Читаем Блог «Серп и молот» 2014–2016 полностью

Первый класс — это было нечто. Я читать научился только к декабрю. Мне же особое внимание учительница не уделяла. На первом месте были сын председателя сельсовета, дочка совхозной кладовщицы… Хорошо, что у деда был любимым внуком, он меня и научил читать (вся проблема была в том, что я не мог понять, как звуки в слога складываются, учительнице просто времени на нас всех не хватало это разжевывать).

Потом перешел во второй класс, и мой второй класс учился вместе с третьим. Потом еще больше прогрессировало лучшее в мире советское образование. После начальных классов у нас не хватало преподавателей по предметам. Английский годами не преподавался, химию филолог вел… Математичка одна на два класса была, 5–6, 7–8 — совмещались в одном кабинете на одном уроке…

На родительских собраниях наши папы и мамы ругались страшно, они же видели, что их детей от «социального лифта» такое преподавание отгоняет метлой. Где учителя??? Где-где… В Караганде! Не хотят учителя ехать в с. Ленинское. А почему раньше хотели? Да у партии родной спросите!

В результате из 18 моих одноклассников по восьмилетней школе, в среднюю школу районного центра пошло учиться всего 5 человек. Остальные — ПТУ. Один парень попробовал в техникум поступить — экзамены завалил. Экзамены в техникум завалил! А в ПТУ чему могли научить ребят, которые читать-писать толком не умели?!

Вашу мать, коммуняки-брежневяки! Я что, выдумываю что-то? Вы этого не знали и не видели? Сельская школа упала на дно после Сталина и вы говорите мне, что после Сталина советская власть и социализм были? Вы подлецы или кретины?

Потом была Хорольская Средняя школа № 1. Ну уже более-менее. Все-таки районный центр. Мой 9-а. Наполовину скомплектован из учеников 8-летних школ окружающих деревень. Ученики — пни. Читали с трудом, писали с ошибками, математика, химия, физика… И без ЕГЭ — ноль. Меня выручала страсть к чтению на уровне маниакального синдрома и умение понимать тексты, я учителей не слушал, читал учебники. Учебники тоже те еще были… Приходилось добирать вузовскими и популярной литературой.

Класс был 28 человек, самый маленький в школе. Остальные — больше 30. Естественно, учителям не хватало на всех элементарно времени. Без троек закончили школу в нашем классе 4 человека. В институты поступили 4 человека. Остальные просто никуда бы не смогли поступить, потому что ни математики, ни химии, ни физики, ни биологии элементарно не знали, на контрольных списывали, на экзаменах учителя помогли… Без ЕГЭ!

Социальный лифт! Скоростной! В задницу на первой космической!

Это только в моем сельском районе было? Или я придумал? Эй, брежневяки! Или сельские детишки были генетическим мусором, не способным усвоить программу средней школы? Негры?…

* * *

Мне указывают, когда я пишу вполне очевидную вещь, что средний уровень жизни в развитых капиталистических странах намного превосходил средний уровень жизни в СССР, что я сравниваю несравнимое. Сталин это и не скрывал никогда, кстати. Он выполнял задачу превзойти их. Чего там сравнивать, если зарплата американского рабочего позволяла ему жить намного обеспеченней, чем советскому. А про инженеров, врачей и говорить, думаю, не стоит. Впрочем, коммунякам-брежневякам, объяснять что-либо бессмысленно. От либероидов они отличаются только более прогрессирующим склерозом, а тупость и бессовестность на одном уровне. У них все советское население жило в условиях крупных городов, значительная часть на Кутузовском проспекте. А министры вообще от работяг не отличались. Аскеты и подвижники.

Медицина советская. Я сам едва врачом не стал, поэтому особо глумиться не буду.

Доступность. Полная. Если доползти успеешь. После войны в с. Ленинском открыли акушерско-фельдшерский пункт. Заведовать и единственным фельдшером в нем стал работать бывший фронтовой фельдшер. Вот такой дядька! Герой!

Но он же фельдшер! А до больницы районной 11 км грунтовки. А автобус ходит два раза в сутки. Т. е., если ты с болью в животе или температурой поехал утром в районную больницу, то вернешься только вечером, а с температурой как-то болтаться весь день на автовокзале не очень приятно. И в больнице без направления участкового фельдшера не принимали. Только если очень экстренный случай. Да-да, было такое. Забыли?

Квалификация же фельдшера… Кладбище персональное у этого дядьки было. У меня летом, после пятого класса заболел живот. Этот дядька дал какие-то таблетки и отправил домой. Родители на работе, брат в пионерском лагере. Никого дома…

На мое счастье дед ждал меня на конюшне жеребенка объезжать, а меня нет и нет. Забеспокоился и пошел к нам домой посмотреть. А я уже встать не могу. Он меня на руки и бегом, первую попавшуюся грузовую машину поймал и отвез в районную больницу. Аппендицит. Уже с перитонитом. Едва выкарабкался.

Мой дальний родственник Мишка Учаев пацаном залез на грибок в детском саду и упал с него, руку ударил. Фельдшер «вправил вывих» и лангету наложил. Оказалось перелом. Парень остался инвалидом…

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мохнатый бог
Мохнатый бог

Книга «Мохнатый бог» посвящена зверю, который не меньше, чем двуглавый орёл, может претендовать на право помещаться на гербе России, — бурому медведю. Во всём мире наша страна ассоциируется именно с медведем, будь то карикатуры, аллегорические образы или кодовые названия. Медведь для России значит больше, чем для «старой доброй Англии» плющ или дуб, для Испании — вепрь, и вообще любой другой геральдический образ Европы.Автор книги — Михаил Кречмар, кандидат биологических наук, исследователь и путешественник, член Международной ассоциации по изучению и охране медведей — изучал бурых медведей более 20 лет — на Колыме, Чукотке, Аляске и в Уссурийском крае. Но науки в этой книге нет — или почти нет. А есть своеобразная «медвежья энциклопедия», в которой живым литературным языком рассказано, кто такие бурые медведи, где они живут, сколько медведей в мире, как убивают их люди и как медведи убивают людей.А также — какое место занимали медведи в истории России и мира, как и почему вера в Медведя стала первым культом первобытного человечества, почему сказки с медведями так популярны у народов мира и можно ли убить медведя из пистолета… И в каждом из этих разделов автор находит для читателя нечто не известное прежде широкой публике.Есть здесь и глава, посвящённая печально известной практике охоты на медведя с вертолёта, — и здесь для читателя выясняется очень много неизвестного, касающегося «игр» власть имущих.Но все эти забавные, поучительные или просто любопытные истории при чтении превращаются в одну — историю взаимоотношений Человека Разумного и Бурого Медведя.Для широкого крута читателей.

Михаил Арсеньевич Кречмар

Приключения / Природа и животные / Прочая научная литература / Образование и наука / Публицистика
10 заповедей спасения России
10 заповедей спасения России

Как пишет популярный писатель и публицист Сергей Кремлев, «футурологи пытаются предвидеть будущее… Но можно ли предвидеть будущее России? То общество, в котором мы живем сегодня, не устраивает никого, кроме чиновников и кучки нуворишей. Такая Россия народу не нужна. А какая нужна?..»Ответ на этот вопрос содержится в его книге. Прежде всего, он пишет о том, какой вождь нам нужен и какую политику ему следует проводить; затем – по каким законам должна строиться наша жизнь во всех ее проявлениях: в хозяйственной, социальной, культурной сферах. Для того чтобы эти рассуждения не были голословными, автор подкрепляет их примерами из нашего прошлого, из истории России, рассказывает о базисных принципах, на которых «всегда стояла и будет стоять русская земля».Некоторые выводы С. Кремлева, возможно, покажутся читателю спорными, но они открывают широкое поле для дискуссии о будущем нашего государства.

Сергей Кремлёв , Сергей Тарасович Кремлев

Публицистика / Документальное
Дальний остров
Дальний остров

Джонатан Франзен — популярный американский писатель, автор многочисленных книг и эссе. Его роман «Поправки» (2001) имел невероятный успех и завоевал национальную литературную премию «National Book Award» и награду «James Tait Black Memorial Prize». В 2002 году Франзен номинировался на Пулитцеровскую премию. Второй бестселлер Франзена «Свобода» (2011) критики почти единогласно провозгласили первым большим романом XXI века, достойным ответом литературы на вызов 11 сентября и возвращением надежды на то, что жанр романа не умер. Значительное место в творчестве писателя занимают также эссе и мемуары. В книге «Дальний остров» представлены очерки, опубликованные Франзеном в период 2002–2011 гг. Эти тексты — своего рода апология чтения, размышления автора о месте литературы среди ценностей современного общества, а также яркие воспоминания детства и юности.

Джонатан Франзен

Публицистика / Критика / Документальное