Биохакинг. Дети. Пищевой блокбастер. Доказательная медицина и здоровье ребенка: от витаминов до болезней

История 17. Сережа, соска и мультики

Как-то мама с Сережей поехала смотреть поющие фонтаны. Мальчик после дороги немного капризничал, видимо, проголодался, у мамы с собой был лишь фруктовый батончик, Сережа его и получил. Ему было уже четыре года, но из-за нехватки нутриентов сил ходить самостоятельно у него не было, и почти все время на улице он проводил в коляске, развлекаясь просмотром мультиков в телефоне. А поющие фонтаны были очень красивы, это было прекрасное место, чтобы побегать, повеселиться, подбрасывая вверх разноцветные воздушные шарики. Но мама ничего из этого ребенку не предложила, и когда начался концерт, привычно сунула сыну телефон.

Перед его глазами были не взмывающие и опадающие под музыку струи воды, а быстро мелькающие кадры мультиков. Думаю, и у взрослого человека минут через пятнадцать такого зрелища мозги бы закипели, а что говорить про мальчика четырех лет! Особенно если учесть, что совсем недавно он практически не выпускал изо рта соску. А если ее отнимали ― кричал. Сережа знал уже, где мама соску прячет и в каком магазине ее можно купить. Естественно, на фоне этого у него была задержка речи, потому что рот постоянно был занят.

Позже, когда друзья мужа хотели поздороваться с мальчиком за руку, а он, сжимая соску зубами, отвечал им: «Здрасьте», мама все-таки решилась, и с сосками было покончено. Конечно, не обошлось без слез, зато Сережа, наконец, хорошо заговорил, ведь рот теперь был свободен. Но коляска в его жизни еще оставалась, ходить самому сил у него не было. А мама, меж тем, мечтала отправить его в самый престижный колледж, чтобы однажды ее сынок стал выдающимся ученым. Но если ребенок годами неподвижно сидит в коляске с соской во рту, вперив взгляд в мелькающие кадры мультиков, не то что ученого, нормального учащегося из него не выйдет.

Для того ли мамы рожали детей, чтобы затыкать им рот соской и включать мультики ради собственного покоя, ругать, когда они заваливают экзамены только потому, что их никто не учил учиться? В конце концов, если уж так хочется отдохнуть, можно включить ребенку короткий образовательный документальный фильм, благо сегодня их в сети полно, а дети их с удовольствием смотрят. Зачем ему мелькающие перед глазами кадры, когда он может так много узнать о мире, наблюдая картины природы, слушая увлекательные рассказы о путешествиях и открытиях? Между поющим фонтаном, смеющейся мамой и пестрыми картинками на телефоне ребенок должен выбирать маму и фонтан. Иначе, повзрослев, он засядет за компьютерные игры, и никакие ваши уговоры или ругань делу не помогут. Ответьте себе честно: что вы сегодня делаете, чтобы такого не случилось?