Эффект Достоевского. Детство и игровая зависимость

Многие проблемные игроки сталкивались со смертью или потерей близкого человека. Исследователи часто включают это событие в перечень факторов риска, способствующих развитию игровой зависимости. Например, исследование Дэвида Хьюитта показало, что 75 % патологических игроков, происходящих из коренных народов Канады, пережили смерть друга или члена семьи [Hewitt 1994]. Почти половина из них столкнулись с потерей другого типа. Когда человек переживает горе, гнев или обиду из-за потери близкого, ему хочется спрятаться от этих чувств. Наши респонденты спасаются в игре. Яркая обстановка, сам процесс игры, чувство общности с другими игроками, возбуждение и адреналиновая лихорадка – все это притягивает и в конечном счете подавляет их волю.

Переезд и иммиграция

Еще одним типом детской травмы является переезд и в особенности иммиграция.

За последние девяносто лет ученые-социологи уже познакомились с негативными последствиями миграции. Все началось с книги Уильяма Томаса и Флориана Знанецки «Польский крестьянин в Европе и Америке» («The Polish Peasant in Europe and America», 1918–1920), признанной классическим трудом по проблеме переселения польского крестьянства в Америку [Thomas, Znaniecki 1958]. Позднейшие исследования показали, что иммиграция особенно тяжело сказывается на молодежи: многие молодые иммигранты сталкиваются с кризисом идентичности и проблемами психологического характера.

Так, исследователи обнаружили, что, когда польские крестьянские семьи перебирались во Францию, отношения внутри семьи радикально менялись. Дело в том, что отцу приходилось заниматься менее престижной работой. Это не только отражалось на его самооценке и вредило отношениям с женой и детьми; отныне семья не могла рассчитывать на прежний уровень материального комфорта. Нехватка денег порождала напряжение.

Многие члены таких семей рассчитывали, что быстро привыкнут к новой культуре, но на самом деле это оказывалось гораздо труднее. Кроме того, иммиграция зачастую означала, что человек обрывал связи с дальними родственниками, которые раньше служили источником поддержки. В результате иммигранты чувствовали себя изолированными и отвергнутыми.

Одна из участниц нашего исследования, Лена, пережила подобные сложности, когда ее семье пришлось переехать:

Когда мы уехали, шла война во Вьетнаме. Мы потеряли все. Пришли коммунисты и все у нас забрали: отныне все принадлежало государству. Мы бросили дом и переехали. Мои брат и сестра… они как бы есть, и их как бы нет, потому что они живут в другой стране, и мама тоже. Я приехала сюда с отцом, мачехой и сестрой.

Она «потеряла все» в мгновение ока. Родственники остались в другой стране, что вызывает чувство потери: «их как бы нет». Вместе с тем у семьи отобрали ее имущество, и ей пришлось переезжать в другую страну. Стабильность пошатнулась. У Лены отобрали чувство дома и семьи.

Многие игроки, принявшие участие в нашем исследовании, в детстве переезжали на большие расстояния – зачастую в другую страну или на другой континент. «Мне нравилось жить в Эфиопии, – вспоминает Бриэнн, – и, когда мы уехали, там осталось множество моих друзей. В детстве я всегда хотела жить в своей родной стране. [Но] я уехала, и это было тяжело». Потеря друзей означала, что жизнь в новом «доме» ассоциировалась у Бриэнн с одиночеством и изолированностью. Она чувствовала себя чужой, и новая страна не казалась ей домом.

Вань тоже столкнулся со сложностями, когда в молодости перебрался в Канаду. «Я ничего не понимал: не умел ни читать, ни писать», – говорит он. Для Ваня, как и для других, иммиграция обернулась изолированностью и отсутствием стабильности. Покидать свой дом нелегко, но ему оказалось еще труднее, потому что он был вынужден учить новый язык и знакомиться с новой культурой.

Но даже те, кто всего лишь переехал из одного канадского города в другой, признаются, что это было непросто. В чем-то их воспоминания перекликаются с рассказами людей, которым в детстве пришлось эмигрировать в чужую страну. Некоторые участники постоянно переезжали с места на место. Каждый раз им приходилось прощаться с домом, соседями и друзьями, заново привыкать к школе и новому району. В такой нестабильной обстановке они не чувствовали себя в безопасности – не чувствовали себя «дома».

Когда ты постоянно переезжаешь, каждый раз адаптация требует все больших усилий. Такие семьи никогда не задерживались на одном месте достаточно долго, чтобы почувствовать себя уверенно, и в результате дети страдали от стресса. Это становится очевидным в интервью Тейлор, когда она рассказывает, как в ее семье проходили постоянные переезды: