Читаем Что такое эмоция? полностью

Существует мнение, что именно гипоталамусом задаются основные ритмы электроэнцефалограммы (Генри и Сковилл, 1952). По свидетельству ряда авторов, эмоциональное возбуждение отражается на электроэнцефалограмме в виде реакции активации: подавление альфа-ритма наряду с усилением десинхронизированной активности. Линдсли считает эту картину типичной для состояний настороженности и боязливости (1960, 1961). Блокада альфа-ритма при счете в уме усиливается, если счет приобретает эмоциональную окраску, благодаря вознаграждению за правильный результат (Глесс, 1964). Наши собственные наблюдения, а также данные литературы дают основание считать, что депрессия альфа-ритма наиболее характерна для ориентировочной реакции. Если фактор, вызывающий эмоциональное напряжение, утрачивает свою новизну, депрессия альфа-ритма отсутствует даже при сильных эмоциях, сопровождающихся значительными вегетативными сдвигами в организме.

Хотя возбуждение ретикулярной формации возникает вторично, оно существенно влияет на гипоталамические эффекты. После разрушения ретикулярной формации среднего мозга раздражения шейных симпатических нервов, заднего гипоталамуса и введение адреналина не вызывают реакции активации в коре больших полушарий (А. М. Мариц, 1963). Стимуляция переднего отдела ретикулярной формации ствола усиливает, а продолговатого мозга - усиливает и тормозит кожногальванический рефлекс у кошек. Центральное представительство этого рефлекса находится в гипоталамусе (Вонг, 1956; Покота Тошикацу, 1963).

Весьма своеобразные отношения существуют между ретикулярной формацией и таким важным звеном эмоционального аппарата, как гиппокамп. При воздействиях, вызывающих в коре больших полушарий десинхронизацию электрической активности (вспышки света, раздражение гипоталамуса), в гиппокампе регистрируются большие медленные волны с частотой 5-7 колебаний в секунду (Грин и Ардуини, 1954). Аналогичный эффект наблюдается при введении кролику эзерина (Бремер, 1961). Весьма вероятно, что так называемый ритм напряжения с частотой 4-7 в секунду, зарегистрированный в электроэнцефалограмме животных и человека при отрицательных эмоциях (Г. Уолтер, 1953; П. К. Анохин, 1963а), имеет гиппокампальпое происхождение. Знаменательно, что ритм 3-5 колебаний в секунду, возникающий в гиппокампе при раздражении седалищного нерва, после разрушения медиального гипоталамуса исчезает и сменяется десинхронизацией (Коразза и Пармеджиани, 1963). Это наблюдение указывает на причастность гипоталамических структур к особенностям биоэлектрической активности гиппокампа. Эксперименты дают основание говорить о тормозящем влиянии гиппокампа на ретикулярную формацию мозгового ствола (Лишак и Граштьян, 1962).

Таким образом, имеющиеся в настоящее время данные свидетельствуют о том, что восходящие влияния физиологического аппарата эмоций в значительной мере реализуются через сетевидное образование. Это, конечно, не исключает прямого действия эмоциональных центров на кору больших полушарий, а также влиянии через симпатический и парасимпатический отделы вегетативной нервной системы, столь обстоятельно изученного выдающимся советским физиологом Л. А. Орбели.

Обширные нисходящие эффекты эмоционального возбуждения реализуются через вегетативную нервную систему, высшие центры которой локализованы в гипоталамусе. При этом активность парасимпатического отдела преимущественно связана с передним и латеральным гипоталамусом, а симпатического отдела - с задним и медиальным (Гельгорн, 1961; Линдсли, 1960 и др.). Бовард (1961, 1962) предложил гипотезу о существовании в мозгу высших животных и человека двух функционально противоположных систем. Одна из них имеет парасимпатическую природу и представляет физиологическую основу положительных эмоций. Вторая, адренэргическая система включается при отрицательных эмоциях. Раздражение нерпой из этих систем вызывает чувство удовольствия VI служит наградой для подопытного животного. Пациенты с электродами, вживленными в центры позитивной системы, нередко просят врача о повторных раздражениях. Стимуляция негативной системы сопровождается беспокойством, тревогой и ужасом. Между двумя системами существуют реципрокные отношения, так что возбуждение одной из них подавляет деятельность противоположной. Соотношение систем непосредственно регулируется миндалевидным ядром и другими выше расположенными отделами головного мозга.

Перейти на страницу:

Все книги серии Научно-популярная серия

Григорий Николаевич Потанин. Жизнь и деятельность
Григорий Николаевич Потанин. Жизнь и деятельность

Для широкого круга читателей большой интерес представляет жизнь Г. Н. Потанина — выдающегося исследователя стран и народов Внутренней Азии, культурного деятеля, много способствовавшего просвещению Сибири до Великой Октябрьской революции.Григорий Николаевич Потанин организовал изучение быта и эпоса бурят и других сибирских народов, устраивал музеи и выставки, хлопотал об открытии новых отделов Географического общества, был в числе учредителей первых высших женских курсов в Томске и общества вспомоществования их учащимся; организовал в Томске Общество изучения Сибири и раздобыл ему средства для отправки экспедиции в Монголию по изучению русской торговли; принимал живое участие в сибирской передовой периодической печати. По окончании путешествий он занялся также обработкой собранных материалов по верованиям и сказаниям тюркских и монгольских народов и пришел к интересным выводам о связи между восточными и западными легендами относительно сына божьего, изложенным в нескольких трудах.

Владимир Афанасьевич Обручев

Приключения / Биографии и Мемуары / Путешествия и география / Документальное
Иван Грозный
Иван Грозный

Из текста: Если бы Иван IV умер в 1566 г., в момент своих величайших успехов на западном фронте, своего приготовления к окончательному завоеванию Ливонии, историческая память присвоила бы ему имя великого завоевателя, создателя крупнейшей в мире державы, подобного Александру Македонскому. Вина утраты покоренного им Прибалтийского края пала бы тогда на его преемников: ведь и Александра только преждевременная смерть избавила от прямой встречи с распадением созданной им империи. В случае такого раннего конца, на 36-м году жизни, Иван IV остался бы в исторической традиции окруженный славой замечательного реформатора, организатора военно-служилого класса, основателя административной централизации Московской державы. Ивану Грозному, однако, выпала на долю иная судьба, глубоко трагическая. Он прожил еще 18 лет, и это были годы тяжелых потерь, великих несчастий для страны.

Роберт Юрьевич Виппер

Историческая проза

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука