Что делать, если… вас достали конфликты, капризы и детские вредности

Это очень важно понять: когда с вашим мальчиком (вы чувствуете) что-то не так, не приставайте к нему с вопросами. Просто создайте условия для общения, чтоб ему самому захотелось с вами поговорить.

Как это можно сделать? Разговорить подростка легче всего между делом, то есть когда вы занимаетесь чем-то вместе. Дело – такое, руки заняты, а голова свободна; ну и, желательно, чтобы дело это было приятно и ему, и вам. Можно разговориться за вечерним чаем, когда так уютно, и неторопливо, и так похоже на прошлые, детские, дни. К доброму разговору хорошо располагает дорога. Нет, не обязательно садиться в поезд, просто пойдите вместе куда-то. Создайте повод, ведь это не сложно. Например, вам надо пойти в магазин выбрать ему кроссовки, а магазин – самый дальний, и дорога к нему – через парк. Конечно, время для путешествия подбирайте такое, когда ребёнок свободен, предупредите заранее, в общем, договоритесь.

Тест «Говорить на его языке»

Хорошие учителя знают: некоторые ученики лучше запоминают то, что видят, другие – то, что слышат, а некоторым, чтоб запомнить устройство прибора, надо ещё и потрогать его. Эта особенность зависит от того, какой «дорожкой» мы привыкли (и нам удобнее) пропускать информацию в свой мозг. У нас пять органов чувств, и всеми мы собираем данные об этом мире. Но обычно какой-то один из них оказывается самый главный, ведущим, а остальные как бы вспомогательные.

Поэтому ученые поделили людей на

✓ аудиалов (ведущий канал информации – звуковой), они ориентированы в первую очередь на слух;

✓ визуалов (ведущая «дорожка – зрительная), приём и передача информации идёт через зрение, через образы;

✓ кинестетиков (обоняние+осязание+вкус), мир и вас они воспринимает чувственно, через ощущения, мышечное напряжение, запахи, вкусы.

Для нас как родителей важно вот что: всё, что проходит в мозг по «главной дорожке», воспринимается человеком легче и лучше. А в стрессовом состоянии и того больше: всё, что идёт по другим каналам, он не понимает (не воспринимает) вообще.

Определите, по какому каналу вам проще всего будет достучаться до ребенка. И тогда, если возникло напряжение, вы сможете вовремя разрядить его, самым удобным способом донести до детки необходимую информацию.

Часто недопонимания с родителями и бывают не от детской вредности, а от того, что мы не можем объяснить.

Выберете тот вариант ответа на вопросы, который больше подходит вам и вашему ребенку. Если вам трудно ответить на вскидку, понаблюдайте в течение дня.

№ 1. Ваш ученик вернулся из школы чем-то очень расстроенный. Что подействует на него более успокаивающе?

а) ваш сочувственный взгляд

б) ваше тактичное невмешательство

в) мягкое прикосновение