ. Квятковский. Бессмертный крейсер. Рис. В. ТамбовцеваЕвг. Брандис. У истоков поэтической Ленинианы. Рис. В. Тамбовцева   ПРО ВСЯКОЕА. Пунин. Союз железа и бетона. Рис. Ю. СмольниковаЕ. Озерецкая. «Чистое золото». Рис. В. ТамбовцеваО. Острой. Песня о РодинеБ. Раевский. Плитка  шоколада. Рис. Б. СтародубцеваТ. Шафрановская. Гримасы моды. Рис. К. ПретроП. Белов. Кирилл ПетровичМ. Любарский. Двадцать лет спустя. Рис. В. БундинаБ. Рощин. По родному краю с миноискателем. Рис. В. БундинаР. Разумовская. Змеиный танец. Рис. К. Претро

Александр Михайлович Кондратов , Александр Павлович Муранов , Борис Павлович Бревдо , Наталья Владимировна Теребинская , Петр Иосифович Капица

Детская образовательная литература / Книги Для Детей
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука
Для юных физиков
Для юных физиков

Вашему вниманию предлагается вторая книга из составленной нами серии некогда широко известных произведений популяризатора науки и педагога Перельмана Я. И. Первой в серии стала книга «Для юных математиков. Веселые задачи».Работа «Для юных физиков. Опыты и развлечения» предназначена совсем юным исследователям природы. По словам Перельмана Я. И., «…то, что может почерпнуть из нее читатель – еще не физика, а только преддверие к ней».Книга, которую Вы держите в руках, поможет расширить кругозор ребенка, позволит обогатиться новыми знаниями о природе и пробудит умение творчески мыслить. Здесь представлены легкие для выполнения опыты, которые можно проделать с окружающими нас предметами. Забавные истории, увлекательные задачи, парадоксальные сопоставления помогут привить интерес к познанию окружающего мира.Материал написан в жанре занимательной науки, содержит кладезь полезных теоретических и практических знаний и предназначена для учащихся средней школы и их родителей, для учителей и всех тех, кто сохранил в себе способность удивляться окружающему нас миру.В книге представлены еще две работы автора: «Не верь своим глазам!» и «Развлечение со спичками».

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Физика / Книги Для Детей / Дом и досуг