Читаем Экономическая история полностью

6. Назовите основные положения «Нового курса».

7. Каковы последствия «Нового курса» для США?

8. Охарактеризуйте экономическое состояние Германии после Первой мировой войны.

9. Какие последствия имел мировой экономический кризис 1929–1933 гг. для экономики Германии?

10. Назовите основные направления экономической политики фашистского режима.

11. Сравните экономическую политику, предложенную Ф. Рузвельтом в США и нацистами в Германии.

Глава 8. Формирование «государственного социализма» в СССР

8.1. Экономическое состояние России накануне Октябрьской революции

Вступая в Первую мировую войну, российское (царское) правительство не рассчитывало на продолжительную военную кампанию. Стратегические запасы были сделаны на три-четыре месяца. Однако начавшаяся 1 сентября 1914 г. война, растянувшаяся на четыре года, потребовала от страны громадного напряжения сил. Россия не сумела подготовиться к длительным военным действиям ни в экономическом, ни в военно-стратегическом отношениях.

Война привела промышленность в состояние кризиса. Нарушились производственные связи между предприятиями. Прекратился импорт оборудования и сырья. Из-за мобилизации остро ощущался недостаток рабочей силы. В стране возникла острая нехватка предметов первой необходимости. Выросли цены, началась бешеная спекуляция.

Увеличилась продолжительность рабочего дня на промышленных предприятиях, сократилось количество дней отдыха, были введены принудительные сверхурочные работы. Заработная плата рабочих отставала от роста цен: по сравнению с 1913 г. она сократилась вдвое. Особенно тяжело сказывались на положении трудящихся перебои в снабжении продовольствием и промышленными товарами широкого потребления.

Война подорвала и сельское хозяйство. Сократились посевные площади и валовый сбор зерна. Был нанесен сильный удар по мелкому крестьянскому хозяйству, значительно возросло число так называемых беспосевных и малопосевных дворов. Разорялись и середняцкие хозяйства.

Тяжелое положение в промышленности и сельском хозяйстве усугублялось разрухой на транспорте. Подвижной состав разрушался. Заводы транспортного машиностроения были переориентированы на производство военной продукции.

Серьезные трудности испытывала финансовая система. Расходы возросли за период с 1914 по 1916 г. с 4,86 млрд до 18,1 млрд руб. Доходы же не покрывали и части этих расходов. За два года войны дефицит бюджета вырос более чем втрое. Правительство пыталось покрывать дефицит путем эмиссии бумажных денег, количество которых в обращении за годы войны увеличилось в 6 раз. Рубль обесценился: к февралю 1917 г. он стоил 27 довоенных копеек.

Таким образом, в стране складывались предпосылки революции. 25 февраля 1917 г. в столице началось восстание, которое закончилось свержением царизма и формированием Временного правительства[122]. Последующие месяцы показали, что новая власть также не в состоянии решить стоявшие перед страной проблемы. Россия вновь оказалась перед лицом новых испытаний и 25 октября (7 ноября) 1917 г. Временное правительство было свергнуто. Была совершена социалистическая (Октябрьская) революция, к власти пришли большевики – партия леворадикального толка, которая приступила к созданию нового общества.

До революции лидеры большевиков представляли, что экономика нового общества будет основана на нерыночных отношениях – на простом продуктообмене, планировании и справедливом распределении произведенных материальных благ из единого экономического центра. По замыслу большевиков, в новом обществе не должно было быть частной собственности, эксплуатации, разделения на классы. Это должно быть социально однородное общество.

Осуществить все эти преобразования должно было социалистическое государство в форме диктатуры пролетариата. Новой власти необходимо было провести национализацию всех земель, осуществить конфискацию помещичьих земель и создать на их базе образцовые хозяйства, национализировать все частные банки и создать общенациональный банк, установить рабочий контроль за производством и распределением продуктов.

Перед началом Октябрьской революции у большевистской партии не было разработанной экономической программы, четко сформированной программы действий после прихода к власти. Задачи в сфере экономики были ими намечены лишь в самом общем виде. Все последующие хозяйственные преобразования, проводимые новой властью, являлись в значительной степени экспромтом, своеобразным ответом на складывавшуюся ситуацию. Отметим, что лидеры партии обладали политической гибкостью, умением быстро приспосабливаться к меняющемуся хозяйственному или политическому положению.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.
Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.

В учебнике в доступной форме рассматриваются основные вопросы общей теории государства и права, изложены научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства и права, раскрываются обобщенные систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов общественной жизни. Центральная идея книги - приоритет и обеспечение прав и свобод человека. С позиций защиты прав человека и гражданина как высшей социальной ценности рассматриваются основные положения общей теории государства и права.Издание предназначено студентам юридических вузов, аспирантам, научным работникам и преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами общей теории права и государства.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 021100 - «Юриспруденция».Учебник подготовлен при информационной поддержке правовой системы «КонсультантПлюс».

Магомет Имранович Абдулаев

Учебники и пособия ВУЗов
Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Виталий Вячеславович Романов , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий , Роман Леонидович Медников , Юрий Константинович Краснов

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей