Карен получила выговор от директора школы, где она преподавала, за разговоры о переходе Кэденс (ведь ее могли услышать), и она была в ярости. «Никто не может запретить мне говорить о моем ребенке, – сказала она. – Я более активна в этом вопросе, чем в чем-либо другом. Это часть моей самоидентификации». Рекс и Карен основали местное отделение
Такие родители, как Рекс и Карен, поощряют своих детей проходить психотерапию для исследования своих гендерных проблем; другие, однако, обращаются за терапией в надежде все это предотвратить. Выбор подхода будет зависеть не только от потребностей ребенка, но и от потребностей родителей. Репаративная терапия – психологическая, религиозная, иногда биологическая – остается повсеместно распространенной, и родители, которые выбирают такой способ лечения своих детей, как правило, искренне верят в правильность этого подхода. Стефани Брилл сказала: «Все любят своих детей, но у всех разные представления о том, как им помочь». Она поощряет родителей встречаться с другими родителями и находить новые критерии нормы, включающие их опыт. «Они не должны мириться с тем, что их ребенок красит ногти; это не равносильно спорам о том, что уместно в церкви, – сказала она. – Речь идет о выражении любви, которая успокаивает ребенка, а также, на самом деле, родителя». Люди, чья жизнь была связана сильными гендерными условностями, однако, часто считают, что соблюдение социальных норм защитит их детей от жестокости внешнего мира. Но это стремление может приводить к злоупотреблениям внутри семьи.
Джона и Лили Маркс живут в Нью-Джерси, недалеко от Нью-Йорка, и говорят, что не знают никого, кто был бы геем, а тем более – трансгендером[1550]
. Ничто не предвещало того, что их сын, Калеб, захочет быть девочкой; он не настаивал на том, чтобы носить платья, не ненавидел свое тело, никогда не говорил, что считает себя женщиной. Когда я предложил психотерапевта, который мог бы помочь Калебу разобраться в себе, Лили сказала: «Мне нужно найти кого-то, кто убеждает людей не делать операцию по смене пола. Это все, о чем я могу думать. Теперь он в третьем классе. Мальчики становятся жестче. Девочки больше не хотят играть с мальчиками». Но потом Лили рассказала, что услышала от одной из мам: «В списке учеников моя дочь поставила дизлайк каждому мальчику, кроме Калеба». «Значит, он не настолько странный, чтобы вообще никому не нравиться», – сказала Лили.Случайные поддразнивания, казалось, не очень беспокоили Калеба; это беспокоило его родителей, которые пытались понять иное счастье, столь отличное от их собственного. «Он ненавидит командные виды спорта, – сказала Лили. – Но он любит буги-вуги, кататься на коньках и плавать, он здорово ныряет». «Он очень счастливый мальчик, – сказал Джона. Он любит керамику и фотографию, но ему не нужны малая лига и писсуар». Лили сказала: «У него практически нет друзей-мальчиков. В средней школе может стать только хуже. Моя дочь к нему придирается: „Ты ведешь себя, как девчонка. Перестань вести себя странно“. Постоянно». Лили и Джона решили подарить своим детям щенка и описали, как Калеб стал радостно и женственно подпрыгивать на месте. Джона сказал: «Он не знает, как проявлять взволнованность, потому что он, к примеру, никогда не был в окружении других мальчиков, которые выиграли вместе в какой-то игре».
Калеба отправили в летний лагерь, и ему там нравилось. Тем летом он играл главные роли в двух мюзиклах. Ему нравился вожатый. «Когда мы познакомились с ним, он был в обтягивающей фиолетовой футболке, узких джинсах и фиолетовых кедах