Дадли. Не сыграть ли нам в… (СИ)

Посмотрев еще раз на текст, не стал его менять и поставил точку. Уже привычный к ранней побудке, я выбрался за пределы гостиной и по памяти вышел на улицу. Без мантии было прохладно и следовало не забыть найти чары комфорта для наложения на спортивную форму. Добежав до стадиона, я пробежал по нему несколько кругов и выполнил утреннюю зарядку. После пока все еще спали, вернулся обратно, и принял спокойно душ, пока было свободно.

Спустившись в гостиную и взяв первую попавшуюся книгу, я стал ждать старосты и расписания уроков. В отличие от старших курсов, у нас была лафа. Если считать с полетами, то было всего восемь предметов раскиданные на целую неделю. Максимум что я увидел, так это два сдвоенных занятия. Вернувшись в комнату и взяв сумку, направился в большой зал на завтрак. Каша хоть и была питательна, но мне ее было явно мало, и поэтому в приоритет поставил себе наведаться на кухню, а уж потом можно будет заняться другими вещами.

Первым занятием было знакомство с нашим деканом, Помоной Спраут. С первого взгляда это добрая низенькая старая женщина, но смотря на ее объем силы, я задумался, а все ли так очевидно. Пока слушали, за какими растениями будем ухаживать, я рассматривал ее лицо. Мимических морщин не обнаружил, да и где видел чистую кожу, та была еще гладкой на вид. Не считая полноты и если ее отмыть, то максимум можно будет дать ей тридцать с хвостиком. А как знаю, то ей должно быть уже за полтинник.

Усмехнувшись такой скрытности, стал вспоминать представившихся мне одноклассников. Кроме меня, на факультет поступило четверо парней и пять девчонок. Кроме пары лиц и имен, мелькавших на заднем плане, остальных я раньше и не знал, поэтому будет даже интересно познакомиться с ними. У нас были маглорожденные как я, так и дети чистокровных семей.

Вторым уроком после небольшого перерыва и обеда стало зельеварение совместно с воронами. Напарником для меня стал Джастин, так как мы оба маглорожденные и смогли найти общие темы для разговора. Не считая вечных придирок и оскорблений, урок прошел спокойно, и мы успели попрактиковаться в изготовлении зелья.

Все оказалось не так и просто, и уверен я даже со своим зрением, не все рассмотрел. Каждое наше действие насыщало ингредиенты магической силой, смешиваясь с их собственной, а помешивание позволило не только добавить сил вареву, но и расщепить ингредиенты для получения более однородной массы. Будет время и возможности, я проверю свои гипотезы, а на занятиях решил действовать строго по инструкции, подмечая новые детали.

Что барсуки, что вороны, мы спокойно и без лишнего шума смогли пережить этот урок без потерь. За что в конце даже не получили ехидных насмешек. Все же у нас отличные деканы и за своих воспитанников могут и ответить. Поэтому как бы Снейп не любил детей, сделать нам он ничего не мог. К тому же Спраут объяснила нам что если по пустякам не возникать, то он от нас быстро отстанет. Да и если будут серьезные наезды, то лучше сказать ей, для нормального урегулирования. Но домашку нам все же задали.

Поболтав с Джастином, я стал думать о программе обучения. Если взять что нам преподали небольшую теорию с небольшой практикой, задав при этом самостоятельно найти информацию о куче вещей связанных с уроком, то, похоже, нужно по большей части учиться самому. Решив не откладывать домашку на потом, я отправился в библиотеку Хогвартса. Уточняя дорогу у портретов, я смог добраться до места и стал искать не занятые книги по заданным предметам.

В первый день в библиотеке людей было не много, поэтому я быстро нашел и пролистал нужные учебники. Разбирать материал и писать домашку я буду у себя в комнате. Решив посмотреть, что есть еще в библиотеке, я стал гулять меж полок с книгами и читать названия на корешках. Беря заинтересовавшие меня книги и быстро пролистывая их, я провел так пару часов.

Вернувшись в свою гостиную, я решил переброситься в картишки с Джастином, но нашей игрой заинтересовались другие. Быстро объяснив правила, мы стали играть в расширенном составе. Начали с простого дурака, поэтому у нас получилось параллельно делиться впечатлениями о прошедшем дне. Всем понравились уроки нашего декана, наглядно показывающей, что и как нужно делать. Хотя копание в грязи не всем по душе, но профессор Спраут смогла заинтересовать всех.

В отличие от нее, на второй урок дети просто плевались. Изливая душу и поливая Снейпа, мы не заметили подошедших к нам старшеклассников.

— Судя по тону вашего разговора, вы, скорее всего, побывали сегодня на уроке зельеварения. Это очень хороший предмет и не переносите на него злобу из-за плохого профессора. По слухам он, таким образом, убирает своих будущих конкурентов. Поэтому перед следующим занятием прочитайте технику безопасности и спокойно учитесь. Если что-нибудь будет не понятно, то спрашивайте у нас, мы всегда вам поможем.