Читаем Биосоциальная проблема и становление глобальной психологии полностью

К. К. Платонов – выдающийся отечественный психолог ХХ века: материалы юбилейной научной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения К. К. Платонова (22 июня 2006 г.) / Отв. ред. А. Л. Журавлев, В. А. Кольцова, Т. И. Артемьева. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2007.

Каверин С. Б. Мотивация труда. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1998.

Каган М. С. Системный подход и гуманитарное знание. Л.: Изд-во ЛГУ, 1991.

Калин В. К. Волевая регуляция деятельности: Автореф. дис… докт. психол. наук. Тбилиси: АН ГССР, Ин-т психологии им. Д. Н. Узнадзе, 1989.

Карицкий И. Н. Методологические основания определения предмета психологии: сущность психического // Труды Ярославского методологического семинара. Т. 2: Предмет психологии. Ярославль: МАПН, 2004. С. 137–152.

Карпов А. В. Психология рефлексивных механизмов деятельности. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004.

Карсаевская Т. В. Прогресс общества и проблемы целостного биосоциального развития современного человека. М.: Медицина, 1978.

Кассирер Э. Опыт о человеке: введение в философию человеческой культуры // Проблема человека в западной философии / Под общ. ред. Ю Н. Попова. М.: Прогресс, 1988. C. 3-30.

Категории материалистической диалектики в психологии / Отв. ред. Л. И. Анцыферова. М.: Наука, 1988.

Келасьев В. Н. Интегративная концепция человека. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1992.

Китова Д. А, Журавлев А. Л. Психологические предпосылки, тенденции и перспективы развития глобальных процессов (вместо введения) // Психологические исследования глобальных процессов: предпосылки, тенденции, перспективы. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2018. С. 8–23.

Климов Е. А. Основы психологии. М.: Культура и спорт, 1997.

Ковалев А. Г. Психология личности. М.: Просвещение, 1970.

Ковалев В. И. Психологические особенности личностной организации времени жизни: Автореф. дис… канд. психол. наук. М., 1979.

Когнитивные исследования / Отв ред. В. Д. Соловьев. Вып. 2. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008.

Ковалева Ю. В., Журавлев А. Л. Основные подходы к пониманию глобальной психологии // Социальная и экономическая психология. Т. 2. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2018. С. 337–350.

Козлов В. В. Седьмая волна в развитии психологии // Труды Ярославского методологического семинара. Т. 2: Предмет психологии. Ярославль: МАПН, 2004. С. 185–206.

Кольцова В. А. Системный подход и разработка проблем истории отечественной психологической науки // Психологический журнал.

2002. Т. 23. № 2. С. 6–18.

Кольцова В. А. Теоретико-методологические основы истории психологии. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004.

Кольцова В. А. Актуальные проблемы методологии современной отечественной психологической науки // Психологический журнал. 2007. Т. 28. № 2. С. 5–18.

Кольцова В. А, Журавлев А. Л. Жизнь и научное творчество К. К. Платонова // Выдающиеся ученые Института психологии РАН. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2017. С. 171–190.

Кольцова В. А, Нестик Т. А., Соснин В. А. Психологическая наука в борьбе за мир: задачи и направления исследований // Психологический журнал. 2006. Т. 27. № 5. С. 5–15.

Кон И. С. Открытие «Я». М.: Политиздат, 1978.

Кон И. С. Категория «Я» в психологии // Психологический журнал. 1981. Т. 2. № 3. С. 25–39.

Корионов В. Они цементировали крепость. // Правда. 1993. 12 августа.

Корнилов К. Н. Современная психология и марксизм. Л.: Гос. изд., 1924.

Корнилова Т. В. Интернациональность психологии vs «национальные психологии» // Психологический журнал. 2015. Т. 36. № 3. С. 91–99.

Корнилова Т. В. Сетевая организация как путь интеграции психологии // Психологический журнал. 2018. Т. 39. № 5. С. 99–105.

Корнилова Т. В., Смирнов С. Д. Методологические основы психологии. СПб.: Питер, 2006.

Коростылева Л. А. Теоретико-методологические основы изучения самореализации личности // Психологические проблемы самореализации личности: Вып. 3. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1999. С. 5–25.

Коростылева Л. А., Зайцева Ю. Е. О методологических вопросах развития и саморазвития в трудах Б. Г. Ананьева // Психологические проблемы самореализации личности: Вып. 4. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2000. С. 3–11.

Косарева Л. М. Рождение науки нового времени из духа культуры. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1997.

Костюк. Г. С. Актуальные вопросы формирования личности ребенка // Советская педагогика. 1949. № 1. С. 73—101.

Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2002.

Крупник Е. П. Психологическое воздействие искусства на личность. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1999.

Крэйн У. Теории развития: секреты формирования личности. СПб.: Прайм-Еврознак, 2002.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Лучшее в нас. Почему насилия в мире стало меньше
Лучшее в нас. Почему насилия в мире стало меньше

Сталкиваясь с бесконечным потоком новостей о войнах, преступности и терроризме, нетрудно поверить, что мы живем в самый страшный период в истории человечества.Но Стивен Пинкер показывает в своей удивительной и захватывающей книге, что на самом деле все обстоит ровно наоборот: на протяжении тысячелетий насилие сокращается, и мы, по всей вероятности, живем в самое мирное время за всю историю существования нашего вида.В прошлом войны, рабство, детоубийство, жестокое обращение с детьми, убийства, погромы, калечащие наказания, кровопролитные столкновения и проявления геноцида были обычным делом. Но в нашей с вами действительности Пинкер показывает (в том числе с помощью сотни с лишним графиков и карт), что все эти виды насилия значительно сократились и повсеместно все больше осуждаются обществом. Как это произошло?В этой революционной работе Пинкер исследует глубины человеческой природы и, сочетая историю с психологией, рисует удивительную картину мира, который все чаще отказывается от насилия. Автор помогает понять наши запутанные мотивы — внутренних демонов, которые склоняют нас к насилию, и добрых ангелов, указывающих противоположный путь, — а также проследить, как изменение условий жизни помогло нашим добрым ангелам взять верх.Развенчивая фаталистические мифы о том, что насилие — неотъемлемое свойство человеческой цивилизации, а время, в которое мы живем, проклято, эта смелая и задевающая за живое книга несомненно вызовет горячие споры и в кабинетах политиков и ученых, и в домах обычных читателей, поскольку она ставит под сомнение и изменяет наши взгляды на общество.

Стивен Пинкер

Обществознание, социология / Зарубежная публицистика / Документальное
Цивилизационные паттерны и исторические процессы
Цивилизационные паттерны и исторические процессы

Йохан Арнасон (р. 1940) – ведущий теоретик современной исторической социологии и один из основоположников цивилизационного анализа как социологической парадигмы. Находясь в продуктивном диалоге со Ш. Эйзенштадтом, разработавшим концепцию множественных модерностей, Арнасон развивает так называемый реляционный подход к исследованию цивилизаций. Одна из ключевых его особенностей – акцент на способности цивилизаций к взаимному обучению и заимствованию тех или иных культурных черт. При этом процесс развития цивилизации, по мнению автора, не всегда ограничен предсказуемым сценарием – его направление может изменяться под влиянием креативности социального действия и случайных событий. Характеризуя взаимоотношения различных цивилизаций с Западом, исследователь выделяет взаимодействие традиций, разнообразных путей модернизации и альтернативных форм модерности. Анализируя эволюцию российского общества, он показывает, как складывалась установка на «отрицание западной модерности с претензиями на то, чтобы превзойти ее». В представленный сборник работ Арнасона входят тексты, в которых он, с одной стороны, описывает основные положения своей теории, а с другой – демонстрирует возможности ее применения, в частности исследуя советскую модель. Эти труды значимы не только для осмысления исторических изменений в домодерных и модерных цивилизациях, но и для понимания социальных трансформаций в сегодняшнем мире.

Йохан Арнасон

Обществознание, социология