Сейчас в России детей с аутистическими расстройствами можно обучать в коррекционных образовательных учреждениях 5-го вида (для детей с тяжелыми нарушениями речи), 7-го вида (для детей с задержкой психического развития), 8-го вида (для умственно отсталых), в школах индивидуального обучения на дому для детей-инвалидов по общеобразовательной программе, либо обучаться по индивидуальному учебному плану. Не меньше, чем дети с аутизмом, в помощи и поддержке нуждаются родители, снять тревогу и эмоциональное напряжение в семье помогают современные психотерапевтические методики. Врач подробно объясняет природу и особенности течения болезни, обучает навыкам выхода из сложных ситуаций и коррекции поведенческих нарушений. Большой труд научиться принимать ребенка таким, какой он есть, и не брать на себя вину за возникшее заболевание! Важной задачей родителей становится создание атмосферы, где ребенок будет чувствовать любовь и понимание, поддержку и доброжелательность, где будут учитываться его особенности и интересы.
При разных формах расстройств аутистического спектра прогноз отличается. Но в целом своевременно установленный клинический диагноз, адекватное ведение психофармакотерапии, проведение реабилитации являются достаточно эффективными и способствуют благоприятному исходу.
У 70 % больных с РАС наблюдается стабильное улучшение, в 10 % случаев больные полностью восстанавливаются. 20 % больных с тяжелыми формами атипичного аутизма, синдромом Каннера имеют неблагоприятный прогноз,
Дети с аутизмом совершенно необыкновенные, не плохие и не хорошие. Они такие, какие есть, особенные, способные смотреть на вещи под особым углом. Они внимательны к мельчайшим деталям, трудно переносят изменения и тяжело адаптируются к чему-то новому. Постоянная и спокойная среда крайне важна для них! В наших силах вовремя увидеть и распознать, что с малышом что-то не так, что развитие не соответствует возрастным нормам и вовремя обратиться к специалисту.
Современное общество рано или поздно научится принимать таких особых людей, создавать необходимые условия для их обучения и трудоустройства. А пока мы можем начать с себя: учиться заботиться о своем здоровье, быть терпимее к окружающим, помогать нуждающимся словом и делом.
Доверяй, но проверяй. Обсессивно-компульсивное расстройство
Представим ситуацию: вы выходите из дома, доезжаете до работы и не можете вспомнить – выключили ли утюг? Точно ли закрыли входную дверь? Знакомо, правда? Возникают сомнения, настолько сильные, что моментально перерастают в мощную тревогу и беспокойство. Все мысли и переживания теперь связаны только с этими навязчивыми сомнениями! Вот наглядный пример, который, впрочем, характеризует лишь часть проявлений обсессивно-компульсивного расстройства.
Обсессивно-компульсивные расстройства, или ОКР, широко распространены среди населения, как и тревожные расстройства в целом, с ними сталкиваются около 2–3 % людей.
Проявляется обсессивно-компульсивное расстройство навязчивыми мыслями и ритуальными действиями, которые поначалу приносят некоторое временное облегчение. Трудность выявления здесь состоит в определенной скрытости симптоматики, клинические симптомы не такие яркие, как, например, при психозе или депрессии.