Единый государственный экзамен. Сочинение-рецензия

«С какой невероятной радостью я ожидал появления Савельича. Как хохотал над его венной бунтующей преданностью. Преданность доходила до того, что с невероятной комичностью оттеняла сам объект преданности. И барин Петруша ничего с этим не мог поделать, потому что это был бунт любви. Бунт наоборот. «Капитанская дочка» это два бунта: бунт ненависти и бунт любви. И все главные герои осуществляют эти два бунта» — вот так парадоксально обозначил еще одну проблему Фазиль Искандер в романе Пушкина «Капитанская дочка». Мы всегда заостряли внимание на классической проблеме чести и долга в романе Пушкина, на теме бунта («Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный»), Ф. Искандер неожиданно предлагает увидеть нам еще одну тему любви слуги к барину — преданность простого русского человека, крепостного, наделенного самым высоким чувством любви, доходящего до самопожертвования.

Высказывание Ф. Искандера о Савельиче взято из его «Слова о Пушкине», произнесенного им в торжественные юбилейные дни в честь 200 — летая со дня рождения А. С. Пушкина. К этой же теме возвращается он и в эссе «Искренность покаяния порождает энергию вдохновения». Перед нами фрагмент текста из эссе Ф. Искандера.

Аналитическая беседа

1. Почему эссе, а не отзыв или рецензия? Чем эссе отличается от рецензии?

Эссе — это в большей степени лирическое размышление автора, навеянное чтением текста, чем его истолкованием.

2. Но нас просят написать рецензию. С чего начать? О чем писать? Как писать?

Эти вопросы неизменно возникают у нас, когда мы сталкиваемся с эти трудным жанром ученического сочинения. Попробуем и мы написать рецензию на предложенный текст демонстрационного варианта ЕГЭ.

Заметим, что все авторы демонстрационных вариантов знакомы нам, я бы даже сказала «программные» авторы. С. Залыгин о Гоголе, Д. Гранин о Фарадее, В. Астафьев о мальчишке, который случайно сшиб маленькую птаху, наконец, Ф. Искандер о Пушкине.

Справка. Фазиль Искандер. Вам знакомо это имя?

«Я русский писатель, но певец Абхазии». «Сандро из Чегема», «Созвездие Козлотура», «Кролики и удавы», «Поэт», последний опубликованный рассказ «Гнилая интеллигенция и аферизмы» («Знамя», 2001, №11) — вот далеко не полный перечень произведении из творческого багажа писателя. В них писатель формирует нравственно — философскую модель мира, воплощая свои представления о концепции мира и человека. Его художественный метод обычно сравнивают с таким признанными мастерами зарубежной литературы, как с Габриэлом Гарсией Маркесом, Уильямом Фолкнером, для которых малая родина — это «образ огромного мира». Но вернемся к исходному тексту.

3. Итак, рецензия... С чего начнем? В чем «прагматика» рецензии? Структурирование текста

Текст — это «ткань», связь, соединение.

4. Что с чем связывается?

Содержание с формой.

Категория содержания

1. Тема

На какую тему размышляет автор?

На тему любви и преданности.

Докажите это. Выделите ключевую фразу, доказывающую, что именно на эту тему размышляет автор.

Любовь — главнее всего...

Обратим внимание на авторский знак, совершенно не мотивированный структурой предложения. Значит, автор размышления хотел подчеркнуть значимость высказывания, вызвать у читателя отклик на эту тему.

2. Проблема

Философская или нравственно-этическая?

Соедините одну из предложенных в демонстрационном варианте ЕГЭ для обсуждения проблем с темой, назовите главную проблему в этом фрагменте.

Какие качества наиболее ценны в человеке?

И какие же?

Любовь, доброта, безграничная преданность.

Еще какие проблемы поднимает автор?

Какую роль играет книга в жизни человека? Где эта проблема заявлена в тексте?

В экспозиции (1 абзац).

Как отличить талантливую книгу от посредственной? — вторая проблема. Где она отражена в тексте?

В развязке (последний абзац).

2. К какому выводу приходит автор?

Начиная размышление о роли книги в жизни человека, автор приходит

к выводу, что настоящее художественное произведение «греет сердце, придает жизненные силы». Так закольцовывается размышление автора.

3. Что явилось поводом для подобного размышления?