Дети: инструкция по применению. Особенности воспитания и развития детей на основе даты рождения

Теперь рассмотрим основное описание, которое поможет Вам понять особенности каждого ребенка и сделать Ваше взаимодействие успешным.

И для понимания значений каждого психотипа относительно друг друга, вот такая история.

«Мы идем в поход»

Ваш класс/группа/отряд/коллектив собирается в поход, у кого какие роли в соответствии с цифрами?!:

1 – это командиры и лидеры, они идут впереди всех, они уже пошли, пока другие собираются, думают, медлят, они первопроходцы, им без покорения и трудностей живется скучно, поэтому они всегда за что-то новое и за новые впечатления, и вот они впереди всех! Но командир не значит – вождь), об этом далее.

2 – это поддержка, это те, кто помогают всей команде, кто-то морально, кто-то физически, они понимают, что каждый может унести, что каждому под силу, они, помогу, если кто-то отстанет, они не главные, но без них, первым очень сложно!

3 – вдохновители, это те, кто заразит всех духом оптимизма, кто будет веселить и смешить, это те, без которых поход, это только трудности, а не приключения, они всегда рядом и всегда в позитиве, они могут придумать, что-то интересное, без них в походе просто не интересно.

4 – это опора всего мероприятия, это те, кто правильно и системно распределит время выхода, прибытия, это те кто знает, что взяли с собой и для чего, у кого, что в рюкзаке, те, кто составили список и план всего мероприятия. Они практичны и системны сами и помогут держать в порядке весь процесс.

5 – это центр управления походом, у них есть план, это те кто знает все и всех, это те, кто может все сдвинуть с мета и может разобраться в любой детали и помочь каждому из похода, это двигатели, это те, кто может примирить если что, это те, кто может выполнить работу каждого и вести, и помогать, и веселить и планировать и заботится. Без них никуда, они уже до выхода все поняли что и как будет.

6 – это команда служения, без них ни один поход не состоится, это те, кто все обустроит, те, кто приготовит еду, найдет все, для того, чтобы остановка в лесу была комфортной, те кто позаботиться, все ли сыты, всем ли тепло, это домашний уют в походе, без них никуда.

7 – исследователи территории, это те, без которых именно так поход бы не организовался, они заранее нашли маршрут, заранее узнали про местность, возможности и опасности, они выбрали подходящий день, и время, они все заранее предусмотрели, чтобы все состоялось. Без них скорее бы не получилось комфортного для всех похода.

8 – организовали весь процесс, это те, кто взял на себя координацию все тех, кто у нас выше, они предусмотрели все, от погоды, до состава команды, они знают как сделать так, чтобы всем было хорошо, весело, комфортно, чтобы все прекрасно отдохнули без трудностей. Они заранее все оценили, собрали нужные деньги и грамотно распределили их, чтобы на все хватило.

9 – это вожди, один он или это целый пантеон, это те, кого послушали и те, за кем последовали, это те, кому поверили, что стоит пойти, это те, кто будет разрешать недоразумения и те, чье мнение будет главным. Это мудрецы, большие они или маленькие, они имеют внутри качества всех предыдущих цифр, это те, кто хочет сделать мир лучше и те к кому стоит прислушаться в походе.

И каждое качество должно быть в балансе, потому как если 1 станут гордыми зазнайками от того, что их «распирает» быть первыми, и любой ценой они этого получают, им не так радостно будут помогать вторые и совсем не весело будет третьим и так по цепочке. Мы должны помочь детям раскрыть свои качества так, чтобы каждый был лучшим!

Примерно так, как в походе, мы все идем по жизни, и здесь напрашивается один простой вывод, если тех, кто накормит лучше всех поставить на место тех, кто организовал весь процесс – успеха не будет. Так и в нашей жизни – у каждого есть таланты, у каждого они свои, так зачем тратить время на то, чтобы перепробовать все, когда можно направление задать с детства, ведь вариантов успешной жизни масса у каждого и в каждом деле, будь то искусство или медицина, нужны и 1 и 2 и……по порядку все. Верно же?) Для каждого найдется занятие по душе в любой сфере, только узнать какое оно твое.

Число 1. Психотип ребенка: «Лидер»

Каким будет ребенок, если его покровитель – само Солнце?! Это крепкий, активный, очень любознательный, который с пеленок не хочет, чтобы его кто то контролировал и ограничивал. «Я сам!» – девиз такого ребенка. Родители частенько бывают поставлены в сложное положение: ребенок не слишком послушен, требует усиленного внимания.

Ребенку «единичке» еще нужно доказать, что он должен вас слушаться, чтобы он принял авторитет родителя или учителя! Маленькое «солнышко» всегда знает о своей внутренней силе и получает удовольствие от того, что даже взрослые вынуждены с ним считаться. Такие дети часто заставляют близких удивляться их способностям и нервничать. Однако их необходимо отучать от откровенного эгоизма.