Биосоциальная проблема и становление глобальной психологии

Представляется, что дело в том, что именно применительно к работам данного направления стратегия интеграции сопряжена с максимальными тактическими трудностями. Языковая проблема здесь предстает как проблема перевода понятийной системы нашей научной школы, понятийной системы максимально сложной и изощренной, над которой целенаправленно работали лучшие умы советской психологии, в понятийную систему мейнстрима.

Нужно понятно, на их профессиональном языке, объяснить западным коллегам суть наших теорий (что и по-русски не просто). Но другого пути нет.

Российская психологическая наука и российское психологическое сообщество – множества расходящиеся. Сегодня эти множества еще пересекаются – на той элитарной части сообщества, которая приняла наследие учителей из рук в руки и продолжает его развивать в новых условиях и по-новому.

Тенденция к своего рода «частичной изоляции» от мейнстрима, отказ от активного участия в англоязычном мейнстриме представляются опасными. Может ли в современном мире существовать наука «за неким занавесом»? В течение какого времени? Не станет ли «частичная изоляция» башней из слоновой кости, отрезанной от источников жизнеобеспечения, от притока свежих сил, от массовой психологической практики и образования в самой России?

Вызывает сожаление, что в российском профессиональном сообществе вхождение в глобальную науку воспринимается многими как угроза и риски. В коллективном сознании сообщества доминирует стереотип восприятия формирующейся глобальной науки как единой «универсальной» парадигмы с чуждыми нам методологией и теорией, идеалами и представлением о человеке в целом. Такое представление не соответствует действительности. Новая онтологическая реальность человеческого бытия в эпоху глобализации проявляется в формировании глобальной психологии в виде единства тенденций интеграции и дифференциации, конвергенции и дивергенции, воплощается в возникающей многополюсной сетевой структуре, включающей в себя множество взаимодействующих, но существенно различных центров. Для российской науки необходим отказ от изоляционистских тенденций, активное участие в диалоге, развитие сотрудничества и интеграция на новом этапе развития мировой науки. Это важное условие будущего субъектно-деятельностного подхода в контексте мировой науки, так как объективная реальность существования психологической науки в России, отсутствие финансирования, необходимого для проведения современных лабораторных исследований, без которых немыслимо развитие в русле естественно-научной методологии, не оставляет надежды на будущее в современной России. В то же время идеи и подходы, рожденные в контексте парадигмы, развивавшейся в советской науке, не утратили значимости для мирового развития психологии, их возможности не исчерпаны. Утрата этого достояния, превращение в «развивающуюся» провинцию мировой науки представляются главным «глобальным риском» для российской психологии.

Литература

Абульханова К. А. Активность и сознание личности как субъекта деятельности // Психология личности в социалистическом обществе: активность и развитие личности / Отв. ред. Б. Ф. Ломов, К. А. Абульханова. М.: Наука, 1989. С. 110–134.

Абульханова К. А. Состояние современной психологии: субъектная парадигма // Предмет и метод психологии / Под ред. Е. Б. Старовойтенко. М.: Гаудеамус – Академический проект, 2005. С. 428–450.

Абульханова К. А. Сознание как жизненная способность личности // Психологический журнал. 2009а. Т. 30. № 1. С. 32–43.

Абульханова К. А. Философско-психологическое наследие С. Л. Рубинштейна // Психологический журнал. 2009б. Т. 30. № 5. C. 26–45.

Абульханова-Славская К. А. О субъекте психической деятельности: Методологические проблемы социологии. М.: Наука, 1973.

Абульханова-Славская К. А. Диалектика человеческой жизни. М.: Мысль, 1977.

Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. М.: Наука, 1980.

Абульханова-Славская К. А. Личностная регуляция времени // Психология личности в социалистическом обществе: личность и ее жизненный путь / Отв. ред. Б. Ф. Ломов, К. А. Абульханова-Славская. М.: Наука, 1990. С. 114–129.

Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991.

Абульханова-Славская К. А. Социальное мышление личности: проблемы и стратегии исследования // Психологический журнал. 1994. № 4. С. 39–55.

Абульханова-Славская К. А. Типология личности и гуманистический подход // Гуманистические проблемы психологической теории / Отв. ред. К. А. Абульханова-Славская, А. В. Брушлинский. М.: Наука, 1995. С. 27–48.

Абульханова-Славская К. А. Психология и сознание личности. М.: Моск. психолого-социал. ин-т; Воронеж: НПО «Модэк», 1999.