Домашние задания – это вредно! И другие спорные моменты воспитания самостоятельных, уверенных в себе и гармонично развитых детей

Фразы, от которых лучше воздержаться

Уже одеваюсь. Что ты хочешь посмотреть?

Мы идем в парк, ладно?

Тебе скучно? Что ты хочешь делать? Хочешь, куда-нибудь сходим?

Конечно. Я всегда буду с тобой играть.

Выбор за вами

Дети умеют добиваться внимания окружающих. Устанавливая границы, мы даем ребенку возможность почувствовать себя сильным и независимым. Эту разновидность риска нетрудно ввести в семейный уклад (см. Правило 1: «Безопасность»).

Если вас что-то беспокоит, значит, наступило время перемен. Возможно, вы решите, что для вашей семьи достаточно только «тихого часа» после обеда или что ваши дети еще маленькие и с утренними ограничениями лучше подождать еще год. Возможно, ребенка не стоит отдавать в музыкальную школу или спортивную секцию раньше семи лет. Мы все нуждаемся в личном времени. Освободите время для себя – это путь к более разнообразной жизни и развитию ребенка.

Правило 21 Расслабьтесь

Не существует какого-то одного правильного метода воспитания ребенка. И обучения тоже. Таких путей много.

Причина неправильных правил

Не пытайтесь применить все. Выберите то, что подходит для вашей семьи.

Если мысль о применении всех этих правил вас пугает, расслабьтесь. Нет никакой необходимости применять их все. Это попросту невозможно. Определите стиль неправильного воспитания, который подходит и вам и ребенку. Некоторые идеи могут вам понравиться. Другие нет. Как сказал Уолт Уитмен, «проверь все, чему тебя учили в школе и церкви, что ты читал в книгах, и отбрось то, что оскорбляет твою душу».

Будьте снисходительны к себе. Не все мы активисты. Не все умеют красиво говорить. Вы можете найти свой способ защиты интересов своего ребенка. Постарайтесь определить главные точки напряжения в семье и школе. Сосредоточьтесь на них. Обозначьте приоритеты и старайтесь поддерживать баланс. Делайте все, что в ваших силах, и этого будет достаточно.

Если вам не нравятся определенные правила или привычки, но у вас нет времени или сил для немедленных серьезных перемен, признайте это и успокойтесь. Делайте то, что в ваших силах: начните разговор. Поделитесь своими мыслями. Поделитесь научной информацией. Поищите альтернативы. Прислушайтесь к мнению других.

Возможно, у вас и ваших детей хватит уверенности в себе, чтобы пойти против течения.

Приложение Образцы писем

Превентивное письмо по поводу перемен

Уважаемый[имя учителя]!

Мы убеждены, что перемена – важная часть учебного дня, способствующая эффективному обучению. Американская академия педиатрии рекомендует не лишать детей перемены, какова бы ни была причина (поведение, плохая работа в классе и т. д.). Если вы хотите дисциплинировать [имя ребенка], пожалуйста, сделайте это так, чтобы не лишать его перемены. Мы готовы подробнее обсудить это с вами в любое удобное для вас время. Мы хотим помочь вам в вашей работе.

Благодарим вас за все, что вы делаете для детей.

С наилучшими пожеланиями, ______

Письмо в защиту перемен

Уважаемый[имя директора]!

Вы знаете, что перемена – важная часть учебного дня; она не только предназначена для веселья и выпуска пара, но также улучшает оценки, поведение и общую успеваемость. [Название школы] в настоящее время предусматривает одну пятнадцатиминутную перемену в день. Исследования показывают, что этого недостаточно для оптимального учебного процесса. Польза от перемен:

Перемены улучшают поведение в классе.

Они улучшают успеваемость.

Они развивают когнитивные функции, такие как внимание, память, обучаемость, фантазия и навык разрешения проблем.

Перемены улучшают оценки на экзаменах.