Что делать, если… вас достали конфликты, капризы и детские вредности

б) Как следует поговорить! и ещё – попробовать занять чем-нибудьв) Раз замечания не помогают, попробую сделать наоборот: подлавливать и хвалить за хорошее поведение: «Какой ты умница, так тихо играешь, заботишься обо мне и нашем малыше»….

№ 13. С младенцем занимаются больше, и на руках держат чаще. А ведь старшему тоже хочется…Как быть?

а) Объясняю, что он маленький… постараюсь почаще его обнимать

б) Подержу на ручках, пока мои ручки свободны от младшего

в) А я делаю так: сажаю на колени старшего, а младшего «держит» он «сам».получаются паровозик и вагончики…

№ 14. Вы бываете со старшим наедине, так, чтоб всё доброжелательное внимание было направлено на него?

а) пока это нереально

б) мы вместе, втроём, всё времяв) пока папа гуляет с младшим, мы остаёмся со старшим вдвоём, и часто

№ 15. Игрушки и одежда, из которой вырос наш старший

а) перешла по наследству к младшему;

б) Перешла по наследству к младшему с его разрешенияв) Перешли по наследству к младшему, но далеко не сразу: Мы подождали, пока старший захочет отдать это сам.

№ 16. Дарит младший подарки старшему?

а) Да нет, он ещё не дорос до подарков.

б). Вот «подарил» погремушку, которая почему-то ему понравилась

в) Мы это делаем за него и от его имени. Мы с папой придумываем для старшенького «приятности» и дарим от имени малыша. И вот они подросли….

№ 17. Как вы поделили территорию детей?

а) А зачем делить? Вся детская комната в их полном распоряжении.

б) Сначала – никак: всё во владении старшего; потом пополам поделили.в) У каждого имеется свой «неприкосновенный уголок», куда другому ребёнку вход без разрешения воспрещён.

№ 18. Один из детей настойчиво просит сварить кашу гречневую, другой – манную. Страсти накаляются, Дело доходит почти до ссоры. Что вы приготовите?

а) Младший кушает хорошо, старший не очень. Ориентируюсь на малоежку.

б) То, что попросит наш папа. В крайнем случае, решаем голосованием.в) Скажу, что мы будем готовить «Дружную кашу». И будем готовить – вместе.

№ 19. Ваши детишки только что мирно играли, но вдруг снова вопли из детской. Что вы делаете?

а) Пойду разбираться, немедленно

б) Срочно разведу по разным угламв) Постараюсь не вмешиваться без крайней необходимости

№ 20.У вашего старшего ребёнка есть такая игрушка, с которой он с ней почти не расстаётся. А тут младшенькому так захотелось с ней поиграть, а ему не дают. Вы…

а) просите старшего дать игрушку: ну не съест же младший её

б) отвлекаете и уводите младшего капризулюв) просите старшего убирать эту игрушку подальше и не дразнить малыша.

Результаты

Большинство ответов А.

Увы, вольно или невольно, но вы сами провоцируете детскую конфронтацию. Каждый ребёнок считает другого счастливым соперником, и относится к нему соответственно. И если ничего не изменится, то можно чётко сказать: мир вашему дому в ближайшие годы, как говорят наши детки, «не светит». Старшенький далеко не в восторге от перемен, которые произошли в семье; в младшем братике/сестричке с первую очередь чувствует конкурента, соперника, опасного претендента на вашу любовь. Но проблемы не только в старшем. Вслед за ним, едва подросши и вдохновляемый его примером, младший тоже озабочивается вопросом: «а достаточно ли любят меня?». И тоже начинает бороться за стопроцентное ваше внимание.Когда вас дети доводят, сделайте паузу, вспомните: что братишки/сестрички ссорятся/дерутся не просто так: они сражаются за вашу любовь. Стройте отношения так, чтобы каждый из детей чувствовал, как он ценен и дорог для вас. Пока всё – в ваших руках, и все перемены к лучшему вы можете осуществить.