Буквограмма. От 0 до 3. Развиваем мышление, речь, память, внимание. Уникальная комплексная программа развития малышей

• Помните! Дети раннего возраста развиваются, усваивая повторения.

• Выберите из таблицы приемы массажа, соответствующие возрасту, или придумайте новые.

2. Глазодвигательные упражнения

Придумайте новые движения, которые сможет сделать ребенок.

Эти упражнения развивают затылочные отделы головного мозга и зрительный анализатор.

3. Упражнения на координацию движений в виде игры

Сгибание-разгибание туловища

Посадите ребенка к себе на колени. Зажмите своими бедрами его голени.

Сгибайте и разгибайте туловище малыша. Повторите 3–4 раза.

Наклоны с прямыми ногами

Помогите малышу: поставьте его спиной к себе и придерживайте колени, не давая им сгибаться. Ребенок наклоняется за игрушкой, затем выпрямляется.

Позже малыш наклоняется самостоятельно, не сгибая коленей, старается достать игрушку или дотянуться до носочков.

4. Чтение вслух

Ежедневно читайте ребенку или рассказывайте поговорки, потешки, стишки, пойте песенки по 10–20 минут.

Говорите не спеша, с выражением, с правильной интонацией. Учитывайте возраст, развитие и состояние ребенка.

Можете включать детские музыкальные постановки, музыку. Старайтесь не включать видеомузыкальные композиции.

В раннем возрасте важно развивать слуховой анализатор, который влияет на фонематический слух.

ЗАНЯТИЕ 14

1. Дыхательные упражнения и массаж

• Придумайте свое упражнение, которое поможет включить дыхание вашего малыша. Важно, чтобы упражнения в курсе повторялись, а в конце курса появились новые.

• Помните! Дети раннего возраста развиваются, усваивая повторения.

• Выберите из таблицы приемы массажа, соответствующие возрасту, или придумайте новые.

2. Глазодвигательные упражнения

Придумайте новые движения, которые сможет сделать ребенок.

Эти упражнения развивают затылочные отделы головного мозга и зрительный анализатор.

3. Упражнения на координацию движений в виде игры

Малыш лежит на спине, обхватывает руками колени и прижимает согнутые ноги к груди. Вы помогаете ребенку выполнять упражнение, приговаривая потешку:

Вот свернулся еж в клубок,

Потому что он продрог.

Затем снова укладывается на спину, потягивается, руки — вверх, за голову.

Лучик ежика коснулся,

Ежик сладко потянулся.

4. Чтение вслух

Ежедневно читайте ребенку или рассказывайте поговорки, потешки, стишки, пойте песенки по 10–20 минут. Говорите не спеша, с выражением, правильной интонацией, соответствующей возрасту, развитию и состоянию ребенка. Можете включать детские музыкальные постановки, музыку. Старайтесь не включать видеомузыкальные композиции. В раннем возрасте важно развивать слуховой анализатор, который влияет на фонематический слух.

ЗАНЯТИЕ 15

1. Дыхательные упражнения и массаж

• Придумайте свое упражнение, которое поможет включить дыхание вашего малыша. Важно чтобы упражнения в курсе повторялись, а в конце курса появились новые.

• Помните! Дети раннего возраста развиваются, усваивая повторения.

• Выберите из таблицы приемы массажа, соответствующие возрасту, или придумайте новые.

2. Глазодвигательные упражнения

Придумайте новые движения, которые сможет сделать ребенок.

Эти упражнения развивают затылочные отделы головного мозга и зрительный анализатор.

3. Упражнения на координацию движений в виде игры

Предлагаем простые и очень хорошие упражнения для развития физической силы и укрепления психического состояния.

Повороты в стороны

Малыш стоит на коленях. Попросите его брать игрушку с одной стороны и, поворачивая туловище, класть ее на другую сторону. При выполнении упражнения можно использовать пирамидку и кольца к ней.

Ласточка

Ребенок лежит на животе, руки разведены в стороны. Слегка прогибаясь, поднимает голову и руки. Поддерживайте его за разведенные в стороны руки.

4. Чтение вслух

Ежедневно читайте ребенку или рассказывайте поговорки, потешки, стишки, пойте песенки по 10–20 минут. Говорите не спеша, с выражением, правильной интонацией. Можете включать детские музыкальные постановки, музыку. Старайтесь не включать видеомузыкальные композиции. В раннем возрасте важно развивать слуховой анализатор, который влияет на фонематический слух.

Вопросы и ответы

Мой малыш (6 месяцев) часто плачет и даже «закатывается», с трудом его останавливаем. Что нам делать?

Если ребенок в возрасте от новорожденности до 1,5 лет часто сильно, резко и долго плачет, то это один из сигналов обратиться к неврологу. Необходимо провести обследование ребенка. Возможно, у малыша повышенное внутричерепное давление.

Малыш в годик стал говорить слова, а теперь ему 1,5 года, и он говорит только непонятные слоги.