Домашние задания – это вредно! И другие спорные моменты воспитания самостоятельных, уверенных в себе и гармонично развитых детей

Польза неправильных правил

В пятилетнем возрасте дети должны радоваться жизни. Найдите такой вариант, который поддерживает желание учиться и играть.

Учиться – это весело!

Я люблю бегать и играть.

У меня есть время пробовать свои идеи.

Мне хорошо.

В следующем году я научусь читать. Скорей бы.

Почему это работает

Почему трехлетний и четырехлетний ребенок спокойно уходит на целый день в детский сад, но не выдерживает занятий в нулевом классе?

Как выразилась одна мама, «меньше игры, меньше еды, меньше отдыха».

В наше время в нулевом классе занимаются тем же, чем раньше в первом: чтение, письмо, арифметика. Это семичасовой учебный день, когда ребенок по большей части сидит, а к нему часто добавляются домашние задания. Практически все взрослые понимают, что пятилетнему ребенку требуется время для игры, отдыха и выброса энергии, но все это, как правило, не предусмотрено в расписании нулевого класса. Сон исключен, а время на остальное уменьшено наполовину. Редко где можно увидеть ящик с песком или маскарадные костюмы. Классы заполнены календарями, стульями и плакатами.

Еще одна причина, по которой дети не справляются с нагрузкой, – требования к учебе, к которым еще не готов мозг ребенка.

Современный нулевой класс дает то, что психолог Дэвид Элкинд называет «неправильным образованием», – учит не тому и не в то время. Пятилетнему ребенку нужно многому учиться: улаживать конфликты со сверстниками, контролировать свои желания, выплескивать свою безграничную энергию, изучать жуков, строить замки из песка, любить книги, рассказывать истории и использовать воображение в творческих играх. Когда эти потребности не удовлетворяется, это мешает обучению, а у ребенка развивается стресс.

Мы проводим масштабный эксперимент над нашими маленькими детьми. Необходимость конкурировать с другими странами, улучшать контрольные показатели и инвестировать в будущую рабочую силу привела к перегруженным формальными занятиями нулевым классам. Исследования показывают, что это неудачная идея. Ученые из Университета Дьюка проанализировали результаты многочисленных исследований, проводившихся в нулевых классах. Что выяснилось? Раннее начало формального обучения в долговременном плане не улучшает успеваемость и поведение детей. Несмотря на то что дети, посещавшие полноценный нулевой класс, на первом этапе опережали сверстников в чтении и математике, к третьему классу это преимущество утрачивалось. Более того, то же исследование показало, что эти дети отличаются худшим отношением к учебе, менее развитым самоконтролем и социальными навыками. Исследователи некоммерческой организации RAND пришли к аналогичным выводам.

Из-за большой учебной нагрузки многие родители не торопятся и отдают детей в нулевой класс в возрасте шести или даже семи лет. Это приводит к новым проблемам. Программа нулевого класса должна быть рассчитана на детей этого возраста.

Дети – не взрослые

«Все идут в нулевой класс», – говорим мы, вспоминая свое счастливое детство. В то время в нулевом классе мы бо́льшую часть времени играли в песочнице, пели песни и выбирали кроватку для дневного сна рядом с другом. Конечно, вы могли ходить в нулевой класс, где учили читать и писать, – но только по утрам. Даже за последние три года нулевые классы сильно изменились. Вместо игрушек появились парты. Исследования мозга пятилетних детей показали, что в этом возрасте детей лучше учить по-другому. К нулевому классу необходимо подойти творчески.

Длинный день

Когда мы пытаемся понять, что «не так» с современным нулевым классом, важно не отвлекаться на принцип «весь день, каждый день». Да, в конце длинного дня дети устают, но хорошо проведенное время не лишает ребенка сил.

Пребывание в школе весь день – это не проблема. Каждый день – тоже. По данным проведенной в США переписи, 15 миллионов детей посещают дошкольные учреждения, и многие проводят там полный день. Это приблизительно две трети всех маленьких американцев в возрасте пяти лет и младше. Если программа учреждения соответствует возрасту ребенка, дети прекрасно себя чувствуют.