Читаем Долг чести (СИ) полностью

- Один раз не выпустишь, чтобы не бросать обещания на ветер, а больше не надо, - сказал Константин, - И не ругай его, Егору и так обидно.

- На что сдал? – спросил сына Константин, когда Егор вошел в комнату.

- Четверка, - ответил мальчик, - И стоило все это затевать?

- Четверка – это хорошо, но вот затевать все это действительно не стоило, - сказал Константин, - Если ты не был уверен до конца в своих знаниях, не стоило все это устраивать. Но теперь уже ничего не поделать. Надеюсь, ты сделаешь выводы на будущее.

- Конечно сделаю, - ответил Егор, - Все это пошло из-за журнала, не сглупили бы мы тогда так с Семеном, ничего бы не было. Но ничего страшного, на следующий год попробую выйти круглым отличником.


========== Выпускник ==========


Гимназию Егор окончил в шестнадцать лет, с золотой медалью и благодарственным письмом. На дворе стоял жаркий май 1878 года. Вчерашние гимназисты собрались кучкой в тенистом уголке одного из парков и устроили что-то вроде пикника.

- Ну что, ребята, за окончание гимназического курса! – поднял тост один из парней.

- За конец мучений с греческим и латинским! – сказал кто-то другой.

- Закон Божий не забудьте, с ним тоже мучения окончены! – подхватил идею третий.

Выпив по полстакана дешевого вина, ребята начали разговоры.

- У кого какие планы, парни? – спросил Саша остальных, - Например, я буду поступать в Московский университет на юридический факультет.

- Латыни тебе в гимназии мало было, - засмеялся Семен, - А я буду поступать на фельдшерские курсы.

- Фельдшерские курсы для девушек, а парням надо учиться в университете, - улыбнулся Витя, - Иди в университет на врача, а латынь будет и на курсах тоже.

- В университет еще поступить надо, - ответил Егор, - Я вот не уверен, что смогу туда пройти.

- А в какой университет ты хочешь поступать? – удивленно спросил Витя.

- Еще не выбрал, наверное, в столичный, - ответил Егор.

- Поступишь, - утвердительно сказал Саша, - В тебе я точно не сомневаюсь.

- А не пора ли нам выпить за удачное поступление? – предложил Витя.

- Точно-точно, - раздались голоса со всех сторон. Праздник, посвященный удачному окончанию гимназии, продолжался.


Придя домой слегка навеселе, Егор не волновался. Он знал, что родители не против того мероприятия, куда он ходил, поэтому уверенно шел к себе в комнату.

- Ну что, обмыли твою медаль? – с улыбкой спросил Константин сына.

- Обмыли, - ответил Егор.

- Давай решать, куда ты будешь поступать, - предложил Константин.

- Папа, может быть, завтра? – сказал Егор. – Сегодня не думается.

- Ладно, иди, - ответил Константин, вспомнив, как лет восемь назад пришел домой пьяный, ему стало плохо, а Анна бегала туда-сюда с тазиками.

- Костя, может быть, не стоит ему ехать в университет? – спросила Анна мужа, - Пусть идет на фельдшерские курсы при больнице да работает себе спокойно.

- Аня, юноше нужно идти учиться, чтобы было больше перспектив, - ответил Константин, - Это девушка может хорошо выйти замуж, а ему придется свою невесту обеспечивать.

- Чем тебе фельдшер не профессия? – удивилась Анна, - В любой деревне, в любом городе найдет себе работу.

- Если Егор хотел учиться на врача, нужно учиться в университете, - ответил Константин, - Уровень подготовки другой.

На следующий день, Константин спросил Егора:

- Ты уже думал, кем хочешь быть?

- Знаешь, папа, я сомневаюсь между химиком и врачом, не знаю, что выбрать, - ответил Егор.

- А что тебе больше нравится? – спросил Константин, - Куда больше хочется пойти?

- Наверное, на врача, - ответил Егор, - Я просто не знаю, куда можно пойти работать химику. Да, химия – это интересно, но в школе я бы не хотел работать.

- Решай сам, это только твое решение, - сказал сыну Константин.

Подумав пару часов, Егор сказал:

- Да, наверное, я буду учиться на врача. Только боюсь, что не поступлю.

- На крайний случай можно поступать и на врача, и на химика, - ответил Константин, - А можно просто хорошо подготовиться и поступить сразу.

В разговор вступила Анна:

- Егор, а куда ты хочешь пойти учиться, в какой университет?

- В столичный, - гордо ответил Егор, - Там дают самые лучшие знания.

- Так ты же не уверен в своей подготовке, не лучше ли поехать в Московский? – спросила Анна, надеясь, что сын не будет далеко уезжать.

- В Московский университет тоже трудно поступить, поэтому придется готовиться, - ответил Егор, - А если готовиться, то я подготовлюсь так, что смогу поступить и в столичный.

- Егор прав, - поддержал сына Константин, - Готовиться нужно к поступлению все равно, а если хочется учиться в столице, то нужно ехать в столицу.

Несколько недель Егор просидел дома за учебниками. Юноша учил химию, биологию, математику, пытался запомнить как можно больше. Более-менее убедившись в том, что он освоил программу достойно, Егор поехал в столицу.

Снять комнату в столице оказалось делом несложным. Найдя вполне приличный угол неподалеку от университета, Егор заселился туда. Еще немного повторив материал, на следующий день юноша пошел в университет на экзамен.

Перейти на страницу:

Похожие книги

12 великих трагедий
12 великих трагедий

Книга «12 великих трагедий» – уникальное издание, позволяющее ознакомиться с самыми знаковыми произведениями в истории мировой драматургии, вышедшими из-под пера выдающихся мастеров жанра.Многие пьесы, включенные в книгу, посвящены реальным историческим персонажам и событиям, однако они творчески переосмыслены и обогащены благодаря оригинальным авторским интерпретациям.Книга включает произведения, созданные со времен греческой античности до начала прошлого века, поэтому внимательные читатели не только насладятся сюжетом пьес, но и увидят основные этапы эволюции драматического и сценаристского искусства.

Александр Николаевич Островский , Иоганн Вольфганг фон Гёте , Оскар Уайльд , Педро Кальдерон , Фридрих Иоганн Кристоф Шиллер

Драматургия / Проза / Зарубежная классическая проза / Европейская старинная литература / Прочая старинная литература / Древние книги
Чудодей
Чудодей

В романе в хронологической последовательности изложена непростая история жизни, история становления характера и идейно-политического мировоззрения главного героя Станислауса Бюднера, образ которого имеет выразительное автобиографическое звучание.В первом томе, события которого разворачиваются в период с 1909 по 1943 г., автор знакомит читателя с главным героем, сыном безземельного крестьянина Станислаусом Бюднером, которого земляки за его удивительный дар наблюдательности называли чудодеем. Биография Станислауса типична для обычного немца тех лет. В поисках смысла жизни он сменяет много профессий, принимает участие в войне, но социальные и политические лозунги фашистской Германии приводят его к разочарованию в ценностях, которые ему пытается навязать государство. В 1943 г. он дезертирует из фашистской армии и скрывается в одном из греческих монастырей.Во втором томе романа жизни героя прослеживается с 1946 по 1949 г., когда Станислаус старается найти свое место в мире тех социальных, экономических и политических изменений, которые переживала Германия в первые послевоенные годы. Постепенно герой склоняется к ценностям социалистической идеологии, сближается с рабочим классом, параллельно подвергает испытанию свои силы в литературе.В третьем томе, события которого охватывают первую половину 50-х годов, Станислаус обрисован как зрелый писатель, обогащенный непростым опытом жизни и признанный у себя на родине.Приведенный здесь перевод первого тома публиковался по частям в сборниках Е. Вильмонт из серии «Былое и дуры».

Екатерина Николаевна Вильмонт , Эрвин Штриттматтер

Проза / Классическая проза