Читаем Древняя история России для детей полностью

Греки изображали дружбу с ней, а сами исподтишка пакостили. По просьбам императора царь Пётр вернул ему ради дружбы ряд городов и районов, завоёванных отцом. Болгарские бояре уже стали считать себя византийцами, хотели жить, как вельможи в Константинополе. Стоили богатые дома и виллы, обставляли дорогими византийскими вещами. Для этого драли огромные подати с простого народа. Начались мятежи. Часть страны возмутилась, как себя ведут царь и бояре, отделилась и перешла к сербским князьям.

А император Никифор Фока видел — Болгария ослабела. Считал, что хватит играть в дружбу с ней. Надо покорить её, и всё. Полководцем он был талантливым. Победил арабов в Сирии. Но потом на него посыпались ошеломляющие новости. Появился какой-то Святослав и разнёс в клочья Хазарию. Ещё и у Византии северную часть Крыма прихватил. Как бы весь Крым не забрал… А теперь и Пётр помощь против Святослава клянчит.

И что было делать? Послать войско в Крым, отбивать свои земли? Или посылать на помощь Петру? Или вместо помощи захватить Болгарию? Но где же взять столько войск? Две лучших византийских армии остались в Сирии, продолжали наступление. Забрать их оттуда — арабы сразу отыграются. Победы императора прахом пойдут. Нет, снимать армии с арабского фронта Никифор не хотел. Однако у греков было и другое оружие, хитрая дипломатия. В ней Никифор тоже был мастером.

Он всё продумал и нашёл выход совсем неожиданный. Будто шахматные фигуры на доске расставил. Появился очень сильный Святослав? Но кто он такой? Князёк «варваров». Зачем с ним воевать? Наоборот, вот его-то и надо захомутать в «союзники». Болгарию спасать? А зачем? Опять наоборот! Пускай Святослав погромит её посильнее. А греки придут на готовенькое и легко заберут страну для себя. Русский князь будет воевать для императора вместо византийских армий. Вот и можно не трогать их, пусть остаются в Сирии. Ну а с самим Святославом можно будет и позже разобраться.

Послом Никифор назначил сына начальника Херсонеса по имени Калокир. Он со славянами в своём городе общался, знал их язык. По возрасту был совсем молодым, но император ради важности присвоил ему очень высокое в Византии звание — патрикий. Дал побольше золота, 455 килограммов. Калокир приехал в Киев. Объявил Святославу, что Никифор предлагает заключить союз. Хочет нанять русское войско, чтобы ударило на болгар. Князь удивился. Он на болгар и сам собирался, без греков. Но золото взял — чего ж не брать, если дают? Оно лишним не бывает. И если византийцы хотят в союзе быть, так даже лучше. Значит, мешать ему не будут и болгарам помогать. А Калокир Святославу понравился. Князь и сам был молодым, 25 лет. Они подружились.

В 967 году русские полки выступили на Болгарию. Царь Пётр собрал все силы — и свои, и хазарские. Они развернулись на реке Днестр, чтобы не дать Святославу переправиться. Но он и не полез через реку под ливнями стрел. Повернул войско, повёл вдоль Днестра к верховьям. Болгары с хазарами двинулись по своему берегу. Решили — куда ни пойдёт, мы всё равно будет напротив, не пустим. Но князь же не случайно шёл вдоль реки. Он заранее вызвал союзников — сородичей своей жены, мадьяр. Они уже скакали навстречу. И были за рекой, на вражеском берегу. Болгары с хазарами наткнулись на них, остановились. А Святослав под их прикрытием спокойно переправил армию через Днестр. После этого вместе с мадьярами ринулся на противников, разгромил вдребезги.

Они разбегались, и князь вышел к Дунаю, к городу Переяславцу. С ходу скомандовал штурм, его воины полезли на стены, и город был взят. Пётр в ужасе взывал к византийцам — спасайте! Ответа он не получил. А Святослав со своими витязями и мадьярами шёл по Болгарии. Легко раскидывал отряды царя, брал города. Но многие болгары были недовольны своим царём — зачем он сошёлся с Византией и Хазарией, зачем поссорился с Русью? Да и Святослав отнёсся к этой стране совсем не так, как к Хазарии. Городов не разрушал. Если сдаются без боя, брал жителей под защиту. Когда об этом узнали, города стали добровольно открывать ворота перед русичами. Петру ничего не оставалось делать, и он тоже сдался.


Святослав отправляется в поход, прощается с матерью и детьми


Святослав и его не тронул. Оставил ему власть над Болгарией, сохранил его красивую столицу, Великую Преславу. Петру только пришлось признать себя вассалом (подчинённым) русского князя и заключить с ним союз. А для себя Святослав забрал лишь одну область возле моря с городом Переяславцем — в устье Дуная. Отсюда он отправил послов в Константинополь и напомнил о старых договорах. Со времени приезда Ольги греки снова дань не присылали, а прошло 10 лет. Князь потребовал, что надо бы заплатить.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

В учебнике освещаются не только политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII – начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями.Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Владимир Александрович Ведюшкин , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Николаевич Бурин

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Книги Для Детей / Образование и наука