Читаем Дом моей судьбы полностью

14 мая. В обеденный перерыв увидела в фойе Аню, она сидела в кресле, закинув ногу на ногу, и читала письмо. Она спокойно дочитала письмо, усмехнулась.

«Хочешь знать всю правду о Кирилле?»

Я пожала плечами.

«На!» — Она подала мне письмо; я, сделав равнодушное лицо, вернула его обратно.


15 мая. На уроке Аня запечатала конверт, надписала его Филину. Я наблюдала за нею. Она заметила мой пристальный взгляд и послала записку: «Я поблагодарила Филина за письмо, где он рассказывал о своей дружбе с Лешей. Пахотин вернулся вчера, ко мне не подходит». Я ей ответила утешением: «Стесняется тебя, значит, тобой интересуется».

Вечером в беседке случайно наткнулась на Половникова.

«Сидишь в темноте, скучно?»

«Да, Ксюша, скучно, — признался он. — Ждать надоело…»

«Это ты о суде? Может, ребят простят…»

«Нет, — сказал он грустно. — Теперь я понимаю, что надо было отговаривать ребят от драки… Ну, давай какую-нибудь песню!»

Сперва играла на гитаре я, потом Половников. Затем я отдала гитару девочкам, и мы с Сашей пошли на лужайку. Вернулись. Возле беседки стояли парни с гитарой, с ними была Гуля Булатова. Она долгим взглядом рассматривала нас с Сашей. Удивлена. Когда я вернулась в комнату, она уже спала.

Я, чернявая девчонка,Да гитары черенок…Только пальцы струны тронут —Все бегут, как на урок.Нам в беседке горя мало,Не беда, что я мала.Ты, беседка, приласкала,В руки музыку далаИ мечтой объединила;И как будто создалаМне неведомая силаДля полета два крыла…


16 мая. Работали в цехе. Аня передала мне через Найденову записочку: «Спасибо, Ксеня! Мы подружились с Пахотиным. Поговорить бы».

В обеденный перерыв мы с нею долго откровенничали. Впервые в жизни я поняла, как ценна честность в отношениях. Аня верит мне, и я тоже ей верю. Ее родители работали в поселке продавцами. Жили в большом деревянном доме. Отец ездил на мотоцикле, катал ее. Однажды отца забрали милиционеры. Он не ночевал две ночи. Потом пришли за мамой. Она сказала, что хочет переодеться, ушла в горницу и там приняла какой-то яд. Ее скоро увезли в больницу, но она умерла. Дом и все имущество конфисковали. Аню отвезли в детдом, Ане рассказывали соседи, что отец с матерью завышали цены на товары — на посуду, радиоприемники, на все, чем торговали. В поселок построили асфальтовую дорогу, и люди стали часто ездить в Тюмень и узнали цены на товары. Аня жила в детдоме, но ей там не нравилось. Когда училась в пятом классе, то подружилась с парнем Костей Власовым, десятиклассником. Он давал ей деньги. Костя после школы работал на заводе и поступил в институт.

«Он бросил меня, — грустно сказала Аня. — Женился на другой девушке. Я очень переживала, выпивала несколько раз. Мне жить не хотелось».

Я была поражена ее исповедью. Потом мы вечером гуляли с нею вокруг общежития. Аня высокая, с длинными русыми волосами, фигура у нее стройная. Я рядом с нею гномик. Парни подходили к нам. Царьградская спросила:

«Как у тебя с Кирюхой?»

Это оскорбило меня. «Почему с «Кирюхой», а не Кириллом?»

Ответила ей я честно.

«Он обманщик. Я в нем разочаровалась».


17 мая. Воскресенье. Несколько дней назад я послала письмо актеру областного драмтеатра Дьяконову-Дьяченко. Настроение у меня было скверное. Мечтаю о театре и ничего о нем не знаю. Переживала ссору с Филиным, арест Валерика… Хотелось посоветоваться со взрослым человеком. Актер прислал длинный ответ.

«Очень ярко обрисовала ты, Ксюшенька, свои переживания. Мне трудно судить, кто из дуэлянтов виноват — Подкидышев или Филин. Суд решит точнее, а время покажет истину. Сама жизнь отменила и запретила поединки как метод разрешения споров. В молодости мне приходилось драться из-за девушки, но только кулаками. Без ножей и ружей. Ребята плохо усвоили уроки в школе, неверно прочитали Пушкина и Лермонтова. Твои переживания и сомнения понятны. Держись. И поддерживай в беде других. Посылаю тебе стихотворение Доризо, он его посвятил своей дочери, следовательно, стихотворение искреннее и дает добрый совет девушкам.

Парни вас любят веселых, нестрогих,В жены — лишь строгих хотят…

Мечтаешь стать актрисой. Хорошо. Играй на сцене, выступай на стройплощадке, всюду, где можешь. Актером нельзя стать, им нужно родиться. Артист воплощает на сцене чужую жизнь, как говорят у нас, он умирает много раз в чужих жизнях, воскресая, чтобы вновь играть. Он каждый раз сгорает, чтобы, как птица феникс, возродиться из пепла. В короткий час игры сконцентрирована целая судьба героя. Сцена — концерт жизни. Сцена — урок жизни. Слава артистки мгновенна. Знаменитых мало. Окончишь десять классов, напиши мне. Если есть время, то можешь зайти в театр, побеседуем».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Дом учителя
Дом учителя

Мирно и спокойно текла жизнь сестер Синельниковых, гостеприимных и приветливых хозяек районного Дома учителя, расположенного на окраине небольшого городка где-то на границе Московской и Смоленской областей. Но вот грянула война, подошла осень 1941 года. Враг рвется к столице нашей Родины — Москве, и городок становится местом ожесточенных осенне-зимних боев 1941–1942 годов.Герои книги — солдаты и командиры Красной Армии, учителя и школьники, партизаны — люди разных возрастов и профессий, сплотившиеся в едином патриотическом порыве. Большое место в романе занимает тема братства трудящихся разных стран в борьбе за будущее человечества.

Георгий Сергеевич Березко , Георгий Сергеевич Берёзко , Наталья Владимировна Нестерова , Наталья Нестерова

Проза / Проза о войне / Советская классическая проза / Современная русская и зарубежная проза / Военная проза / Легкая проза
Точка опоры
Точка опоры

В книгу включены четвертая часть известной тетралогия М. С. Шагинян «Семья Ульяновых» — «Четыре урока у Ленина» и роман в двух книгах А. Л. Коптелова «Точка опоры» — выдающиеся произведения советской литературы, посвященные жизни и деятельности В. И. Ленина.Два наших современника, два советских писателя - Мариэтта Шагинян и Афанасий Коптелов,- выходцы из разных слоев общества, люди с различным трудовым и житейским опытом, пройдя большой и сложный путь идейно-эстетических исканий, обратились, каждый по-своему, к ленинской теме, посвятив ей свои основные книги. Эта тема, говорила М.Шагинян, "для того, кто однажды прикоснулся к ней, уже не уходит из нашей творческой работы, она становится как бы темой жизни". Замысел создания произведений о Ленине был продиктован для обоих художников самой действительностью. Вокруг шли уже невиданно новые, невиданно сложные социальные процессы. И на решающих рубежах истории открывалась современникам сила, ясность революционной мысли В.И.Ленина, энергия его созидательной деятельности.Афанасий Коптелов - автор нескольких романов, посвященных жизни и деятельности В.И.Ленина. Пафос романа "Точка опоры" - в изображении страстной, непримиримой борьбы Владимира Ильича Ленина за создание марксистской партии в России. Писатель с подлинно исследовательской глубиной изучил события, факты, письма, документы, связанные с биографией В.И.Ленина, его революционной деятельностью, и создал яркий образ великого вождя революции, продолжателя учения К.Маркса в новых исторических условиях. В романе убедительно и ярко показаны не только организующая роль В.И.Ленина в подготовке издания "Искры", не только его неустанные заботы о связи редакции с русским рабочим движением, но и работа Владимира Ильича над статьями для "Искры", над проектом Программы партии, над книгой "Что делать?".

Афанасий Лазаревич Коптелов , Виль Владимирович Липатов , Дмитрий Громов , Иван Чебан , Кэти Тайерс , Рустам Карапетьян

Фантастика / Современная русская и зарубежная проза / Современная проза / Cтихи, поэзия / Проза / Советская классическая проза