Эффект Достоевского. Детство и игровая зависимость

Чтобы сформировать эти группы, мы провели скрининг участников при помощи серии вопросов, которые помогали определить, насколько каждый из них подходит для исследования и к какой группе он принадлежит. Участников просили ответить на вопросы, исполнилось ли им восемнадцать лет, являются ли они проблемными игроками в соответствии с определителем SOGS (South Oaks Gambling Screen) [Lesieur, Blume 1987] и являются ли проблемными игроками их родители или дети.

Во время скрининга участникам также сообщалось об этических нормах и ограничениях нашего исследования. Если участник подходил под критерии, он предоставлял нам свои контактные данные и мы договаривались о времени интервью.

В конечном итоге мы набрали по пятьдесят заполненных опросников и интервью для каждой группы. Если участник несколько раз пропускал время интервью, и мы не могли связаться с ним для выбора новой даты, его заменяли другим участником.

Опросник

В начале интервью каждому участнику выдавался бланк информированного согласия на участие в исследовании. В нем были указаны контактные данные старшего исследователя, подробная информация о цели исследования, описание вопросов и процедуры исследования, риски и преимущества исследования, меры конфиденциальности и стимулы для участия. Кроме того, к каждому бланку прилагался список ресурсов (как общего характера, так и связанных с лечением игровой зависимости), чтобы у участников был доступ к помощи, если она им понадобится.

Первая часть каждого интервью состояла из вопросов закрытого типа: от участника требовалось выбрать один из указанных ответов. Мы составили этот опросник с помощью сайта онлайн-опросов Survey Monkey. Каждому участнику был присвоен идентификационный номер в соответствии с группой, к которой он принадлежал, и под этим идентификационным номером он заполнял опросник. Заполнение опросника обычно занимало от сорока пяти до семидесяти пяти минут.

Для сбора информации о ключевых переменных мы задавали вопросы, которые использовались в предыдущих исследованиях. Это позволило обеспечить преемственность по отношению к другим исследованиям в данной области. Участников просили предоставить информацию следующего типа:

Демографические данные

1. Демографические данные об участнике. Мы основывались на материале общих социальных опросов № 11 и 12, составленных Статистическим управлением Канады, а также исследования Раймона Бретона с соавторами, посвященного этнической принадлежности жителей Торонто [Breton et al. 1990]. Вопросы касались пола, возраста, семейного положения, состава семьи, родной страны, языка, образования, статуса работы, профессии и личного дохода участника.

Детство

2. Информация об источниках стресса в детстве. Мы основывались на материале опросника CECA.Q (Childhood Experience of Care and Abuse Questionnaire) [Bifulco et al. 2005]. CECA.Q позволяет ретроспективно оценить отсутствие родительской заботы (антипатию и пренебрежение), физическое насилие со стороны родителей и сексуальное насилие в возрасте до семнадцати лет. В дополнение к CECA.Q в этом разделе содержались вопросы, составленные исследовательской группой для измерения эмоционального насилия.

3. Информация о стрессе в детстве в связи с парентификацией. Мы основывались на материале опросника PQ-A (Parentifica-tion Questionnaire-Adult) [Sessions, Jurkovic 1986]. PQ-A позволяет ретроспективно оценить, насколько родители выполняли обязанности по уходу за ребенком и какие эмоциональные отношения сложились между родителем и ребенком [Goglia et al. 1992].

4. Информация о роли ребенка в семье. Мы основывались на материале опросника CRI-20 (Brief Childrens Role Inventory) [Wampler et al. 2009]. CRI-20 позволяет оценить четыре наиболее патологические роли, которые может играть ребенок, если у родителя есть зависимость: «герой», «талисман», «потерянный ребенок» и «козел отпущения», причем две последние роли являются для ребенка особенно сложными.

Родительская роль

5. Демографические данные детей участника. Мы спрашивали, сколько у участника детей, каков их возраст и пол.

6. Информация об источниках стресса у детей участника в детстве. Мы использовали вопросы из CECA.Q, переформулированные таким образом, чтобы измерить объем родительской заботы (либо антипатию и пренебрежение), которую участник предоставляет или предоставлял своему ребенку (детям).